八年级上unit8导学案

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1、NOpainnogain..凤州初级中学八年级上英语导学案备课组成员：张洁张晓妍杨亚红李晓云主备人：李晓云审核：班级_____________组名姓名___________【课题】Unit8Howwasyourschooltrip?【学习目标】（一）知识目标1).学会用一般过去时谈论过去发生的事。2).能熟练使用一般过去时写文章。（二）技能目标1）培养在一些公共场合与人进行smalltalk的跨文化交流意识及自主学习的能力。2）掌握用用一般过去时谈论过去发生的事。（三）学习策略1）将现实生活与英语学习有机结合起

2、来，使学习生活化。2）综合运用独学、对学及群学等形式完善自己的学习方法及技巧，提高自身的学习效率。（四）情感态度1）自信积极地参与英语活动的良好学习态度。2）学会与人合作，与人交流；既会发表自己的见解，又能及时博采众长。（五）文化意识了解礼貌地与陌生人进行闲聊的中西方文化差异，规范而又得体的与他人进行简单的跨文化交流。【单元重点】1.学会用用一般过去时谈论过去发生的事。2.能熟练使用用一般过去时谈论过去发生的事。【课题】Unit8Howwasyourschooltrip?导学11a、1b、1cP47【学习目标】

3、1.识记并能运用相关学校旅行中活动的词组。2.掌握动词变过去式的规则、不规则变法、一般过去时的结构、否定、疑问、回答和及适用情况。3.运用一般过去时询问或描述发生在过去的事件或过去存在的状态。【重点，难点】识记大量关于活动的词组；动词变过去式的多种规则的掌握；一般过去时的运用【预习指导】：（以知识点拨为导航）（10分钟）1.写出下列单词及词性。（自主完成后3名同学上黑板展示）1）礼物_______2）鲨鱼________3）水族馆________4）海豹_______5）逗留______6）纪念物_______

4、2、试着列出p471a中的活动。(先自主完成后，1名同学口头展示。)3、试着朗读p471c，划出不理解的词汇、短语或句子。(以组为单位练习)4、两人一组变换角色朗读1c。（对学）【课堂互动探究】（20分钟）一、仔细观察1b中的图片和内容，完成下列问题。1.将下列动词变为它们的过去式，不规则变法参照课本最后一页。watch___________study__________like__________enjoy___________stop_________look__________die_________am

5、/is_______are________go_______take________see______buy___________have________eat_______hang________do_________Unit8-12-NOpainnogain..2.在1b中右边的两列词组里找出动词的过去式，然后在它们的旁边写出它们的原形。3.翻译下列词组。（短语用动词原形写，并用红笔注出动词过去式。）1）买一份纪念品2）拍照____________3）看见些海豹_________________4）吃一个汉

6、堡包___________________5）去动物园______________6）看见一些鲨鱼________________7）吃些冰淇淋_____________________8）和朋友逛逛_____________________________4.回忆一下，以前我们学到过的“Therebe”句型，be的形式有和。它表示_______________________，且“be”动词的形式取决于距离它最近的那个名词，这就是我们所说的，它遵循________原则。现在，请你在1b中找出编者所使用的“Th

7、erebe”句型并讨论一下“be”动词的形式，be的形式是和，因为句子用的是时态。二、听力。1.弄清题意，仔细听磁带，完成题目要求。2.同老师同学核对答案，对错误的地方可向老师提出再次播放磁带的要求。【知识点拨】（在完成预习指导时，先自己默读一遍。）（5分钟）常见不规则动词的过去式：am/is→was;are→were;come→came;do→did;go→went;buy→bought;bring→brought；eat→ate;make→made;see→saw;get→got;have→had;know

8、→knew;give→gave;keep→kept;take→took;feel→felt;spend→spent;send→sent；swim→swam;tell→told;sell→sold;sit→sat;speak→spoke;teach→taught;think→thought;run→ran;sleep→slept;say→said;meet→met;read→read;p