影响中国高校舞蹈啦啦操运动员竞技能力因素研究

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文影响中国高校舞蹈啦啦操运动员竞技能力因素研究一，是本人在导师陵建塞指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：红悖签字日期：刎许歹月2口日四川1师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请

2、学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)己获学位的研究生必须按学校规定提交r-pJ同J版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者躲秘悖导师签名：一签字目期：弘7并3'-月妒目签字日期：刃

3、f肆』月2口日摘要影响中国高校舞蹈啦啦操运动员竞技能力因素研究研究生：崔天博体育教学专业指导教师：陈建嘉摘要近年来，啦啦操这个名字越来越被人们所关注，其丰富多样的内容，形式多变的风格越来越受到人们的喜爱。如今，啦啦操已经有了世界锦标赛，已经发展成为了一项世界性的竞技运动。中国的啦啦操队员也越来越频繁的登上国际竞赛大舞台，每一年的代表队人数都呈上升趋势，收获颇丰。但中国的啦啦操与世界啦啦操项尖水平还有一定的差距，运动员们不能够只凭借刻苦的训练，而是要利用科学的方法以及正确的训练手段才能够达到理想的训练效果，从而取得满意的竞赛成绩。目前，对运动员竞技能力的影响因素研究的文献

4、比较多，但大多集中在对抗性项目，对难美性项群的研究很少，尤其是对舞蹈啦啦操运动员竞技能力研究的文献还没有。对我国舞蹈啦啦操运动员竞技能力的影响因素进行研究，为我国舞蹈啦啦操运动员今后的训练提供一定的科学依据，对提高我国高校舞蹈啦啦操运动员的竞赛水平，取得更好的比赛成绩提供一定的参考价值。本研究以啦啦操的起源为基础，以国内外目前的发展现状做铺垫，总结与分析舞蹈啦啦操的项目特征和技术特征，以提高舞蹈啦啦操运动员竞技能力为出发点，运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和观察法对影响我国高校舞蹈啦啦操运动员竞技能力的主要因素进行全面的调查与研究。研究认为：影响我国高

5、校舞蹈啦啦操运动员竞技能力的主要因素为体能因素、技能因素、艺术实力因素、心理因素和社会适应力因素。在竞技能力中所占比例最重的是技能因素，其次是体能因素和艺术实力因素，心理因素和社会适应力因素随后。体能因素中最为重要的是运动素质；技能因素中最为重要的指标是成套动作的完成；四川师范大学硕士学位论文艺术实力因素中最重要的是运动员的艺术表现力；心理因素中最重要的是运动员的自信心；而社会适应能力中，最重要的是运动员的参赛经验。关键词：中国高校舞蹈啦啦操运动员竞技能力影响因素IIAbstractDanceCheerleadingAthletesInCAbilityOfFactors

6、hinaComPetitiveStudySportsteachingprofessionGraduate：CuiTianboInstructor：ChenJianJiaInrecentyears，Cheerleadingcompetitionincreasingworldwide，andithasbeentheWorldChampionships，ItiSaworldwidecompetitivesport．IfwewanttoreachthetopleveloftheWorldCheerleading，Chineseathletesonlybyvirtueofhard

7、trainingiSnotenough，weneedmorescientifiCinstruments．aswellasthecorrectmethodtoenhancetheeffectivenessoftraining，scientifictheoreticalguidancefortrainingpractice．Currently，moreresearchabouttheathleticabilityoftheotherprojects，buttherehaven’theinfluencingfactorsofDanceCheer