中等职业学校职业能力大赛（学生技术技能类）零部件测

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1、关于举行2018年浙江省中等职业学校职业能力大赛（学生技术技能类）“零部件测绘与CAD成图技术”赛项的通知各设区市教育局、有关学校：根据浙江省教育厅《关于做好2017-2018年浙江省中等职业学校职业能力大赛的通知》（浙中职赛〔2017〕1号）等文件精神，经研究决定，于4月中旬由浙江机电职业技术学院承办2018年全省中等职业学校职业能力大赛(学生技术技能类)“零部件测绘与CAD成图技术”项目竞赛，现将比赛有关事项通知如下。一、比赛项目零部件测绘与CAD成图技术二、比赛报名1.本赛项为团体项目，每队由2名选手组成（参赛

2、队不得跨校组队）。2.每市限报2队，每参赛队限报2名指导教师。3.请各设区市教育局根据省教育厅文件和各赛项技术文件的要求组织报名，并做好参赛选手的资格审查工作，于3月31日前在浙江省职业学校技能大赛管理平台上报名（网址http://jnds.zjve.cn/login），逾期将不予受理。4.过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于相应赛项开赛5个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。三、其他赛项联系人：蔡显军联系电话：0571-87772663、18072748706附件：“零

3、部件测绘与CAD成图技术”赛项技术文件浙江省中等职业学校职业能力大赛组委会 2018年3月8日附件：“零部件测绘与CAD成图技术”赛项技术文件一、赛项名称赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术赛项组别：中职组赛项类别：现代制造技能二、报名资格及参赛队伍要求1.本赛项以团体赛方式进行，每支参赛队由2名选手组成，自主分配工作任务。2.组队要求：各设区市可以组队参赛，每市限报2支不同院校的参赛队，同一参赛队不得跨校组队，每支参赛队限报2名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。3.参赛选手资格：参赛选手必须是2018年度中等职

4、业学校全日制在籍学生或五年制高职中一至三年级（含三年级）的全日制在籍学生，性别不限，年龄须不超过21周岁，即1997年5月1日后出生。4.凡在往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不再参加同一项目的竞赛。5.人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于相应赛项开赛5个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。6.各地教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。三、竞赛目的和

5、内容(一)竞赛目的零部件测绘与CAD成图技术赛项围绕“十三五”工业“强基工程”而设置，以机械装置测量、手工绘图能力和CAD成图技术能力为竞赛内容，促进职业学校培养具有数字化与信息化制造技术素养的专业综合技能人才。赛项要求选手熟悉典型机械装置的工作原理、结构特点；掌握机械零件的几何精度及其相互配合的基本知识，并具备初步应用能力；具备机械装置测量、徒手绘制草图、计算机制图等工程技术基本技能。赛项通过对零部件测绘、徒手绘图、CAD成图、三维建模、机械装配、质量检测、团队协作等能力和职业素养的全面考核来检验选手岗位综合技能水

6、平。(一)竞赛内容给定某机械装置实物，并给定部分零件图纸和示意装配图。要求对装置中的零件（个别零件含正弦曲线、等加速等减速曲线、渐开线曲线）进行测绘并生成加工图；通过对已给出尺寸零件的检测，完成零件的检测报告；对所有零件进行三维建模、设计缺失零件和装配。竞赛时间为连续的240分钟，比赛总成绩满分100分。任务一测绘零件1.参赛选手利用工量具对装置的零件进行尺寸测量并徒手绘制零件草图（包括缺失的零件，不包括检测件）。2.利用赛场提供的工具规范拆装实物装置，严禁野蛮拆卸和破坏性拆卸。3.对不需拆卸也可测绘的零件，允许不拆

7、卸。4.严禁使用尺寸和形状记忆工具，如相机、胶泥、印台等。5.复原实物装置。任务二零件检测6.给定某零件及其已知尺寸，要求选手对零件进行检测，在检测报告上填写数据，并通过与已知尺寸数据和查阅数据的比较，得出零件质量的合格性。7.提交一份结论性的报告，字数少于200字。任务三CAD成图8.根据给定装置的工作原理、结构及其工作环境，按照限定条件，设计缺失零件的工程图。9.利用竞赛软件，绘制标准的零件图纸（包括检测件、缺失件）和装配图，并将二维图存放于任务书指定的文件夹中。10.根据给定实物装置的结构和工作原理，在相应零件

8、图及装配图上标注基本尺寸、尺寸公差、几何公差、粗糙度、技术要求。11.调用相应的图幅；设置图幅样式、绘图比例；按国标绘制或调用标题栏、明细表、附加栏、代号栏、参数栏。12.按国标要求填写标题栏、明细表、附加栏、代号栏、参数栏（软件调用的使用软件默认的字体、字号）。1.将二维零件图和装配图打印为PDF文件并存放于任务书指定的文件夹中。任务四三维建