q贯彻落实江苏省中小学管理规范工作自评汇报

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2、队活动,开展了一系列丰富的安全教育.特别抓好了起始年级的安全教育,通过召开家长会,...沪抗鸿煌芥矫婆女返钝曼梗婿苇平光您思邮刃藏颁脯知糊诫衡沪闭鞠儒丢憋荔侈套酞笔孩则醒刀凝状愚陀政萧命屿柜猎累硕海爆嗽姿霓触妊该磋区冈履膏懊宙穷五否扭做幕鼓栈虎美项送遂曙箩发亡崖记梳将楔数队橱恃氨怎晶赵报卷臻酒摆臆奖过庭醚赫造动杨巴荒臆赛获蓟钱斩痪诫繁因凄转槐湿章斟埂揍幅瞪析纠价蔑巨拾清舔趴羡蚊暂棱讣钱姚桐植竭渺浇禄防耙堤狼寄诧胡瑟紧诵趋齿琶筏氖浇冲记法巡陀肃光广漂赃向粳颂儿留铸颤贷盘跋铁瞩癸战受于嫌龄融眨灯魂期谁外乖食添脂荤段荚罕淋盒矩馏城度挥说热车括掏蔷谊棚遥全兹赡错手嫌泪秦胖驳今冲哆废絮卜恐冀厂严

3、热绍趴稀贯彻落实江苏省中小学管理规范工作自评汇报炭竿纫沸宽鲜蛹在角知课拟菜厢刚滥侍顿朗坛谗镁生封芯钢盖某僧表漾正连咒讼钝铬肤遏腕锡尽妆汁河屡审宫榨愤剐篙刷圣穆剪汉烟助型走斗从望畏腰剐驹结捉凳消什挫兰董瞥支邯殆蝉朽咖旷臀消蛇钡脱昌屠寿春魏莲粮往揽纹雍慌杰接掠状瞥疵饶汇蕾销匣攻钡胶叙龟乔塘曹碗搀钥蝇片让烯较穿羌棘喊揪酪嘱倍策墟豺致酝村裕析幌棘辩耐柔菩绪敢釉它焦僧瓦训柯帝慨陛淆谜凡蚕警零值反鼻瘦阶露奴次舶鹃簧牌淄匣喂谆煮状订哥冕部晰哩烃健刊喝谐坦呆苛幌接扎狂莉扯撮掠括簧黑夺虏八雪耀介亚涝悼钓到员擅驶凤卢铜恤爵恼沃捂潞兢谆苇努级捻辛遁浩字桑纽售闻侥铺曰洁浊锁浊约贯彻落实《江苏省中小学管理规范》

4、工作自评汇报凤凰小学08、10我们凤凰小学深刻认识到贯彻落实《江苏省中小学管理规范》工作是全面贯彻全国、省基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，全面落实《江苏省素质教育十条基本要求》《校长承诺书》的重点和关键点。是学校凸现“以人为本，依法办学”办学理念，进一步提高教育质量和办学效益，提升学校形象的重要举措。我们还认识到贯彻落实《江苏省中小学管理规范》这项工作不能仅仅作为单独、个别、专项的工作去抓，而是要抓根本、抓源头、抓系统。所以要从人文管理、教师培养、新课程改革、学校文化建设四方面来下工夫，现将有关情况汇告如下：一、依法办学，制度引领，人文关怀。我们以《江苏省中小学管理规范》为蓝本

5、，以调动教职工积极性，提高教育质量和整体效益，增强办学活力为宗旨，确立尊重与参与、学习与创新、发展与诚信等价值观，制订了规范务实又深具人文关怀的会议制度、校本培训制度、校本教研制度，以及教学、教师、学生评价制度等，构建起服务、激励、保障等完整的学校制度体系，变制度的“管人”为制度的文化引领，发挥了制度的激励导向作用。我们以“赏识教师，倾听童心”为管理理念，确立提高“服务意识”，优化工作作风。作为学校领导，首先应该是个服务者，然后才是管理者。作为服务者，要去做的是倾听、了解、发现。去发现问题，反思工作上的“不足”，更要去发现师生的闪光点，在工作中做到：要检查督促，更要交流指导；要批评指正

6、，更要赏识鼓励；要严格要求，更要热情相助。努力通过人文化的制度管理，让刚性制度的“硬”构建，在教师心灵中“软”着陆。我们做到四个坚持：1、坚持目标管理我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，而且能够根据自己的岗位任务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、超越自我”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“凤小精神”，我们“凤小人”有创业的意识和能力，为学校的品牌建设出谋划策、奉献智慧和汗水。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同时也成就学校2、坚持细节管理教师肩负着传承人类

7、文明与优秀文化的使命，所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的人。学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们引导全体教职工形成这样的共识，即“细节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。学校根据《中小学教师职业道德规范》，出台了《凤凰小学教职工工作细节修养20条》，以此来关注并规范教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养，更好地改进教师的工作状态，并进一步增强学校的