资源描述：
《2017年中考专题复习《统计和概率》同步练习（一）含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017年中考专题复习《统计和概率》同步练习（一）一、选择题1.（2016重庆育才）今年我市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（）A.每位考生的数学成绩是介体C.这1000名考生是总体的一个样本【答案】A2.以下问题，适合釆用抽样调查的是A.了解全班同学每周体育锻炼的时间C.学校招聘教师，对应聘人员面试【答案】DB.近4万名考生是总体D.1000名学生是样本容量（）B.：旅客上飞机前的安检D.了解全市屮小学生每天的零花钱3.（2016重庆八中）为了调查某种小麦的
2、长势，从中抽取了10株麦苗，测得苗高（单位:cm）为:16,9,14,11,12,10,16,8,17,19,则这组数据的中位数和极差分别是（）A.11,11B.12,11C・13,11D.13,16【答案】C4.（2015鄂州）为了解某社区居民的用电情况，随机对该社区10户居民进行调查，下表是这10户居民2015年4月份用电量的调查结果：那么关于这10,户居民月用电量（单位：度），下列说法错误的是（）A.中位数是50B.众数是51C.方差是42D.极差是21【答案】C二、填空题，5.（2016衢州）在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有7名
3、学生参加决赛，他们决赛的最终成绩，各不相同，其中一名学生想要知道白己能否进入前3名，他不仅要了解白己的成绩，还要了解这7名学生成绩的（填平均数、中位数或众数）.【答案】中位数6.（2016临沂）某老师为了解学生周末学习时间的情况，在所任班缀中随机调查了10名学生，绘成如图所示的条形统计图，则这10名学生周末学习的平均吋间是小吋.【答案】37.（2016成都）第十二届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国慈善法》将于今年9月1日正式实施，为了了解居民对慈善法的知晓情况，某街道办从辖区居民屮随机选取了部分居民进行调查，并将调查结果绘制成如
4、图所示的扇形图，若该辖区约有居民9000人，则可以估计其中对慈善法“非常清楚”的居民约有人.【答案】2700三、解答题1.(2016陕西)某校为了进一步改善本校七年级数学教学，提高学生学习数学的兴趣，校教务处在七年级所有班级屮，每班随机抽取了6名学生，并对他们的数学学习情况进行了问卷调查，我们从所调查的题目中，特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为“A-非常喜欢”、“B-比较喜欢”、“C-不太喜欢”、「'D厂很不喜欢”，针对这个题目，问卷时要求每位被调查的学生必须从屮选一项且只能选一项)结果进行了统计，现将统计结果绘制成如下两幅
5、不完整的统计图。请你根据以上提供的信息，解答下列问题：(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图；(2)所抽取学生对数掌学习喜欢程度的众数是；(3)若该校七年级共有960名学生，请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人？【答案】解：(1)由题意可得，调查的学生有：304-25%=120(人)，选B的学生有：120-18-30-6=66(人),B所占的百分比是：6.64-120X100%=55%D所占的百分比是：64-120X100%=5%,故补全的条形统计图与扇形统计图如右图所(2)由(1)中补全的条形统计图可知所抽取学生对数学学
6、习喜欢程度的众数是：比较喜欢，故答案为：比较喜欢：(3)由(1)中补全的扇形统计图可得，该年级学生中对数学学习“不太喜欢”.的有：960X25%=240(人)，即该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有240人.1.(2016河南)在一次社会调查活动中，小华收集:到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数，记录如下：56406430652067987325843082157453744667547638683473266830864887539450986572907850对这20个数据按组距1000进行分组，并统计整理，绘制了如下尚
7、不完整的统计图表：步数分组统计表请根据以上信息解答下列问题(1)填空：/zf4,n=]_(2)补全频数分布直方图；(3)这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在艮组：(4)若该团队共有120人，请估计其中一天行走步数不少于7500易的人数.(1)〃尸4,n=(2)（3）行走步数的中位数落在〃组.（4）-天行走步数不少于7500步的人数是：（人）答：估计一天行走步数不少于7500步的人数是48人.一，一的平均数是2,方差是，那么另一组数据io.已知一组数据—，-,一…的平均数是方差是工（提示：数据做何变化，平"均数做同样的变
8、化；数据曲的平均数为k方差为.）11.有甲、乙两个箱子，其中甲箱”内有98颗球，分别标记号码1〜98.且号码为不重复的整数，乙箱内没有球某人从甲箱内拿出49颗球放人乙箱后，乙箱内球的号码的中位
