甘肃省临洮县康家集初中七年级道德与法治下册：31青春飞扬教案

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1、康家集初中2017-2018学年度第二学期教学设计主备教师李云霞审核教师授课周次第三周授课时间课题第三课•青春的证明第框青春飞扬课型新授课教学目标青春含义的理解；青春的•意义。运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。通过生活实例，学生体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义。教学重点青春的意义教学难点青春含义的理解教学•方法与手段情景教学法、启发式教学、探究式学习教学准备学生预习，教师准备教学PPT课件课时1课时教学流程二次备课（标、增、改、册0、调）一、导入新课（多媒体显示）有人说…青春是泪水

2、；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……这节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。二、新课讲授活动一：描述青春（多媒体展示活动要求）大家描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。想一想：你对青春有什么渴望？提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫'爱情、激荡情感教师强调：面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如

3、何走过青春Z路。目标导学二：飞翔的力量（多媒体显示）教学流程二次备课（标、增、改、删、调）活动二：展开想象假•如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？提示：根据口己的想法写在口己愿望教师讲述：大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看能不能是我们展开翅膀翱翔于蓝天。（多媒体显示）有些人从小就失去了自信，常常有大人们的训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久Z,他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐，多了儿分悲伤。但有些人就

4、具备了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总会保持一种自信•的心态，相信自己,所以他历尽•千辛去攻克，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。活动三：你选择谁你会向他们谁学习？说说理由。提示：生活中，我们因为有自信才能勇气，才能坚持，创造奇迹。教师讲述：青春为什么需要自信？自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现•优豹与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（多媒体显示）提

5、示：从李玉川小时候兴趣，遭遇事故到高度截至，没有放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最顶尖的学府一一中央美术学院又考収了屮央美术学院的公费研究生。’看到自强不息的李玉川。教师讲述：通过李玉川故事讣看到自强不息的李玉川。使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自强使自己的青春无悔。⑵青春为什么需要自强？教师讲述：自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持。让我们的青春放光彩取得成功。（多媒体出示材料）我们的进步，表现在时时、处处、事事：

6、•主动学习，积极思考；•与同学有效沟通，顺畅表达；•学会调节自己的情绪；⑶反思一下，这些进步是否点给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。提示：帮助朋友解决困难；把生活屮不开心的•事记录下来；做自己开心的事等等。教师讲述：自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，卬记着我们克服惰性、地址诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。（多媒体显示材料）今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年进「步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少

7、年雄于地球则国雄于地球。梁启超（4）思考：你对这段话的理解。教师讲述：青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望。归纳：对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。课堂小结教学新发现（反思成败、总结经验）三、课堂总结本节课让我们给青春扎上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强使得青春更放光彩。板书设计「成长的渴望青春

8、飞扬飞翔的力量，，错题收集学生姓名班级审核评价审核人（签字）审核日期教师自评教研组长审评其它（校长、教导主任审评）ABCDABCDABCD