论体质与健康

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1、第9卷第2期体育学刊Vol.9No.22002年3月JournalofPhysicalEducationMar.2002论体质与健康郝树源（华南师范大学体育科学学院，广东广州510631）摘要：在分析对“体质”与“健康”概念的不同观点的基础上，从其内涵出发，揭示其本质，指出“：体质”概念中不应包含心理因素“、健康”概念过于理想化等问题，并进而论述了二者之间的相互关系，旨在澄清认识，正确指导人们的生活。关键词：体质；健康；体育理论中图分类号：G806文献标识码：A文章编号：1006-711（62002）02-0124-

2、04ArgumentaboutconstitutionandhealthHAOShu-yuan（InstituteofPhysicalEducation，SouthChinaNormalUniversity，Guangzhou510631，China）Abstract：Basedondifferentideasof“constitution”and“health”，thewriterrevealstheirnaturesfromtheirconnotationandpointsoutthat“constitution

3、”shouldnotincludepsychdogicalfactorsand“health”istooidealized.Furthermore，thisarticlediscussestheirrelationsinordertoclarifypeople’sunderstandingsandtoinstructtheirlivingsproperly.Keywords：constitution；health；sporttheory随着社会的进步，人们的思想观念也日益发生着变化。（4）是人类有机体生命活动的基础。

4、人的体质是人体各“健康第一”观念早已深入人心“，体质”和“健康”成为当今人生物因素在遗传和变异的矛盾斗争中形成的一种相对平衡们讨论的热门话题，但时至今日，人们对“体质”与“健康”的的状态。［4］概念理解仍有较大差别，这无疑会给人们的日常生活造成一（5）是人体的质量，它是在遗传性和获得性的基础上表些误导。为此，探讨“体质”与“健康”的概念及其相互关系对现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相指导人们的生活、提高健康水平将具有十分重要的意义。对稳定的特征。“体质”所包含的范畴为身体的发育水平、身体的功能水平、

5、身体素质及运动能力水平、心理的发育水平、适应能力5个方面。［5］1关于“体质”的概念1.1对“体质”概念的不同理解1.2“体质”的范畴对“体质”这个概念，有许多不同的理解：上述5种体质概念的定义是目前学术界公认和普遍接（1）医学名词，人体在遗传性和获得性的基础上表现出受的，即从“身心一元论”的观点出发，认为体质是身体因素来的功能和状态上相对稳定的固有特性。［1］和心理因素的统一体。在这里，笔者同样赞成“身心一元（2）人体的质量。是人的有机体在遗传变异和后天获得论”，对体质的范畴包含“身体的发育发达水平、身体的功能性的

6、基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。水平、身体素质和运动能力水平、适应能力”亦无异议，但对体质包括体格、体能和适应能力几个方面。［2］“体质”的范畴尚包含心理因素却不敢苟同，或许，这会被认（3）人类体质是人群中的个体在遗传的基础上，在环境为是“纯生物学理论”。我们不妨从“身心一元论”观点和“体的影响下，在生长、发育和衰老的过程中所形成的结构、机能质”概念的内涵出发对其进行逐一分析。和代谢上相对稳定的特殊状态。这种特殊状态往往决定着（1）从“身心一元论”看体质的范畴。所谓“身心一元他的生理反应的特异性及其对某

7、种致病因子的易感性和所论”，通俗地讲，就是指人体是身体和心理、物质和精神的统产生病变类型的倾向性。［3］一体，二者相互依存，相互作用，相互影响。身体是心理的物收稿日期：2001-06-29作者简介：郝树源（1974-），男，在读研究生，研究方向：体育哲学、体育经济学。第2期郝树源：论体质与健康125质基础，心理是身体（严格说是人脑）对外部世界与人自身各是不够系统或不够合理或有些缺陷，却也不至于无法进行。种活动的反应。但二者又是彼此对立的，即二者相比较而存可见，体质概念包含心理因素无论如何讲不通。另外，这样在，相对立而

8、发展，心理以身体的存在为前提，身体以心理的容易使体质的概念泛化，一泛则滥，包括一切，则事实上什么存在为条件。二者共处于人体统一体中，既直接同一又彼此也不能说明。这是我们科学研究的一大忌。对立。从“身心一元论”中，我们知道：身体和心理是直接同一2从“健康”概念的发展看健康的内涵的，二者逻辑上具有内在的不可分割性，但这并不是说，我们2.1“健康”概