高考地理常见人口统计图的判读

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1、高考地理常见人口统计图的判读　一、判读技巧　　　　　　　　　　　　项目图例剖析一般步骤读图名→读坐标(或图例)→读数据(大小及变化趋势)→分析数据→用文字概括联系或规律→进行图表转换(或图图转换)柱状图的判读判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子的数值，然后进行不同柱子之间的数值对比，分析其存在的差异曲线图的判读判读时主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化规律，要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显转折点续表项目图例剖析扇形图和饼状图的判读判读时主要是通过比较图中各组

2、成要素的百分比来分析地理事物的特点，进而判断其性质。判读时，也可比较各扇形的圆心角大小三角形统计图的判读判读时应首先明确三边就是三个方向的坐标轴。每一点所读出的三个数据之和应为100%。判读时可用“逆右顺左”四字口诀来进行，具体如下：三角坐标图数据沿逆时针方向递增的，过点做平行于各底边向右的平行线，再读出数据。数据沿顺时针方向递增的，过点做平行于各底边向左的平行线，再读出数据人口金字塔图的判读判读时应重点关注的内容是：①关注塔型，不同的塔型反映了不同的人口问题，下宽上窄的塔型反映出人口增长快、少年儿童所占比重过高的问

3、题；上宽下窄的塔型则反映出人口老龄化严重的问题。②关注某年龄段所占人口比重，由此可以推知该年龄段人口出生时该地区的人口增长状况，或推知其人口发展中某因素的变化。③关注某年龄段男女各自所占比重的对比状况，由此可判断某时期男女性别比例状况，进而判断是否存在性别比例失调的问题(2017·泉州质检)下图为中国人口老龄化的全局趋势三维透视图，该图揭示中国县域人口老龄化空间分布的总体格局及特定方向的变化趋势。人口老龄化系数与人口老龄化程度正相关。读图，完成1～3题。1．2000～2010年，中国人口老龄化程度空间分布变化的趋势是

4、(A)A．整体升高，东西差异扩大B．西北升高，东部降幅小C．西北升高，东西差异缩小D．整体升高，东部升幅小2．2000～2010年，东北地区老龄化程度变化的主要原因是(C)A．人口迁入B．放开二胎C．出生率持续较低D．城市化水平提高3．该时期南部沿海地区人口老龄化程度降低会(B)A．增加青壮年的社会负担B．使劳动力成本增幅降低C．促进社会养老体系完善D．制约产业结构调整升级第1题，读图可知，我国2010年人口老龄化与2000年相比，总体呈升高趋势，东部上升明显，西部地区上升不明显，东西差异扩大；北部地区升高，南方地区

5、略有下降，选A。第2题，读图可知，东北地区在该时段内，人口老龄化程度升高。人口迁入，会导致老龄化程度降低，A错。放开二胎，出生率提高，人口老龄化程度会降低，B错。出生率降低，会导致老龄化加剧，C对；城市化水平与老龄化程度之间没有必然联系，D错，选C。第3题，读图可知，该时期南部沿海地区人口老龄化程度降低，是由于大量外来年轻劳动力迁入导致的。人口老龄化降低，青壮年的社会负担减轻，A错。劳动力充足，劳动力成本升幅降低，B对。人口老龄化升高，会促进社会养老体系完善，而南部地区人口老龄化程度降低，C错。人口老龄化程度降低，会

6、促进产业结构调整升级，D错。　　人口老龄化(1)人口老龄化有两方面的含义：一是指老年人口相对增多，在总人口中所占比重不断上升的过程；二是指社会人口结构呈现老龄化状态，进入老龄化社会。国际上的通常看法是，当一个国家或地区60岁及以上老年人口占人口总数的10%，或65岁及以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化状态。人口老龄化主要发生在发达国家，其人口再生产已进入现代型。(2)产生的原因：随着生产力水平不断提高，人们越来越倾向于晚婚晚育和小家庭，甚至不愿生育，使出生率不断降低，少年儿童的比重也

7、逐渐下降；社会经济发展水平高，人口平均寿命延长，死亡率低，老年人口比重相应上升。(3)产生的问题：劳动力短缺，国防兵源不足，用于老年人退休、养老的费用增加，社会负担加重，老年人生活困难、精神孤单等。(4)解决措施：鼓励生育、吸引移民、健全社会保障体系、鼓励老有所为。下图示意某人口1亿以上国家2006～2010年每年的人口出生率、死亡率、总增长率与净增人口数的对比。据此，回答4～5题。4．关于该国2006～2010年人口变化的说法，正确的是(D)A．该国人口总量一直在上升B．该国人口总量一直在减少C．该国2006～20

8、07年人口增长率变化的主要原因是人口机械增长的变化D．该国2009～2010年人口增长率变化的主要原因是鼓励移民政策起实效5．该国最有可能是(A)A．俄罗斯B．中国C．美国D．澳大利亚第4题，根据图中净增人口可知，该国从2006年到2009年人口总量一直在减少，2010年人口开始增加，A、B错；该国2006～2007年人口死亡率大于出生率，人口