2018~2019学年部编人教版语文一年级上册13《乌鸦喝水》教案

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1、人教版小学一年级语文上册13、乌鸦喝水（第一课时）教学设计一、教学目标（-）知识目标：1、认识“乌、鸦”等11个生字。2、会书写3个生字。2、认识偏旁：反文旁“攵”（二）能力目标正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（三）情感目标：明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。二、教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。三、教学难点：书写生字，用词语造句。四、教学媒体：一体机，ppt课件，《乌鸦喝水＞＞情景朗读五、教学时间：一课时教学过程第一课时一.谈话激趣导入出示谜语，请学生猜谜语激趣。提出问题：你知道乌鸦这种鸟吗?同学们，今天我们学习的课文就是关于乌鸦喝水的。老师板

2、书课题《乌鸦喝水》，乌鸦是又黑又丑的鸟。在本课，我们又将从乌鸦喝水的故事中，认识它聪明能干的一个侧面。本课内容通俗易懂，让我们去读课文感受一下吧。二出示学习目标：1•认识“乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高”等11个生字，会写“多.出.见”等3个生字。2•能正确、流利.有感情地朗读课文。三、出示自学指导（一）1・学生大声朗读课文，看谁读得正确流利，不添字，不漏字，不读错别字。（5分钟后汇报）2•听录音范读课文。标出自然段，用圈圈出课后一类生字。（一）出示二类生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。WUyachiizhdoban乌鸦处找办PangXUfdf

3、angjingao旁许法放进高2＞去掉拼音朗读生字我会读:齐读一一男生读一一女生读一一分行读一一开火车读一一自读。（二）出示游戏1出示生字，让学生比赛读。男女生读，及时鼓励表现好的学生。乌鸦渐法办石瓶渴喝鸦（三）.出示游戏21.出示瓶子让学生比赛读，看谁帮乌鸦找到水喝。乌鸦石子口渴许多喝水瓶子办法渐渐2、红黄蓝队比赛读三、自学指导（二）1.再次正确流利地朗读课文。（5分钟后检查）i-ai.2.说说课文里讲了一件什么事?一只乌鸦（）渴了，（）找水喝。瓶口小喝不到（怎么办呢？它找来了许多小石子，把小石子（),)地放到瓶子里，瓶子（）的水渐渐升高了，乌鸦就喝到水了1）找学生说课

4、文讲了一件什么事?2）教师小结四.自学指导（三）1.观察字的间架结构、笔顺、笔画、能正确的书写生字及笔顺。2•教师范写，学生完成描红，纠正错字。（-）出示生字多出见1、学生数笔顺，了解间架结构，组词，造句。2、学生写字时老师的书写指导。3、学生描红，教师巡回指导。4、展示作业，纠正错别字。游戏：（二）拼字谜规则:1、请6个学生分成两组,每个学生手里拿半个字，老师是裁判。2、当老师说出一个字时,两个学生同时站出，组成这个字，齐读。五、当堂达标duochuJian•duochu•()少()发六.小结jidn再（）1、今天我们一起学习了什么？2、学生说。3、老师总结：我们学习了

5、本课的生字。4、初读了课文