大学生英语阅读障碍成因及提高对策

大学生英语阅读障碍成因及提高对策

ID:33831918

大小:57.38 KB

页数:6页

时间:2019-03-01

大学生英语阅读障碍成因及提高对策_第1页
大学生英语阅读障碍成因及提高对策_第2页
大学生英语阅读障碍成因及提高对策_第3页
大学生英语阅读障碍成因及提高对策_第4页
大学生英语阅读障碍成因及提高对策_第5页
资源描述:

《大学生英语阅读障碍成因及提高对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、大学生英语阅读障碍成因及提高对策摘要:阅读理解是英语五项基本技能(读、写、听、说、译)中最为重要的一项技能,在高校英语考试中占有相当大的比重。因此,培养和加强学生阅读能力,提高学生阅读速度对全面提高大学生的英语水平有重要作用,本文分析了大学生阅读理解能力障碍的成因并提出了相应的提高对策。关键词:阅读理解;词汇;跨文化障碍;对策。一.前言英语阅读是英语教学中的重头戏,是五大语言技能中最重要的一个。阅读既是语言学习的主要手段之一,又是语言学习的最终目的之一。学习者通过阅读学习语言并最终实现从阅读中获取语言以外的信息,获取所需的专业信息的目的,这正是高校非英语专业的大学生学习英语的最终

2、目的,也是他们未来工作岗位的需求。在历年的大学英语考试中,学生花在做阅读理解上的时间约为30分钟左右,普遍感觉得分不高,这也影响了学生阅读的答题质量,从而影响考试成绩。笔者对武汉航海职业技术学院200名大二学生进行了随机问卷调查,结果表明如图所示:通过对以上调查结果的分析归纳,可以发现:造成大学生英语阅读能力障碍的成因集中体现在词汇量缺乏,看不懂长难句,缺乏一定的阅读技巧和答题方法几个方面。一.大学生阅读能力理解障碍成因的分析(一)词汇方面在英语学习过程中,众所周知词汇量的大小对整体理解能力起着至关重要的作用。想把文章看懂看透彻,一定的词汇量是必不可少的。但在现实的教学过程中我们

3、会发现很多的学生在记忆词汇的时候,只是片面的记忆词的发音、拼写和意义。从表面上看没什么问题,但应用起来就会发现其实还有词汇、词的句法功能、语意之间的关系等等问题。例:shewentonaspendingspreefromthespecialtyshopstobeautysalon,emerging七“口sformedintoawomanwhobelievedinmiracles・此句中学生因看不懂spree,emerge和transform的意思,而且它们之间的关系和主句之间的关系让学生费解,直接影响对整个句子的理解,既而在答题中出错。再比如,Languagehasalwaysb

4、eenasmalleableanderraticastheday,sheadlines,andyoungpeoplehavealwaysbeensomeofthemostinnovativeandplayfulinlinkingworldeventstotheirdailyvernacular•在这个句子中有几个单词是学生不明白的,一遇到这样的单词,学生下意识就会停下阅读的地方查单词,而有些单词不止一个意思,在文中到底是哪个意思?这样在一个句子上反复看几遍,结果又忘了前面阅读的内容了。导致阅读速度变慢,继而失去阅读的兴趣。(二)结构复杂的长难句是影响理解的另一个原因在很多阅读理解

5、文章中,尤其是科技、科学研究方面的文章,包含长难句的句子较多,学生看到稍长一点的句子就觉得头疼,不愿静下心来认真分析。例:Enthusiasmfadeslikedyingembersandthusleadtocynicismandindifferencetolife,whicharousesneitherhappinessnorsadness,neitherworriesnoranger,andwhichcostspeopletheirinterestinanddesireforonything一thatissilence.这个句子看起来虽然很长,但是句子成分之间的句法关系却很容

6、易分得清,其中有两个定语从句whicharousesneitherhappinessnorsadness和whichcostspeopletheirinterestsinanddesireforanything,对前面的名词进行解释说明。如果有扎实的理论基础,再加上认真的分析,句子的长难度并不是问题。(三)文化背景知识的缺乏和跨文化障碍影响他们对文章的理解大学生在看阅读理解文章时,很容易将自己母语的思维习惯下意识地应用到英语思维模式中。跨文化差异可能会导致很多的理解障碍。西方人的思维倾向线性思维方式,总是很直接地表达自己的想法,因此常常在文章第一段就开山见山点出主题,然后用轮推去

7、证明。英语篇章强调整个段落必须连贯,主题句常放在段落开头。此例,篇章表达前后必须一致,井然有序,富有逻辑性。而中国人倾向迂回思维方向,与螺旋式思维相近,习惯先描述外部情况,最后给出主题。另外,英美文化知识在阅读理解中也起着重要的作用。例如,"Hehasbeenmarriedforfiveyears・Nowhiswifeandhedecidedtostartafamily.此句如果按字面意思理解为:“他结婚5年了,现在他和他的妻子打算建立一个家庭”就错了,对此句的理解就涉及到对fa

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。