动画设计第10章ppt培训课件

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1、掌握动画的优化方法掌握动画的测试方法掌握动画的输出和发布第10章输出和发布动画【学习目标】10.1.1优化动画文字方面:尽可能少用一些字体和字体样式。避免或者尽可能少的使用嵌入字体,这会增加文件的尺寸。尽量不要将字体打散(菜单命令为Modify/BreakApart)。字体打散后就变成图形了,这样会使文件增大。当动画包括文本域的时候,使用文本域属性对话框中的“IncludeOnlySpecifiedFontOutlines(只包括指定字体外形)”选项替代“IncludeAllFontOutlines(包括所有字体外形)”。10.1测试动画

2、图形方面:尽可能多用矢量图形,少用位图图像,必须要使用时,也要保证导入的位图图像文件尽可能小一点,并以JPEG方式压缩。矢量图可以任意缩放而不影响Flash的画质,位图图像一般只作为静态元素或背景图,Flash并不擅长处理位图图像的动作,应避免位图元素的动画,而且在使用矢量图时,也要尽量避免使用复杂的矢量图形。10.1测试动画尽可能少的使用渐变色填充图形,这会使文件增大很多。尽可能多使用元件。如果电影中的元素有使用一次以上者,则应考虑将其转换为元件来使用。元件的重复使用并不会使电影文件明显增大,因为电影文件只需储存一次符号的图形数据。10

3、.1测试动画在可能的情况下,尽量少的使用一些特殊的线条类型,如虚线、点线等。用普通的实线占用更少的资源更少。用【修改】→【曲线】→【最优化】命令优化动画中使用的线条。10.1测试动画动画及声音方面方面:在可能的情况下,使用补间动画,而避免使用逐帧动画。因为补间动画的关键帧较少,占用的资源比逐帧动画也要少,关键帧越多则动画文件越大。尽量避免在同一时间内安排多个对象同时产生动作。有动作的对象也不要与其它静态对象安排在同一图层里。应该将有动作的对象安排在各自专属的图层内,以便加速Flash的动画处理。10.1测试动画限制每个关键帧中变化区域,使

4、Action的发生区域尽可能得小。用LoadMovie命令减轻电影开始下载时的负担。若有必要,可以考虑将电影划分成多个子电影,然后再通过主电影里的LoadMovie、UnloadMovie命令随时调用、卸载子电影。10.1测试动画先制作小尺寸电影,然后再进行放大。为减小文件,可以考虑在Flash里将电影的尺寸设置小一些,然后导出迷你SWF电影。接着将菜单File(文件)/PublishSettings…(发布设置…)中HTML选项卡里的电影尺寸设置大一些,这样,在网页里就会呈现出尺寸较大的电影,而画质丝毫无损、依然优美,当然,这个方法的前

5、提是在动画中没有任何的位图元素。10.1测试动画电影的长宽尺寸越小越好。尺寸越小,电影文件就越小。可通过菜单命令Modify(修改)/Movie(电影),调节电影的长宽尺寸。在用到声音时,尽量避免使用“WAV”格式的声音文件,而使用“MP3”格式。10.1测试动画通过上述的种种方法,就能够尽可能的优化并且缩小动画的尺寸,但是需要注意的是,一切的优化操作都是在不影响影片质量的前提下进行的,否则动画的优化毫无意义。在对动画文件进行优化之后,最好能把动画文件在不同的计算机,不同的操作系统进行测试,以保证动画在任何环境都能够按照预想的效果正常播放

6、。10.1测试动画10.1.2测试动画的下载性能FlashMX中的带宽设置可以根据预先设定的调制解调器的速度来把每一帧需要下载的数据量进行图形化显示。FlashMX在模拟调制解调器速度时,并不是以调制解调器的理论速率来模拟,而是以接近我们使用调制解调器的真实速率来模拟,从而使模拟结果更准确的反映实际问题。10.1测试动画【操作实例1】测试动画的下载性能1、打开我们制作的一个动画文件“9.3.fla”。2、单击【控制】【测试影片】或者【控制】→【测试场景】命令,进入测试窗口,如图10.1所示。3、在当前窗口,单击【调试】命令,在菜单中选择一

7、个调制解调器的速率。如果菜单中没有自己认为合适的速率,可以选择【自定义…】来设定其他的速率,如图10.2所示。10.1测试动画4、选择【带宽设置】来查看带宽配置图表,在图表中,左侧区域显示了正在测试的动画的属性。右侧区域使图形化的带宽配置信息,每个竖条代表影片的一个帧。竖条的高度对应于帧的字节大小。图表上的红线表明在当前设置的调制解调器速率下,当前帧是否能够实时播放。如果某条超出了红线,影片必须等待该帧加载后才能播放。红线的位置随着调制解调器速率的不同而不同,如图10.3所示。10.1测试动画5、请选择打开或关闭数据流,如果勾选此项,影片

8、将按照我们的调制解调器速率的设定模拟网络连接情况,并且在左边的属性窗口显示真是的下载进度,直到影片完全下载,才开始播放影片。如果取消勾选,则影片直接开始播放。6、关闭测试窗口就能够回到Flas

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