汉字教案讲座

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1、寿阳县九年级语文集体备课教案课题专题一汉字（讲座）课型复习课课时—复备时间主备人郎素萍主备人单位寿阳三中复备人三维目标1、知识与能力：能根据汉字的间架结构，正确.端正、地书写汉字。熟练地运用字典、词典独立认字2、过程与方法：能用普通话正确识读常用汉字，辨析同音字、多音字、形似字，识别并纠正常见的错别字3、情感态度价值观：掌握汉字的基本意义，能在具体语言环境中运用汉字重、难点能用普通话正确识读常用汉字，辨析同音字、多音字、形似字，识别并纠正常见的错别字教法学法专题讲座教学准备多媒体教学过程个性修改栏教学设计一

2、、中考命题趋势1、从山西中考考查形式上看：2009年考查了字音字形的辨析，2010年考查了音形义结合辨析，2011年考查了字形，2010和2012都考查了临摹，分值2分。但2014年在基础部分专设字音、字形题，且形式比较灵活。书写题从简单的临摹转变为2014年考查汉字的间架结构和笔画顺序。2、从考查内容上看：题型灵活多变字形字音侧重考查基础知识，所选的字词源于课本，且大多易读错写错的常用字词，书写考查体现了2011版新课标理念，即“注重培养学生基本学习的好习惯”。3、2015备考建议：预计2015年中考会加

3、大对本考点的考查力度，所给材料会更贴近社会热点、学生生活实际、地域文化特色。对此，学生可针对课后附录及课下注释中的词语进行分类有效练习，这样考试时便游刃有余。二、中考考点精讲考点一：书写、临摹山西中考中的书写试题，在题型上主要有：①综合评价题：对考生答卷全卷书写综合评分（2014年在大作文中提出书写占4分）。②书写题：要求考生在方格或田字格中临摹指定的词语或汉字（201U年第1题，2012年第1题）。预计2015年临摹会在中考试题中再次出现，侧重于楷书的书写。书写的分值会在2015年中考作文中继续独领风骚。

4、方法指导一*书写正确、工整、规范、美观是做好书写题的几大要素。答题时我们要从以下几方面入手：1、要注意辨析字形，认清字的结构。2、注意汉字的笔画顺序。3、注意字的间架结构特点。4、关注各种字体及其特点。二、临摹临摹有两个义项，一是临，二是摹。摹是在范字上直接写，或用透明纸压在范字上描，或在范字的红模上描（这叫作描红），写成的字跟范字一样大小。临是看着贴上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。练习书法最好是将临和摹结合起来,各扬其长,各避其短。此外，还要经常读帖，仔细观察、分析、体会，可以用手“

5、空临”。考点二：字音山西近6年中考考查了2次字音，2009年以辨析并改正的题型出现；2014年以选择题形式考查，且类型比较全面，包括难读字、同音字、多音字、形似字。较特殊的是2010年将字音、字形、词语解释综合在一起考查，这就加大了试题难度。学生在备考时要做好基本功，掌握多音字、形近字难读易错字等的读音，将练习中出现的字音题归纳积累，分析研究,这样就能轻松应考。方法指导辨析字音要注意的三方面：1、避免因习惯而错读。2、避免因多音而错读。3、避免因形似而错读。考点三字形山西近6年中考考查了3次字形，2009、

6、2011年都是以辨析并改正的题型出现，2014年以选择题形式考查，涉及词语类别较多，有成语、俗语、歇后语等。这就要求学生在平时的学习中，立足课本，关注生活，掌握常见常用的字词，才能在考试中胸有成竹。方法指导辨析字形的五种方法1、以音辨形。2、以形辨形。3、以义辨形。4、结构推形。5、来源推形。考点四查字典字典查字法一般分为二种：音序查字法、部首查字法和难检字查字法（数笔画查字法）。方法指导1、音序查字法。（1）先确定音节的声母（没有声母的音节看第一个字母）；（2）孤后再查音节表，在相应字母下找到这个音节，并

7、看清它右面所标明的页码；（3）根据页码翻到这一页就能找到所要查的字。2、部首査字法（1）确定被査字的部首，数清部首笔画；（2）从“部首目录”中查出这个部首在“检字表”中的页码；（3）翻到“检字表”中的这一部首，在数清这个字除部首外还有几画，按着笔画找到这个字；（4）按“检字表”标明的页码在正文中查到这个字。3、数笔画查字法（1）数准字的全部笔画数；（2）在“难检字笔画索引”中找到相应的笔画栏，然后逐一查找，就可以找到要查的字和它所在的页码。（3）根据页码在正文中找到所要查的字的读音和意义。板书设计专题一汉字

8、（讲座）一、中考命题趋势二、中考考点精讲教学反思