浅谈语言与文化历时研究的三个阶段

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1、浅谈语言与文化历时研究的三个阶段0李斌(南昌大学外国语学院江西·南昌330031)摘要学习和研究语言与文化有侧重于共时研究和比较研究的倾向.本文结合人类历史，从历时研究的视角对语言与文化进行了探索性的探讨.本文将语言与文化的历时研究分为三个阶段一一初级阶段、中级阶段和高级阶段.关键词语言与文化历时研究三个阶段一、前言和发展起来的一种综合体，它可以分为“物质文化、制度文化语言与文化，作为一门新兴而有古老的学科在上个世纪和精神文化。文化是人类区别于动物的主要因素之一。”“物开始受到关注.近几十年，随着全球化、信息化的不断发展和质文化是文化

2、的基础部分，指的是一种文化中的技术及其物深入，这门学科更是成为学习和研究的重点。质产品，如生产工具和交通工具、武器、日用品、服饰、居家建“语言与文化研究可以有不同的角度，这取决于研究的目筑、饮食和其他人类行为的产品等，是人类用以适应和改造环的.”索绪尔将语言学的研究分为共时研究和历时研究。那境的物质装备;制度文化是文化的结构部分，是人类用以调节么，语言与文化的研究也可以分为共时研究和历时研究。语内部关系、以便更有效地协调行为去应对客观世界的组织手言与文化的学习和研究离不开人类漫长而悠久的历史，人类段，其内容包括所有制、管理机构、监督和

3、制裁机构以及适应历史是学习和研究语言与文化的主线。为了更好地、有效地人际关系的行为模式等;精神文化也可称为观念文化，是文化研究语言与文化，本文将语言与文化的历时研究分为三个阶的意识形态部分，是人类认识主客观关系并进行自我完善和段。价值实现的知识手段，包括哲学、文学、艺术、道德、伦理、习二、什么是语言、文化、语言与文化和历时?俗、价值观和宗教信仰等。”“语言，人类最重要的交际工具.它同思维有密切的联然后，再谈谈语言与文化的关系。，’.··⋯语言是文化的产系，是人类形成和表达思想的手段，也是人类社会最基本的信物，它的生成和发展与文化有着密

4、切的不可分割的联系，并受息载体和传递信息的工具。人们借助语言保存和传递人类文到文化的制约。⋯⋯语言是由人创造、使用和发展的，离开了明的成果。语言是人区别于其他动物的本质特征之一。共同人就无所谓语言;而语言的产生又使人有了文化，成为人类文的语言又常是民族的特征。语言就本身的机制来说，是社会明的表征。”“语言反映文化，传播文化，记录文化，传递文化和约定俗成的音义结合的词汇和语法的体系，是宏观体系和各制约文化。”种微观体系的总和。是一种特殊的社会现象，它随着社会的最后，历时就是从人类历史的视角出发，将研究对象(例产生而产生、发展而发展。一视

5、同仁地为社会各个成员服务。如，本文将语言与文化作为研究对象)置身于人类历史的大背但社会各阶级、阶层或社会群体会影响到语言，而造成语言在景中去观察、审视、思考、学习和研究。使用上的不同特点或差异。”综上所述，本文将结合人类历史从语言的两种表现形式“文化，人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和—口头语和书面语、文化的三个层次一一物质文化、制度文精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学化和精神文化以及语言与文化的关系等三个方面来简要地阐等。"述语言与文化历时研究方法的三个阶段.“历时语言学，瑞士语言学家索绪尔(Ferdma

6、nddesaus-人类对自身历史的探索还将一直进行下去，文中所列举5毗)所提出的用两种不同时间观点研究的语言学之一，即从的，皆是现有的探索成果。限于文章篇幅和笔者所掌握资料语言的历史发展观点来研究语言的学问。”的有限性。若文章中有不妥之处，恳请读者指出。关于语言、文化和历时的定义，至少也有上百种.对于同三、语言与文化历时研究的三个阶段一个名词的解释，从不同的观点、立场和角度出发，它的定义从历史的角度出发研究语言与文化，就是对语言与文化是不同的。站在历史的角度，什么是语言、文化、语言与文化的历时研究。如何在人类漫长的历史长河中研究语言与

7、文化和历时呢?呢?为了便于研究，本文将语言与文化的历时研究分为三个首先，(人类的)语言是在人类社会(或群居过程)中形成阶段—初级阶段、中级阶段和高级阶段。因为，每个阶段的和发展起来的、是人类自身进化的、偶然性的产物。口头语和时间跨度比较大。比如说，中级阶段的时间跨度至少有5000书面语是(人类的)语言的两种表现形式。多年。其次，文化是在人类语言的形成和发展过程中逐渐形成同时，“⋯⋯当西班牙征服者带着钢铁到来时，有着高度20。:年第6期安徽友学美洲印第安人文化的种族仍处在冶金术的早期阶段。他们把了人工取火，而且制作了大量组合工具，如矛、

8、弓箭、石球等，金属用来做装饰和制作偶像而不是制作工具。”这个例子说明并且产生了原始的宗教和艺术。”人类的发展还具有不一致性和不协调性。首先，先看看语言两种表现形式之一的口头语。“我们知所以，本文在选取材料时尽量着重于那些