汉字教学讲座1.pdf

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1、第一讲：汉字教学的基本概念梁彦民北京语言大学汉字教学的基本概念一汉字的起源二汉字的历史三汉字造字法四汉字的性质汉字教学的基本概念一汉字的起源图形文字来源于图画记录人类早期活动的岩画汉字教学的基本概念中国内蒙古曼德拉山岩画汉字教学的基本概念中国内蒙古曼德拉山岩画汉字教学的基本概念中国内蒙古曼德拉山岩画汉字教学的基本概念中国广西花山岩画汉字教学的基本概念中国宁夏贺兰山岩画汉字教学的基本概念中国宁夏贺兰山岩画汉字教学的基本概念巴西岩画汉字教学的基本概念文字画汉字教学的基本概念仓颉CāngJié造字的传说黄帝的史官“双瞳四目”“天雨粟，鬼夜哭”造字还是整理文字？汉字教学的基本概念二汉字的历史图形化-

2、-甲骨文/金文线条化--大篆/小篆笔画化--隶书/草书/楷书/行书汉字教学的基本概念图形化--甲骨文王懿荣1899年国子监祭酒商代文字1600B.C.汉字教学的基本概念图形化--甲骨文中国河南安阳汉字教学的基本概念图形化--甲骨文汉字教学的基本概念图形化甲骨文汉字教学的基本概念图形化甲骨文其--箕汉字教学的基本概念图形化甲骨文汉字教学的基本概念图形化甲骨文汉字教学的基本概念图形化甲骨文汉字教学的基本概念图形化甲骨文汉字教学的基本概念图形化金文西周文字1000B.C.鼎Dĭng汉字教学的基本概念图形化金文尊zūn汉字教学的基本概念图形化金文簋guĭ汉字教学的基本概念图形化金文司母戊鼎汉字教学的

3、基本概念图形化金文毛公鼎汉字教学的基本概念图形化金文散氏盘汉字教学的基本概念图形化金文散氏盘汉字教学的基本概念图形化金文墙盘汉字教学的基本概念图形化金文文wén纹身Tattoo汉字教学的基本概念线条化大篆DàZhuàn石鼓文汉字教学的基本概念线条化小篆XiăoZhuàn秦代200B.C.汉字教学的基本概念笔画化隶书LìShū秦代竹简200B.C.汉字教学的基本概念笔画化隶书LìShū汉代23A.D.汉字教学的基本概念笔画化楷书KăiShū唐代700A.D.颜真卿柳公权汉字教学的基本概念笔画化楷书KăiShū.欧阳询赵孟頫汉字教学的基本概念三汉字造字法汉字造字法--汉字字形结构分析“文”--独

4、体字象形、指事“字”--合体字会意、形声《说文解字》许慎（58--147A.D.）汉字教学的基本概念象形汉字教学的基本概念象形汉字教学的基本概念象形汉字教学的基本概念象形汉字教学的基本概念指事汉字教学的基本概念指事汉字教学的基本概念会意止/趾汉字教学的基本概念会意又/手汉字教学的基本概念会意又/手汉字教学的基本概念会意木汉字教学的基本概念会意汉字教学的基本概念形形旁和声旁声示祭祖祝神福祸礼祈祷祀视汉字教学的基本概念形常见的形旁声亻氵辶口日月彳冫宀广疒目廴阝尸户礻衤木贝马车火王山禾金石米鱼汉字教学的基本概念形形声字的声旁声皇凰徨惶湟喤遑煌媓隍崲瑝蝗篁锽艎鳇汉字教学的基本概念形形声字的结构声棋左

5、形右声江作松论防祥结肌像其期右形左声切胡视欣瓶欺雅歉雌箕上形下声宇空芹茅崔筷置暑露基下形上声志斧赏袋婆盛恭想臂旗不规则结构字问园进房病哉修汉字教学的基本概念四汉字的性质1记录汉语的表意文字系统2基本符号都是表意符号演变来的3在发展过程中不断强化表意系统汉字教学的基本概念一汉字的起源：源于图画文字二汉字的历史：图形化、线条画、笔画化三汉字造字法：象形、指事、会意、形声四汉字的性质：表意文字系统