孟子两章复习题

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1、18、《孟子》二章《得道多助，失道寡助》【巩固基础】一、解释加点的词语：1、三里之城，七里之郭        2、环而攻之而不胜        3、池非不深也            4、兵革非不坚利也            5、委而去之             6、域民不以封疆之界       7、寡助之至，亲戚畔之        8、天下顺之            9、故君子有不战二、选出词义相同的一项：（   ）A、以：域民不以封疆之界 以天下之所顺 B、故：故曰，域民……  扶苏以数谏故C

2、、之： 三里之城   多助之至         D、利： 地利不如人和  兵革非不坚利也三、掌握下列句子的翻译：1、天时不如地利，地利不如人和。2、夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。4、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。5、寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。6、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。四、用“/”划分下列句子的节奏：1、域民不

3、以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。2、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。3、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。6/6五、理解回答：1、本文开头指出在战争中克敌制胜的首要条件是“      ”，意思是               ，也就是下文所说的“         ”和“          ”，这反映了孟子“           ”的政治思想。2、文中借战争论述了实行“王道”的重要性，这一则短文的论点是                        。

4、3、本文所用的论证方法有哪些？4、本文论述逐层推进，试理出思路。5、请你根据文中“得道者多助，失道者寡助”这句话的内容，联系历史或现实，举一个这样的事例。 《生于忧患，死于安乐》一、解释加点词语：1、舜发于畎亩之中           2、管夷吾举于士         3、百里奚举于市            4、故天将降大任于是人也    5、必先苦其心志        6、、空乏其身             7、行拂乱其所为            8、人恒过             9、衡于虑

5、           10、而后作                 11、征于色             12、入则无法家拂士 二、选出词义相同的一项：（ ）A、曾：曾益其所不能   曾不能毁魁父之丘   B、亡：今亡亦死   国恒亡C、发：发于声  野芳发而幽香  D、是：故天将降大任于是人也   是天时不如地利也三、掌握下列句子的翻译：1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。2、人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于

6、色发于声而后喻。6/63、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。四、理解回答：1、本文开头列举的六个著名的历史人物的共同特点是什么？开头列举这些人物的作用是什么？ 2、本文论述了哪两个方面的问题？ 3、作者认为人才的造就需要有怎样的条件？认为国家要长盛不衰，又需要有哪些条件？4、本文的中心论点是什么？运用了哪些论证方法？ 5、课文第二段从正反方面论述经受磨练的好处，从正面论述磨练激发人斗志的句子是                                  

7、                                        ，从反面提示国家灭亡的原因的句子是                                           。6、孟子在文中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。下面列出的名言中，与之意思相近的两项是（     ）A、古人大业成，皆自忧患始。       B、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。   D、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。【链接中考】一、（

8、2006年河南课改区试题）阅读下面两个语段，完成1-4题。（共10分）（一）故天将降大任于是人也，……然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自《生于忧患，死于安乐》）（二）越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）（节选自《史记》）注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。1.解释下面句子中加点词的意思。