乔布斯科技理念溯源

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1、露季大学硕士研究生学位论文乔布斯科技理念溯源学学科、专业：型堂莛苤蜇堂指导教师：整亘左日期：13年11月7日东华大学学位论文原创性声明I嬲本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：钢日期：矽‘倬"31月卅Et东华大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机

2、构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权东华大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密口，在——年解密后适用本版权书。不保密学位论文作者签名：■匀日期：础I忤≯劂日指导教师签名：啦百卉日期：沙，哗≯月^DTlt目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．71．1研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71．2文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71．3研

3、究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92时代背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．120世纪60年代的美国⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．122．2反主流文化运动的思想意识基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123嬉皮士文化运动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．153．1嬉皮士文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．153．2硅谷科技⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．173．3作为嬉皮士的乔布斯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。184认识你自己⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。194．1求学里德学院⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．204．2旅行印度寻求精神启蒙⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．214．3旧金山禅宗中心⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．215科技遇上嬉皮士⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。225．1科技杂志——《全球概览》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯225．2取经“家酿计算机”俱乐部⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯235．3创立苹果电脑公司⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．236乔布斯的科技理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．236．1创造伟大的产品⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．236．2人文精神的融入⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．246．3设计理念的来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯276．4追求完美的执着⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．286．5持续创新的苛求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．306．6一体整合的坚持⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．317结论与启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。7．1结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯～347．2乔布斯研究的当代意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯53后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5

6、5摘要本文从二次世界大战后美国经济的繁荣、由经济繁荣所导致的社会问题以及由此出现的嬉皮士反主流文化运动出发，以乔布斯及苹果公司作为这一时代个例，深入研究理性与非理性的交汇、科学与艺术的融合、东方与西方的互补在科技领域的体现。嬉皮士反主流文化运动的思想意识根源于弗洛伊德、布朗、利里、马尔库塞、克鲁亚克、金斯伯格等一些学者的思想。嬉皮士通过性、迷幻药、摇滚、佛禅、计算机等手段破除主流文化的压抑以探寻追求自我。嬉皮士彰显的是西方自我反思、自我批判、自我否定的宝贵精神，这种自我否定事实上指向的是对新的自我的肯定。嬉皮士不光反对西方当时沉溺于物质而轻视精神生活、崇尚科技理性压抑个性自我的主流社会

7、，更有从印度佛教、中国道教中“取经”。也就是说嬉皮士反主流文化有它破坏性的一面，但更有它建设性的一面，所谓不破不立，嬉皮士运动根本上是源于一个万古恒存的哲学问题——一个人该怎样度过他自己的一生。乔布斯出生、成长在高新技术汇集以及反主流文化运动盛行的硅谷，素食主义与佛教禅宗、冥想与计算机、迷幻药与摇滚乐，这些都是那个反正统文化运动时代认识真实自我的途径，都被乔布斯以疯狂的方式集于一身。乔布斯的大学生涯以在里德学院学习半年之后结束，乔布斯选择退学，