全国第二届中小学

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1、全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品分析与研究全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展由国家教育部主办,深圳市政府承办的《全国第二届中小学生艺术展演活动——绘画、书法、摄影获奖作品展览》２００７年２月在深圳市关山月美术馆展出。这次在全国各省、直辖市选送的近１５００幅作品中精选出１３４幅绘画作品进行了现场展出。全国中小学生艺术展演活动是国家教育部直接组织领导的一次高规格、高水平的综合艺术展示活动，它是对全国中小学生艺术创作水平的一次综合

2、检阅。活动期间教育部部长周济等国家教育部的领导亲自来现场观看了展览与演出，这是对活动高度重视和肯定的表示。同时，这次艺术展演活动也是我们美术教师辛勤耕耘成果的汇报。全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展认真研究和总结这次美术作品展览，对于我们了解和研究全国美术教师的教学探索、指导方式以及我们学生的美术创作水平、创作能力，提高我们教师今后组织学生进行美术创作，繁荣学校文化建设是一次非常有益的事情。此次展出的绘画作品中大体可分成这些类别：①、版画作品（包括儿童版画）40幅、②、儿童画类的作品（蜡笔、油画棒、水彩水粉等）有32幅、③、中国画作品21幅、④、水彩

3、水粉5幅、⑤、线描与素描11幅、⑥、装饰画13幅、⑦、连环画、剪纸、工艺各3幅…等。全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（黑白木刻）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（黑白木刻）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（黑白木刻）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（黑白木刻与藏书票）版画作品（套色木刻）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（套色木刻）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（套色木刻）全国第二届

4、中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（套色木刻）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（水印木刻）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（套色纸版画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（套色纸版画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（套色吹塑纸版画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（综合版画－拓印）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品（综合版画－拓印）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品全国第二届中小学生艺术展演获奖美术

5、作品展版画作品全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展版画作品分析：１、展出的版画作品种类齐全，学生作品内容和技法基本上带有地方创作色彩，比如云南、内蒙等地版画家的创作方式影响着学生创作的方式，说明教师创作版画技法的喜好直接影响学生作品形式的变化，学生创作方式是教师引导的结果。２、学生版画作品在内容形式上以及版画技法的运用，有的已经相当成熟，甚至超过一些成年人的创作水平。版画作品中体现出的制作精美、技法娴熟，让我们

6、感觉到学生的接受能力以及教师指导水平。３、在版画语言的探索上有了新的突破，有些在综合材料、综合技法运用上学生在教师的引导下出现了新的探索。４、评委在对版画作品的评价上注意画面要具有儿童语言的运用、生活的观察与表现，同时也注重学生在版画创作上要具有一定的版画语言和技法上的体现。全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（人物画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（人物画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（人物画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（人物画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（人物

7、画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（山水画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（山水画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（山水画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（山水画）全国第二届中小学生艺术展演获奖美术作品展国画作品（花鸟画）国画作品分析：此次中国画作品，是入选比较多的一个画种。作品形式多样，内容基本上是来源于生活，贴切生活，表现了学生关注的家乡、同学、社会市井等；从构图新颖，具有一定的构成形式美；从技法角度上看，具有一定的笔墨技巧和造型能力，体现出学生中国画的绘画一定水平。中国画作品中有

8、些作品也反映出学生受教师的影响和教师参与的痕迹，有些水平比较令人怀