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《pep小学英语五年级下教案unit4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、葫市小学五年级英语Unit4备课框架一、单元教材分析： 本单元的主题____Whatareyoudoing，是谈论_你正在做什么话题，教材给出的情景是__人们在客厅、书房、卧室、厨房里同时进行的不同活动，在话题上和_五上四单元的动词和动词短语(学生学过的、即将学的知识)有联系。本阶段学生对该单元已有的知识架构有_认识一些动词和动词短语。项目内容关联内容单词四会draw，pictures，cook，dinner，readabook，answerthephone，listentomusic，cleantheroom，writealetter，writeane-mail，mom，gr
2、andpa，study 其他Talk,call,Children'sCenter,seeyoulater,speakto,holdon句子四会Hi,John.ThisisZhangPeng.Whatareyoudoing?I’mdoingthedishes.Whatisyourfatherdoing?He’swritingane-mail.Grandpaiswritingaletter.Brotherisdoinghomework. Momiscookingdinnerinthekitchen.He’swritingane-mailinthestudy.CanIspeaktoyo
3、urmom,please?Pleaseholdon.She’scookingdinner.其他Iamtalkingtoyou.DoyouwanttogototheChildren'sCenter?Thereisacallforyou......语法现在进行时态文化了解中国及英语国家的紧急求助号码。其他能够掌握字母组合oo,ou,tr,tw的发音规律，并能读出例词。Unit4单元教学目标维度目标语言技能1、能够简单描述自己或他人正在做什么，如：I’mansweringthephone.She’scookingdinner.2、能够询问他人正在做什么，如：Whatareyoudoin
4、g?Whatishe/shedoing?3、能够用简单的电话用语进行交际。4、能够听懂、会唱歌曲“Whatareyoudoing?”语言知识1、掌握A、B部分Let’slearn、Readandwrite中的四会短语和句子。2、能够听、说、认读A/、B部分Let’stalk、Readandwrite中的白体句子。3、了解字母组合oo,ou,tr,tw的发音规律及其例词的读音。4、了解Let’schant等部分的内容。5、了解Storytime,Goodtoknow,Tasktime等部分的内容。情感态度培养学生热爱生活，乐于跟别人交流的情感。学习策略注重新旧知识的融会贯通，加强小
5、组合作和交流。文化意识了解中国及重要英语国家的紧急救助电话号码。单元教学课时安排课时教学内容目标预定1Let’sleanLet’schant Let'splay2Let’stryLet’stalkPairwork3ReadandwriteLet'splayCPronunciation4ＢLet’slearnLet,schantＣTasktime5Ｂ Let’stryLet’stalkLet’splayC Goodtoknow6Ｂ Readandwrite Groupwork ＣLet’scheck第一课时教学内容Let’sleanLet’schant Let'splay教学时间教
6、学目标知识目标：能够听、说、读、写动词短语的ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。能力目标：能运用句子“Whatareyoudoing?Iamdoingthedishes/…”询问别人正在做什么并作答。情感目标：培养学生热爱生活的美好情感。教学重点掌握五个动词短语的ing形式，能够理解下一课时的主要句型：Whatareyoudoing并能够用Iamdoingthedishes/…作。教学难点动词短语ing形式的读音。教学用具Recorder,cards教学
7、方法讲授法、小组交流法教学过程设计教学环节教学步骤设计意图Step1：GreetingsandidiomsStep2:WarmupStep3：Presentation1、问候。2、英语谚语学习背诵。1、教师放歌曲“Whatareyoudoing”的录音。2、日常口语练习。T:Whatcanyoudo?T:Canyoudothedishes?Let'slearn:（1）教师再次拿出dothedishes的卡片,同时在黑板上写下dothedishes,教师边做洗碗的动作,边对学生说:
