小学音乐教案：一年级人音版音乐第2册第八单元教案整理

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1、一年级人音版音乐第2册第八单元教案整理时间的歌第一课时：教学内容：1•学唱歌曲《吋间像小马车》。2学习和探索串铃的演奏方法。教学目标：1•能用自然轻松的歌声，演唱《时间像小马车》，并能用变化力度来表现向前奔跑的形象。2•通过学习串铃的演奏方法，提高孩子的打击乐器表演技能。教学进程：1•聆听歌曲《时间像小马车》，并让孩子说说歌曲的演唱情绪如何。2用多种形式的听唱法学唱歌曲。(1)跟着教师的琴声用“DA”模唱旋律。随教科书屮图谱上行，用动作配合声音做渐强的力度变化。(2)歌中“哒哒……”的唱词要唱得灵

2、巧。开始慢些，逐步加快，清晰地吐字，唱出时间像小马车一样，向前奔跑的效果。3•歌曲的艺术处理。(1)歌声轻盈而冇弹性，呈现歌曲中“哒哒……向前跑”渐强的效果吋，要把“向前跑”唱得自信，三个同音先断后连，一起呵成，但切忌喊叫。(2)u哒哒”处要吐字清晰，一气呵成，中间不换气。(3)同音反复中带有休止符号的旋律，要唱得干净清晰。3•学习串铃的演奏方法。5•边唱歌曲，边做串铃的节奏表演，可分组进行。6•教师小结。第二课时：教学内容：1•学唱歌曲《这是什么》。2设计歌表演动作，并分组表演。教学目标：1•用

3、自然轻松的歌声演唱《这是什么》。2设计歌表演动作，提高孩子的创编表演能力。教学进程：1・导入：教师用范唱的方法，让大家猜个谜语，引入歌曲学习。2.聆听歌曲《这是什么》，并说说歌曲的演唱情绪。3•学唱歌谱。4•有节奏地朗读歌词。3•代词入曲。4•跟着琴声有表情地演唱歌曲。7•设计歌曲歌表演动作。A.滴答滴答滴答滴答当当当：右手臂在左手臂上方，做顺时针的圆周运动,到12点位置。B.滴答滴答滴答滴答当当当：左手臂竖起，右手掌托住左手臂，做12点到3点的顺时针圆周运动。C.会走没有腿：做走路动作，右手摆动

4、，右食指指向自己的腿。D.会说没冇嘴：做喇叭口说话的样子，右手摆动，右食指指向自己的嘴。E.它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡：右手指指向天空，然后两手臂平躺，做起床和睡觉的动作。8•分组进行歌表演，老师对表演进行评述。9•教师小结。第三课时：教学内容：1•聆听管弦乐《在钟表店里》o2聆听管弦斥《调皮的小闹钟》。教学目标：1•能随《在钟表店里》的乐曲主题，做时钟节奏的模仿，对音斥屮表现钟表的声音做出反应。2能听岀《调皮的小闹钟》中表现闹钟铃声的乐器，并能用打击乐器表现音乐中的铃声。教学进程:1•

5、复习歌曲《时间像小马车》的演唱。2•复习歌曲《这是什么》的演唱。3•聆听管弦乐《在钟表店里》。A.完整聆听乐曲，说说乐曲中出现了哪些描绘钟表发出的声音。B.在听到圧曲屮岀现模仿钟表走动的主题咅乐时，用动作随乐曲来表现。C.听听乐曲中描绘老式钟表发出的“大钟报吋声、布谷鸟报吋声，闹钟声和时钟上发条的声音”等，它们分别出现了几次，用动作和声音来模仿。4•聆听管弦乐《调皮的小闹钟》。A.完整聆听《调皮的小闹钟》，让学生说说音乐屮的小闹钟是怎样调皮的？B.反复聆听乐曲，学生可随主题音乐中表现小闹钟的节奏，

6、进行弹舌，之后，随音乐摇动手臂，表现旋律流畅的特点。C.分段聆听，让学生说说插部中小闹钟发出怎样的声音？铃声是用什么乐器演奏的？模仿其演奏方法。3•做节奏传递游戏。4•教师小结。