贯彻落实《江苏省中小学管理规范》自评报告

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1、贯彻落实《江苏省中小学管理规范》自评报告江阴市周庄中学《江苏省屮小学管理规范》颁布以来，学校重视《管理规范》的学习培训，狠抓贯彻落实，着力解决重点问题，加强执行《管理规范》的指导和督查，取得了初步的成效。明确责任抓落实为了认真贯彻落实《江苏省屮小学管理规范》，积极创建管理规范达标校,学校成立以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，建立长效管理机制。二、学习规范，提高认识营氛围《江苏省屮小学管理规范》颁发后，我校在宣传栏专设两个版面进行宣传，并

2、及时对广大教职工进行校本培训，树立规范管理意识，全体教职工人手一册《管理规范》，按照要求在相应教室里张贴各类管理制度，做到人人学习规范，个个身体力行，从上到下认真贯彻执行《管理规范》。三、强化督查，执行规范求实效积极开展贯彻执行《管理规范》的检查活动。切实把贯彻执行《管理规范》作为学校管理的重要举措，进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工,加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与喑访相结合的方法，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。四、建章立制，依法治校促长效我校把贯彻执行《管理规范》

3、作为依法治校的重要内容和标准，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，不断增强学校常规管理的实效性。学校在贯彻落实《江苏省屮小学管理规范》的过程屮，全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。五、对照指标，齐抓共管创达标1、规范校务管理全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持依法治校，不断端正办学方向，以科学发展观为指导，“三风”建设卓有成效。(1)认真实行制度管理。我校依法制定了《学校章程》，制定了教育、教学、财务、教

4、师、学生、后勤、安全等各项管理制度，最后把管理制度汇编成书——《学校管理规程》，在实际工作中不断修改和完善，真正做到有章可循，有法可依，学校管理走向制度化、规范化、科学化的轨道。(1)高度重视民主管理。学校充分发挥党、团、工、青、妇等群团组织在民主管理中的作用，本着积极、稳妥的原则，对学校章程、用人制度、分配制度等方而的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见，交教代会讨论、表决通过后执行。学校实行校务公开，接受全体师生和社会的监督。让教师参与学校管理，进行自我服务，自我教育，自我管理。2、规范教师管理坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范,为人师表，教

5、书冇人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全而健康成长。(1)强化领导班子队伍建设。我们坚持把德才兼备的优秀人才提拔到领导岗位上来，按年轻化、知识化、科研型、开拓型的标准，配齐、配强了学校干部。我校制定了《行政岗位考评细则》，通过轮岗、竞聘上岗、外送名校挂职等途径加强班子队伍建设。领导成员本着“团结、和谐、务实、开拓、奉献”的要求，带领全校教师锐意改革，不断创新，取得了显著的成绩。(2)切实加强师徳师风建设。我校结合实际制定了校本师徳规范，并将师德规范纳入考核奖范畴与奖金挂钩。我校广泛开展了荣辱感教育、师德专题讲

6、座、争当徳艺双馨标兵、签订师徳师风承诺书、师徳师风演讲比赛、行风评议、家长学生评教等形式多样的师徳建设活动，实行“师徳失范”和“安全责任事故”一票否决制。全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以学生为主体，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教，无愧于人民教师这一天底下最光辉的职业。(3)积极鼓励教师自我发展。我校鼓励教师学习教育理论、教育技术，在不断学习、自我“充电”的过程中，逐步提高实施素质教冇和实践课程改革的能力和水平。我校采用多种方式促进教师的专业发展:①全面推进教师继续教育工程,鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高学历层次；②扎实开展集体备课、听课评课、专家讲

7、座、参观学习、师徒结对、外出交流等教学科研活动；③精心组织新课标、新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作；④广泛举行各种形式的教学比武；⑤着力进行课题研究。3.规范学生管理我们坚持以人为本，加强学生的思想政治教育、道徳品质教育，切实有效地贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、团活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。加强班主