2008-2009学年第一学期工作总结.doc

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1、郑州大学西亚斯国际学院商学院2008-2009学年第一学期工作总结本学期是我校“教学管理年”的第一个学期。我院全体教工按照校党委、校领导的部署，以迎接建校十周年为契机，抓教学管理，抓教学质量，双重并举，突出办学特色，改进教风学风，规范行为标准，提升教学质量，齐心协力，勤奋工作，较好地完成了本学期的各项任务。一、巩固“教学质量年”成果，实施“教学管理年”活动本学期，我院在巩固教学质量年成果的基础上，积极响应学校“教学管理年”的号召，以创新开拓精神，努力开展教育教学管理工作，争取为“教学管理年”活动开好头、起好步。1、完善管理体制，加强制度建设。为减少管理层级13、提高工

2、作效率，早在开学前我院便对院系内设岗位进行了调整，合并3个系的秘书岗位，系级教学及行政事务性工作均直接归院里负责，并重新调整、界定和明确了院秘书工作职责。并且为便于服务老师和学生，各岗位实行挂牌办公制度。同时成立了实践教学管理中心，新建立了3个教研室，进一步理顺了教学管理机构，力求在我院建立起科学、高效的管理体制。另一方面，更加重视制度建设，相继出台了《关于办理报批、签字、盖章等程序的规定（试行）》、《商学院行政管理工作规范》及《关于办公用品申领办法的规定（试行）》等内部管理制度。2、进一步加强和规范教学常规管理。在暑期教职工培训中我院便结合“教学管理年”活动要求，率

3、先就新学期开学前的相关教学准备工作做了认真安排，着重在教学进度计划的制定，教案的备写，作业布置、批改，辅导、答疑等基本方面进行了周密的布置；对教学过程中的常规环节提出了具体要求；对教学常规管理作了进一步的明确。在整合商学院教学资源的基础上，按照科学、合理、高效的原则，本学期共安排了155位教师、98门课程的教学任务。同时组织补（缓）考试卷命题71套，安排考试34场、补（缓）考学生共计2476人次。为提高效率，改变了试卷评阅方式，组织老师集中评阅补（缓）考试卷。3、重视过程管理，多方面加强教学监督检查。我院一直重视教学的过程控制与检查，主要开展了学生信息员教学信息反馈、

4、期中教学检查以及对校教学督导办、法制办的信息处理反馈等工作。学生教学信息员制度是我院日常教学管理的一大特色。由全院各班推选的品学兼优、责任心强的学生教学信息员，自第一周起便积极开展工作。他们每周将各任课教师的授课情况、课堂秩序及意见建议等教学信息及时地反馈至商学院。这些信息直接来自课堂教学一线，比较真实、客观13，有助于学院和任课教师有针对性地不断改进和提高课堂教学，往往会收到立竿见影的效果。截至目前，我院142个班级的学生信息员共填报了约1600余份教学信息反馈表，反馈信息约3000多条，主要意见和建议约50余条，均及时作了协调处理，较好地配合了日常教学管理。期中教

5、学检查作为例行检查，是教学管理的重要环节。根据学院教学工作安排，商学院于二00八年十月二十八日至十一月十四日（即第九至十一周）在全院范围内认真组织开展了期中教学检查。检查过程中，采取以各单位自查为主、学院抽查为辅及集中与分散相结合等方法，重视各个教学环节的检查及搜集整理原始材料，实事求是地反映教学基本情况。通过观摩教学、组织听课、举办教案及记分册展览、召开教师和学生座谈会、辅导员实地访谈、查阅教学纪录、发放信息反馈表等多种形式，全面了解教与学以及教学管理方面存在的突出问题，搜集好的意见及建议，总结、推广教学中的典型事例，取得了良好效果。此外，本学期还收到学校教学督导办

6、发来的7份教学督查通知书及师生见面会反馈的意见，共计20条学生意见建议，我院对此一一进行了核查处理并将处理结果及时反馈给学校教学督导办、院办等相关部门，有力地配合了学校的教学管理工作。二、重视教研科研，练好教学内功13本学期以来，我院鼓励和支持教师积极开展教研、科研活动，努力营造浓厚的教研、科研氛围。1、重视发挥教研室的基础保障作用。学期初，专门组织召开了教研室工作会议，旨在完善教研室工作职责，充分调动教研室主任的工作积极性。要求各教研室除做好专业、课程建设和师资队伍建设等工作外，还要格外重视教研科研工作，提出教研科研计划，期末上交教研活动记录。由此建立起教研科研的组

7、织保障。据统计，本学期全院共组织教研活动20多次，教学观摩、评课10余次，发表科研论文50余篇，完成省市级科研项目5项、校级科研项目10多项。2、以竞赛促教研。认真组织参加了以课堂教学竞赛、多媒体教学课件比赛和优秀教案评比为内容的2008年度“三项教学竞赛”。经过广泛发动，层层选拔，我院推荐参加决赛的选手30人，其中14人获得各类、各级别的奖项。在课堂教学竞赛中本院被评为优秀组织奖。3、积极开展学术交流。本学期全院共组织7场专业学术讲座，其中《一个旅游工作者眼中的美国》、《投资理财未来发展》等学术讲座，特别是美籍华人注册会计师李慨先生所作的《美国税收