论肢体语言在声乐演唱中的运用

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吉首大学硕士学位论文论肢体语言在声乐演唱中的运用贾春江二○一八年四月 分类号密级UDC单位代码吉首大学硕士学位论文论肢体语言在声乐演唱中的运用研究生姓名贾春江指导教师张时翠国家一级演员副指导教师余艳丽讲师学科专业声乐表演研究方向声乐演唱提交论文日期年月日文答辩日期年月日答辩委员会主席论文评阅人二○一八年四月 独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：贾春江时间：2017年4月8日关于论文使用授权的说明本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名：贾春江时间：2018年4月8日导师签名：时间：年月日 目录目录摘要..................................................................................................................iABSTRACT.........................................................................................................ii前言.....................................................................................错误!未定义书签。一、声乐演唱中肢体语言的培养.........................................................................2（一）声乐演唱中肢体语言的运用....................................................................2（二）肢体语言的培养应与艺术实践相结合.....................................................3二、肢体语言的表演形式....................................................................................4（一）肢体语言在声乐演唱中的形式................................................................4（二）声乐表演对肢体语言的要求....................................................................6三、肢体语言在声乐演唱中的重要性..................................................................8（一）肢体语言在声乐演唱中的作用................................................................8（二）著名歌唱家肢体语言运用特点分析......................................................10（三）肢体语言在声乐演唱运用中的学习体会...............................................12结束语.......................................................................................................19参考文献...........................................................................................................20致谢...............................................................................................................22作者在学期间取得的学术成果...........................................................................23第一场音乐会曲目.............................................................................................24第二场音乐会曲目.............................................................................................25 目录 摘要摘要肢体语言是我们人类语言或不可或缺的组成部分，具有表达思想，传达情感的重要作用，它是人类表达思想，进行情感交流的一种手段和方式。当演员在进行歌唱表演的时候，每个人都会情不自禁地做出各种相应的肢体动作，为的是更好更直观的表达歌曲的思想情感更好的和观众交流,本文分别从肢体语言的培养、肢体语言的表演形式、和肢体语言在声乐演唱中的运用三个方面进行阐述。从而诠释肢体语言在声乐演唱中的重要性。主题词：声乐表演，肢体语言，声乐演唱第i页 摘要第i页 ABSTRACTABSTRACTBodylanguageisanindispensablepartofourhumanlanguage.Ithasanimportantroletoexpressthoughtsandconveyemotions.Itisameansandwayforhumantoexpressthoughtsandcommunicate.Whenwearesinging,wecannothelpmakingavarietyofcorrespondinglimbmovements,inordertobetterandmoreintuitivelyexpressthethoughtsandfeelingsandthecommunicationofothers.Thisarticleexpoundsthethreeaspectsofthetrainingofbodylanguage,theformofbodylanguage,andtheuseofbodylanguageinvocalmusic.Itexplainstheimportanceofbodylanguageinvocalsinging.KeyWords：Vocalperformance,bodylanguage,vocalmusic第ii页 ABSTRACT引言（一）研究背景肢体语言作为声乐表演艺术中或不可缺的组成部分，它同歌唱语言相辅相成，共同来完成歌曲情感和意境的传递的整个过程。因此，在声乐表演中要想准确完整的向观众传递歌曲的信息、表达表演者自身的情绪，并且达到完美的情感传递，那就必然要注重对肢体语言的运用。现在我们的声乐学习者普遍存在的现象就是缺少肢体语言的实践，缺少肢体语言与歌曲的结合。所以笔者在写文章的过程中遇到的最大的难点就是把肢体语言结合到自己的表演中，因为很多人可能都知道歌唱中要运用肢体语言，但是很少人知道到底要怎样去应用到实践中，笔者准备从著名歌唱家的表演和自己实践这两个方面来阐述自己的观点，尤其是第二部分，结合自身的表演，结合自身的两场音乐会的感受来写这个部分。很多人的表演经常都是肢体动作与歌唱实际相脱节，所以肢体语言在歌唱中的作用的研究和学习就显得越来越重要，越来越迫在眉睫，所以笔者结合自己音乐会来对肢体语言在声乐演唱中的运用来进行探讨。（二）研究目的与意义1、研究目的：肢体语言不单单是身体上的动作，更多的是演唱者情绪、表情、以及面部肌肉牙关各个部分都是歌唱者需要掌握的肢体语言，而且肢体语言是发自歌唱者内心。介绍清楚肢体语言的本质和作用。本文的研究目的主要有：理论上，通过研究肢体语言的种类，来认识肢体语言，再对肢体语言的作用进行介绍让歌唱者对肢体语言有个正确的认识。实践上，通过对肢体语言分类的认识，和肢体语言作用的认识，能够帮助笔者在完成自己两场音乐会上起到很大的辅助作用，事实上也是肢体语言的运用帮助笔者很好的顺利的完成音乐会。2、研究意义：肢体语言也是每个声乐学习者必须要掌握的基本技能，不同的情感，不同的风格的歌曲，都要配以不同的肢体动作，丰富准确的肢体语言能帮助歌唱者更好的诠释不同的歌曲，因此认识歌唱者肢体语言运用的重要性，为声乐演唱提供科学的理论依据，具有重要意义。第iii页 ABSTRACT（三）研究思路与方法1、研究思路：通过研究歌唱者肢体语言的运用，实现从理论上探讨歌唱者在声乐演唱中肢体语言运用的作用和意义；通过对歌唱者肢体语言运用作用的认识，有计划、有目的地加强演唱者肢体语言的训练，为音乐会的成功举办，打下良好的基础。2、研究方法：(1)文献研究法：充分利用学校图书馆、学院资料室、中国知网数据库等获取文字文献资料，广泛阅读心理学、音乐学等与本项目研究有关的著作类、期刊类资料，全面了解相关研究现状和前沿动态，为本项目的调查和研究打下坚实的理论基础。(2)实践应用法：通过各种比赛、演出，积累舞台经验，通过对感觉、知觉、记忆、思维与想象等心理因素的训练，为个人音乐会的圆满完成奠定基础。（四）研究难点与拟解决的关键问题1、研究难点：笔者在写文章的过程中遇到的最大的难点就是把肢体语言结合到自己的表演中，因为很多人可能都知道歌唱中要运用肢体语言，但是很少人知道到底要怎样去应用到实践中，笔者准备从著名歌唱家的表演和自己实践这两个方面来阐述自己的观点，并结合自己两场音乐会的经验来阐述论文的观点。2、拟解决的关键问题：音乐会中出现紧张的心理状况,是每一个表演者的常见问题,大家都会手忙脚乱，所以音乐会很多人都会达不到预期的效果，最好的方法就是多参加舞台实践。上台后，将全部精力集中于舞台表演，达到人与角色的融合，由表演者内心发出的动作才是最适合歌唱者自身的肢体语言，在音乐会准备中，增加平常练习的时间,将乐曲理解记忆,对作品的演唱达到百分之百熟练的程度;多次在演出场地排练、走台,熟悉舞台的环境，好好休息，锻炼好身体整场音乐会对体力要求很大。第iv页 ABSTRACT第1页 一、声乐演唱中肢体语言的培养一、声乐演唱中肢体语言的培养声乐是一种表演艺术。肢体语言在声乐演唱中起到一个画龙点睛的作用，所以这也就迫使我们在平时的声乐学习中不得不重视肢体语言的培养。一个优秀的歌唱者不应该只是拥有扎实的演唱基础，而真正的演唱家应该是在歌唱技巧和舞台表演上都无可挑剔的。歌唱者站在舞台时应该要能把自己融入到歌曲中，整个身体也要与歌曲融为一体，那么这就需要肢体语言配合到位，这样整首作品下来才能给观众听觉与视觉上双重的享受。（一）声乐演唱中肢体语言的运用声乐演唱是一种表演艺术，声乐演唱也是人类借助声乐来表达内心情感的艺术活动，演唱者为了更好的掌握和表现肢体语言，要不断的探寻和学习摸索，因为声情并茂的演唱不仅能满足观众审美上的心理需求,也可以使表演到达一个更高的境界。在声乐演唱中肢体语言的运用是极其重要的,演唱中肢体语言不同的运用会演绎出不同的艺术效果,所以这就要求歌唱者在演唱中不仅要在声音和演唱技巧上下功夫,而且也要特别注意肢体语言的合理运用,比如笔者在自己的两场音乐会里面都运用了大量的肢体语言，首先肢体语言的运用帮助我减轻了紧张的情绪，其次对笔者的气息和呼吸有很大的帮助,所以笔者在自己的两场乐会里都运用了相应的肢体语言来配合歌曲的表演和诠释。因为声乐学习本身较为抽象，然而肢体语言的运用正好能改善这样的情况，把抽象的声乐艺术表现的更为具体饱满，使演唱者更好地把握歌曲，更好的去诠释歌曲。其次肢体语言的运用也会使歌唱者的声音变得丰满而具有张力，也可以使歌唱者的气息变的流畅自然，为歌唱者的演唱起到事半功倍的效果。所以肢体语言的学习显得尤为重要。笔者在练习一些难度较大的歌曲时，经常会用一些夸张的动作来帮助笔者去掌控气息，找到正确的呼吸位置，否则笔者总是很难找到正确舒适的感觉来诠释歌曲，所以肢体语言的运用，包括演唱着的眼神，表情，站姿等等肢体语言的运用都有着不可替代的作用，总之肢体语言对笔者而言，意义非凡，作用无可替代。第2页 一、声乐演唱中肢体语言的培养（二）肢体语言的培养应与艺术实践相结合肢体语言在歌曲演唱中的重要性是不容小觑的，因此更需要演唱者注重平时的实践，实践出真理。我们知道肢体语言有很多种，而且是歌曲由虚幻到现实转换的最好的途径，也是演唱者和听众之间交流的最好的途径，但是很多人都只是知道这些道理，却不会去实践。现在很多的大学生被他人称做“学院派”，确实缺少实践的演出不能够得到普通群众的认可，可能我们学习了几年声乐演唱，但是最终毕业后连上台表演的胆子都没有，在舞台上也表现的极其不自然，甚至不知道该如何去摆放自己的双手，面部也毫无表情，甚至还不如其他业余的歌唱爱好者。这样的演唱那么就会给观众一种极其不自然的感觉，甚至与观众都无法融入到歌曲中，更无法去理解歌曲所要表达的情感。所以在平时的声乐学习中我们应该要多多的参加各类的活动，通过一次一次的舞台经验，让自己的肢体语言更加自然到位。肢体语言不是自己一个人躲在房里能够练出来的，要通过台上经验的积累，才能够达到一定的效果。虽然现在学习声乐的学生都缺少实践，但是我们要改变这种现状。笔者也是如此，唱歌技巧学的不是很差，但是肢体语言实在太差，所以笔者也试着去把握每一次实践的机会，通过一次次的实践来弥补肢体上的不足。肢体语言是演唱者与观众沟通的钥匙，没有钥匙，不可能完美的诠释一首歌曲，所以我们每个声乐学习者都要注重肢体语言的实践与积累，要认识到“实践出真知”这个真理。总而言之，肢体语言的运用需要声乐学者慢慢去摸索，每一首作品演绎都离不开肢体语言，肢体语言可以为演唱者锦上添花，也能带给观众视觉上的美感。所以我们在声乐学习时都应该重视肢体语言的重要性，巧妙地利用肢体语言，让肢体语言为我们的演唱画龙点睛。第3页 二、肢体语言的表演形式二、肢体语言的表演形式肢体语言是一种无声的语言，也叫身体语言，通过一个人的手势、肢体动作，我们可以了解到他人的思想意识、情绪变化等等。肢体语言主要包括两个部分，一是身体姿态，二是身体各部分所表现的肢体动作。这些肢体动作都必须是要灵活的，因为这些肢体动作它是要辅助歌声情感传递的载体和工具，能激发听众对音乐的了解和深刻思考。但是由于肢体语言是千变万化的，很多动作往往都只存在于一刹那，所以这就要求演唱者在演唱中的每个肢体动作时都要准确到位，而且要符合演唱歌曲中要求的情感的表达，从而感染到观众。（一）肢体语言在声乐演唱中的形式肢体语言在歌曲演唱中传递歌曲信息的过程中，可以根据它独有的性质和形式分成以下几部分：面部表情、身体姿态、肢体动作等等。首先面部表情是由肌肉和面部器官活动而产生来的。而且在这当中眉、眼、嘴的活动变化起着最主要的作用，面部表情的稍微变化都会影响表演者的内心活动，从而传送给听众。身体姿态，随着歌曲的表达身体姿态的变化，这些都是根据歌曲的意境来展现的。肢体动作，是表演者根据歌曲意境表现的需要来改变体位的变化，帮助听众理解歌曲，加强表演者与观众的沟通交流。肢体语言的基本姿态有以下几种：1．站姿脚的姿态在演唱中是极为重要的，因为一位演唱者站在舞台上，首先应该是站的直挺挺的，给人一种精神饱满的感觉，那么这就首先需要这位演唱者脚的姿态到位。歌唱者在舞台上表演的时候，一定要先沉住气，不要急于开口，找准脚的姿态再开始演唱。女歌唱者正确的歌唱脚位应该是：一脚放前一脚放后，呈一个“丁”字，前脚朝向外侧，重心应放于前脚的前脚掌和后脚的整个脚掌，身体稍微前倾。这样表演者才能更加自如的去表现自己的歌曲。男歌唱者的身体应该是：两脚自然分开，两脚的位置与肩同宽，这样看起来更为大气。当然这都只是大多数人的要求，也没有绝对而言，每个人在歌唱中只有摆好正确的歌唱姿势，才能自如地第4页 二、肢体语言的表演形式去诠释歌曲。比如笔者在演唱歌曲《不能尽孝愧对娘》的时候，因为这首歌演唱难度较大，然后整首歌又多是情绪激昂的节奏，所以对演唱者的气息掌控要求更加严格，而且要求演唱者必须声音赋有弹性，才能很准确的把握这首歌曲的节奏，因此笔者在歌曲开始前都会找到一个自己舒服的位置，让自己站着舒服，找到一个合适的站姿让自己气息流动更加舒畅，来帮助笔者完整的完成整个歌曲的演唱。2．手的姿态歌唱者的手的姿势是各种各样，没有一个固定的模式，但是万变不离其宗，都是与歌唱相辅相成的。因为每一首歌曲所表达的情绪都不一样，自然歌唱者的手势也要随着情绪的变化而变化。（1）抒情的手势比如笔者在演唱《草原之夜》时，当唱的副歌部分时，笔者的右手会随着歌曲的旋律自然打开，表现出对大草原的喜爱与赞美之情。（2）指示手势指示手势，不明思议就是大家用手来指示具体的事物，当然这里包括实指和虚指两个方面，观众能看到的听到的就是实指；而不能看到的东西，只能引领听众进行幻想的、现场根本不存在的东西那就是虚指。比如笔者在演唱《运河谣》时，笔者就会用指示手势来引领听众对运河进行一个想象。（3）模拟手势模拟手势，模拟手势动作幅度比较大，动作也有点夸张，比如说模仿某些事物，但是模拟手势起到的效果还是非常好的，更加能够让观众感知到表演者的意图，模拟手势只要求做到神似，不求形似。3．身体姿势歌唱者的身体姿态也是相当的重要，它能体现一个人的气质和内在修养，正确的身体姿势也能让演唱者演唱时更加轻松，所以演唱时一定要重视身体的姿势。假如演唱时身体姿势不正确，那肯定会对表演者的发声造成影响，若表演者提肩伸脖，会造成重心不稳，这种身体形态上的紧张，就会造成表演者失去对自身气息的掌控，气息不稳，声音出来是飘的散开的，唱出的声音苍白、僵硬、单调，喊叫现象很严重：还有些人习惯挺着肚子、含着胸、弯着腰去歌唱，如果按照这种姿态去演唱的话，歌唱者的呼吸就会受到影响，从而气息不稳不足，这种姿态第5页 二、肢体语言的表演形式还会影响演唱者的正常呼吸肌肉群和共鸣腔，使演唱者声音憋着唱不出来，紧滞，还有的人喜欢仰着头去演唱，这会使演唱者的两侧声带张力不平衡，倘若时间久了就会造成单侧声带受损。当然了这些都是没有绝对的都需要演唱者根据自身实际情况来调节自身的肢体语言，因为每个人本身的身体条件上就存在这差异，所以这都不是绝对的。只是习惯和实践得到的真理。4.表情最能体现歌唱者人物情感的方式那就莫过于表情了，感情生于内而表于外。在声乐表演中，表情的作用无可替代。面部表情包括“喜、怒、哀、乐、羞、怕、愁、恨、呆、思、盼”等。每一个面部器官都能表现自己的独特作用，在演唱者尤其是眉毛，眼睛，它们的一点变化都是表演者内心的反应，包括脸部的肌肉的紧与松都表达了不同的心情。在演唱时我们面部的表情应该和歌曲的情感相融合，比如笔者在演唱《不能尽孝愧对娘》时，表情应该是比较凝重的，眼神应该是比较悲伤难过的，要把对娘的“愧”用表情体现出来，表现出娘亲的辛苦以及孩儿无以回报的遗憾之情。（二）声乐表演对肢体语言的要求1．对演唱姿势的要求声乐表演是表演的艺术，讲的通俗点就是表演者在歌唱的时候要注重自己的舞台站姿和自己肢体语言和声音的结合，舞台形象要好，肢体动作也要美观自然，所以歌唱姿势是歌唱训练的入门。单单是歌唱基本功好也满足不了歌曲完美诠释的要求。因为歌唱姿势不仅单单是为了体现角色心理活动，它对歌唱的声音也会产生较大的影响。正确的歌唱的姿势有利于歌唱者在演出中调节呼吸、发音、共鸣等器官达到最佳生理协作状态。如果歌唱者在歌唱时没有一个正确的歌唱姿势，那么平时的一些习惯动作常常会不断干扰声乐的训练和演唱，从而会阻碍发声方法与歌唱技术的提高。笔者在平时练声时也形成了一些不好的习惯动作，现在也非常难改。站姿和坐姿是常见的两种歌唱姿势。坐姿演唱时，上半身的姿态要求与站姿的要求相同，但身体重心要通过臀部接触椅面向下的重力与上身向上的力量形成对抗。在日常训练、声乐实践中都会运第6页 二、肢体语言的表演形式用到坐姿姿态。2.对手势的要求手势在声乐表演中起着至关重要的作用，它能够帮助人们进行情感表达，渲染气氛以及细腻地传递出音乐的律动。因此，歌唱者的表演离不开手势。“开、合、定、引、托、错。”这六种手势是声乐演唱中常用的。每种手势均可表达一种或多种情绪如：“引”，手势向上向外，表达出一种意境开阔的情绪：“定”，手势立而稳，可表坚决而不可侵犯的情绪：“开”，双手手势外展，表情绪昂扬热烈：“合”，双手手势收拢回缩，代表沉思内省的情绪：“托”，或单手或双手呈奉献感戴之意:“错”，双手错开，手势不同互补，代表坚决果敢之意。这六种手势在运用时要遵循一定的原则，方向要明确、动作要准确、意义要明确、动作舒展、度适中，显示一定的内蕴，还要考虑手势的运动对呼气、吸气的支持是否有辅助作用。第7页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性三、肢体语言在声乐演唱中的重要性声乐属于表演艺术，它包括两个部分“唱”和“演”，两者密不可分缺一不可。演唱者通过自己的歌声的运用和肢体语言的相互作用，来完成对歌曲内容和风格的表达。演唱者通过自身肢体语言的运用，来重新演绎作品所蕴含的情感，对于演唱者来说这也是一个二度创作。在这个创作过程当中，要特别注意肢体语言的合理化，把握好合理的尺度，若一首作品下来肢体语言设计过多，过于复杂，则容易让肢体语言太过突出，那这样就会喧宾夺主，事倍功半，也会因此盖过声乐演唱本身，从而本末倒置，看起来反倒像是舞蹈作品表演，这就弄巧成拙了，因此肢体语言在运用时也应该把握一个合理的尺度。（一）肢体语言在声乐演唱中的作用肢体语言对于歌唱者来说那就是我们的第二种语言，它能够增强演唱者的艺术感染力。我们知道语言是沟通交流的工具，能够增加人与人之间的沟通，而歌唱本身就是带有旋律的语言。所以也可以讲，歌唱是情感与情绪的艺术。而肢体语言的正确运用能有助于演唱者的歌唱情感的表达。肢体语言在声乐演唱中的作用大致可以归纳为以下五点：1．体语言能增强演唱者的感染力合理的，适度的运用肢体语言，就是要求演唱者根据音乐作品的创作背景和表演要求，对不同风格的音乐使用不同类型的动作，不同的情绪与节奏，给予不同的身体动作配合，很多时候听众不一定能够完全理解歌唱者所要表达的歌曲的意思，然而借助于肢体语言就很好的解决了这一问题，伴随着歌唱者情感的变化，肢体语言的一举一动就显得尤为重要，因为情感是感性的，是听众用肉眼看不到的。然而肢体语言却是观众都可以看到的东西，有时候就是歌唱者歌曲中的一个眼神，甚至一个轻微的动作，对于一首作品的演绎来说都极其重要，因为肢体语言能让观众注意到歌唱者。歌唱者通过一定的肢体语言加强了观众的参与性。如果演唱者不注意全面合理的运用肢体语言，或者就仅仅局限于歌唱技术而不注重第8页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性肢体动作对情绪和情感表现的作用，那么这个歌唱者也很难得到观众的认可，歌曲的意思也无法完全传送给听众。恰恰是肢体语言的加入，正好使歌曲所要表达的情感与意境表现得更加淋漓尽致。比如笔者在演唱歌曲《土家酒歌》的时候，“溜子打起来呦，摆手跳起来，酒肉摆满桌呦山歌流出来，远方来的朋友你快坐下来，进了土家门诶就是贵客来。”在唱到这些歌词的时候，最好配合相应的肢体语言来表达，才能把土家人的热情好客，能歌善舞的特点表现出来，而且配合相应的动作，才能够让自己身体更加放松，从而使声音流畅，结合这些肢体动作的展现，听众才能够更加直观的感觉到歌者要表现的情感。才能更好的去理解歌者表达的意识。比如笔者在演唱第二场音乐会曲目：《不能尽孝愧对娘》的时候，本身这首歌曲就要求演唱者要十分的投入，开始就要求感情，声音都要到位，配合一定的肢体语言能够帮助我更好的把握歌曲的情感，比如歌词“那一年孩儿我七岁上，白天讨得千家饭”，加入一定的肢体语言能够让笔者更加的投入情感，也会让笔者身体放松，笔者在这会选择身体前倾，脚尖抓稳地，单手张开，眼神泛泪，让笔者更好的找到歌词的感觉，当然也更加加强了歌曲对大家的感染力。2．肢体语言能塑造歌唱者的个人形象。每个地区每个民族都有自己的音乐当然也有自己的舞蹈，那么当然也有属于自己地方特色的肢体语言，比如每当大家看到民族舞蹈的时候我们就能根据舞蹈的动作知道表演的是哪个民族的舞蹈，同样肢体语言是为了配合音乐旋律，节奏而产生的，完美适当的肢体语言是歌曲表演的辅助动力，能够更加真切，生动的反映和诠释歌曲的意思。任何一首歌曲它都有自己要表达的思想与情感，虽然每个人有不同的表达方式，但是一次完整的成功的表演，一定是声音与肢体语言相结合的完美呈现，那么也只有这样演唱者才能让自己从普通表演者中脱颖而出。我们应该要知道，树立属于表演者自己的独特的舞台形象，展示演唱者自己独具一格的表演风格，给观众内心里留下深刻的印象不是一件容易的事。靠的并不是单纯的声音的表演，大多数时候都是演唱者个人演唱魅力的综合展现，也是各个地区各个民族风情风貌的展现，这要求歌唱者不仅歌唱的声音要美，形体动作也是要美更要有自己的特色，才能感染观众，征服观众。第9页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性3．肢体语言能够更好的诠释表演者的演唱风格众所周知很多有名的歌唱家在歌唱时都有自己独特的肢体语言，然而这不仅仅是为了好看，很大的层面上是为了带动歌唱者自己的情绪，使歌唱者能更好的把握和控制歌曲，掌握歌曲的表演节奏，让表演者把握好分寸，时刻记住气息的位置。良好的肢体语言能够更好的去表现歌曲的意境，增加表演者与听众之间的沟通交流，也能够帮助演唱者自己树立鲜明的个性形成自己的特色，增加演唱者在听众心中的印象、也能更好的形成各个民族的民族特色。例如歌唱家蒋大为的肢体语言，就比较稳重，简洁又有内涵，就像他演唱的歌曲一样，每首歌都把握的十拿九稳，收放自如。4.肢体语言能搭建演唱者与听者的情感桥梁歌唱者要把自己对歌曲的理解转换成自己内心情感的表达，并通过表演者自己的后期处理，结合自身的表演特点，再结合自己的肢体语言与声音把歌曲展现给听众，引起听众的注意，然后争取获得听众的认可，再打动听众和听众产生情感上的共鸣，这就是成功的一次表演。在歌唱表演中，每个演唱者都会有不同的肢体表现，所以肢体语言也是歌唱者表现自己特色的一个渠道。歌唱者的一个眼神，或者一个轻微的动作，都会引起听众的注意，促进演唱者情绪与感情的表达，让音乐的优美意境在听者心中留下种子，生根发芽。比如歌唱家阎维文演唱的歌曲《举杯吧朋友》，他在歌曲一开始的时候，演唱到“举杯吧朋友，在这千载难逢的时候”阎维文老师满脸笑容，望向观众，手自然张开，好似和台下的观众们碰杯欢庆。台下观众欢声不断，这样的表演才使歌唱者和台下观众有了情感的交流，达到歌曲完美诠释的效果。（二）著名歌唱家肢体语言运用特点分析蒋大为是众所周知的一位歌唱家，当他在演绎一首作品时，肢体语言也是或不可缺的，而且运用的十分合理完美，也正是有了这些肢体语言的运用，才能让第10页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性①蒋大为老师把歌曲的意境诠释的更加淋漓尽致。蒋大为曾经讲过“呼吸是唱歌的②基础，气息是歌唱的动力。”比如歌曲《骏马奔驰保边疆》，这首歌要求歌唱者呼吸要快速而且要有力度，歌曲唱到“骏马啊奔驰在辽阔的草原。”这句的时候，气息要放稳，保持气息的通畅，但是这首歌又是快节奏的歌曲，在快速的换气的时候，还要保证气息流畅不僵硬，还要表现出稳重有力的声音，这就比较难所以蒋大为老师在歌曲开始唱：“骏马啊”的时候，单手铿锵有力的张开，往自己的右下方伸出，即表现了骏马奔驰的力度也让自己的气息保持稳定，蒋老师眼神看向远方，意味深长虽然只是几个简简单单的动作，但是这几个简简单单的小动作，起到了很大的作用，如果少了这些动作，歌曲可能就完全不能表现的这么自然了，也许会显得比较僵硬，拘谨，让听众感到不那么舒适。在唱到“钢枪紧握战刀亮闪闪”这句时，蒋大为单手握拳，当他唱到战刀的时候，他把手和手掌张开，随着歌曲把自己的情怀和意图慢慢地展现给观众，这两个动作不仅仅帮助他把握住了演唱歌曲的力度，而且也向观众展示了他自己手握战刀上战场杀敌的决心和坚定的信念，让观众可以联想到他上阵杀敌的场景，假如蒋老师同样唱这几句歌词，但是站在原地不动，结果大家应该也可想而知。③还有当蒋大为演唱歌曲《在那桃花盛开的地方》的时候也有很多地方完美的运用了肢体语言。当他在唱到“桃花倒映在明净的水面，桃树环抱着秀丽的村庄”这两句的时候，双手自然下放，然后再由中心向两边张开，给人一种拥抱大自然的感觉，因为这两句都是低音，所以气息更要控制好，因为低音的表现对演唱者的气息的掌控要求更加严格，蒋大为手下放的同时也可以提醒自己气息该摆放的位置，然后他双手环抱的动作也寓意自己抱住了自己的村庄。先不说这几个动作对声音的发出有怎样的辅助作用，就台下观众的反应来讲，就已经起到了很大的感染作用，大家感觉到演员的动作是在和他们交流，演员环抱的动作是在将观众搂入怀中。我们再来分析一下著名歌唱家戴玉强老师演唱歌曲《不能尽孝愧对娘》的时候的肢体语言的运用，首先这是一首感情丰满，对歌唱者演唱情绪和各方面的准备都非常严格，首先歌曲开始的歌词“娘啊”、“娘啊”、“娘啊”，一个比一个情绪①来源于网站https://v.qq.com/x/cover/a6wol6d2ywtn14i/w0011635s73.html②来源于网站http://www.iqiyi.com/w_19rtsxel1h.html第11页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性①更加激动，音高也越来越高，我们可以看到戴玉强跪在地上第一次唱“娘啊”只是低鸣，第二次更加深情，第三次完成爆发出来，显得非常激动，而且，戴玉强年上的表情幅度也是越来越大，整个脸部肌肉也张开的越来越大，牙关也逐一打开，再配合着戴玉强手上的动作，双手紧握老母亲，将这三句歌词唱出来显得是铿锵有力，感情饱满。这也是他肢体语言运用合理自然才能有这样完美的画面的展现。②我们再来分析一位大家都熟悉的歌唱家——阎维文老师的歌曲《峨眉酒家》，阎维文老师唱到歌词“一片竹林一片桃花舎”，老师眼神看着远方和观众，表情轻松，舒缓，声音清脆通畅，仿佛让观众们竹林桃花就在眼前，阎维文特别注重眼神与观众的交流，所以整首歌下来，比如“峨眉的名声远，酒家却不大，开的是个夫妻店，不是我王婆卖瓜自卖自夸”等歌词阎维文都会以各种眼神望向观众，有时候是瞟一眼，有时侯是盯着，给观众肯定的感觉，整首歌下来，反正我作为一个听众我是很多次都感受到了老师和我互动的眼神和手势，还有歌词。这样才闫文维把这首歌生情并茂的展现给了观众。所以深情并茂的演出才是观众愿意看的演出，肢体语言不仅仅是动作，还有歌唱者的每一个动作、表情、肌肉的活动、都会对演唱者歌唱起到很大的影响。（三）肢体语言在声乐演唱运用中的学习体会笔者作为一名硕士生，在声乐学习中对肢体语言也有一定的体会。现笔者就以第一场音乐会曲目《清江放排》为例来诠释自己在声乐演唱中肢体语言运用的体会。歌曲《清江放排》是巴东艺术家付昌扬为了歌颂赞美土家汉子放排的彪悍勇猛而创作的，这首歌曲是以奔腾的清江流水以及放排工的豪迈气概为主题，情绪上也有三个方面的转换，所以首先在表现这首歌曲的时候笔者就一直在练习喊号子，一边握拳一边喊，让自己能够找到船夫摇船的感觉。因为歌曲既有温文婉转的阐述，又有波澜壮阔的激昂的场面，表现了土家汉子在惊涛骇浪中勇闯险滩、迎战激流时的勇气与智慧，要表现出船夫们的力量和节奏以及过滩后的不同情感。这些对笔者来说比较困难，因为笔者比较瘦，气息不够浑厚，声音缺少力度，气①https://v.qq.com/x/page/i0142v73jd2.html②http://new-play.tudou.com/v/529208908.html?第12页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性息又滚动不起来，并且这首歌也需要配合不同的动作来表现过滩后的美丽风景来带动气息的流动，使自己能够更有把握的掌控歌曲，当然这些肢体语言没有绝对的对错，都需要表演者根据实际来自如地运用。歌曲开始时“呦嗬，呦嗬呦嗬、呦嗬、呦嗬哦嗬、呦嗬哦嗬”，这一连串的号子，都需要演唱者声音要有力度和气势，所以在刚开始笔者右手握拳，手做划船的姿势，双脚站开，脚尖抓地，鼻孔张开，眉毛上体，嘴唇向上咬，然后将声音位置挂的高高的顺势演唱，这样唱起来更为轻松，声音也显得更加放松。如果一开始就是身体僵硬站的笔直，那么吸气和气息的流动肯定会受影响，当然出来的声音也自然显得生硬、憋屈，也没有泛音，唱几遍下来，表演者的喉咙肯定也会承受不了。对于很多初学者和心理素质不好的表演者而言，这些肢体语言就显得尤为重要，只要表演者稍不注意，声音就很容易全压到喉咙上去了或者是扯着自己的嗓子，但是配合着这些肢体语言和身体的浮动，它们能或多或少的暗示表演者自身身体放松下来，气息位置该摆在哪里，自己吸气该从哪里开始，这样气息也自然的下放，所以唱起歌来显得格外轻松，声音出来让人听起来也舒畅多了。不过这是笔者根据自身体验得出的结论，没有绝对，比如笔者喜欢向上咬嘴唇提醒自己声音位置要高高挂在上面，有时笔者也喜欢接着打哈切的状态找感觉，所以每个人都有自己的肢体语言，只要大家顺势而唱就可以了，具体到每个人那还得要根据实际来运用，如谱例1、2：第13页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性①谱例1：②谱例2：当要开始这一连串的号子时，首先表演者就要做好准备，把气息呼吸通畅，①中国民族声乐教材[M].长春:吉林音像出版社,2000:134.②中国民族声乐教材[M].长春:吉林音像出版社,2000:135.第14页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性把气息呼气位置放低，歌词“呦嗬”一出来就要求有位置，有力度，所以表演者可以伸出一只手稍微向下，暗示自己气息的位置，然后手伸出去也要有寸劲，这样自己的声音一出来才能体现出力度。在到歌曲的中间部分歌曲唱到“阳春那个三月，好放排呦哦哦嗬，头排去哒，二排来”当唱到这句歌词时，这里歌曲展现的是一副完全不同的画面，阳春三月风光好，水面泛波浪，有一种波浪过来摇啊摇的感觉，所以笔者唱到这的时候，右手自然的在胸前划过，笔者自身也感觉在演唱这句的时候，心里要想着有水面波动，波浪的感觉，阳春三月好风光，大好的风光迎面袭来!在演唱这首歌曲的时候声音一定要注意婉转流动，这样才能体现美丽风景扑面而来的感觉，所以笔者在演唱这句的时候，右手伸出手掌向下，手掌张开，由右往左徐徐拨动，然后再唱到“头排去哒二排来”的时候右手再由左往右弹回来，当然也是缓缓而回，笔者自身感觉这两个动作给笔者带来非常大的作用！每当笔者没有做动作演唱这首歌曲的时候，每次都容易扯喉咙，而且声音干巴巴的，也没有气息的支持，丝毫没有体现出歌曲的味道，但是每当我注意这些肢体动作运用的时候，表现出来的东西完全是两回事。首先，每当笔者注意肢体语言运用的时候，那么笔者就开始兴奋，当然也就很大程度上的避免了身体的僵硬。每当笔者一注意肢体语言的运用时，眉毛上提，鼻孔张开，嘴唇上扬，自然地笔者就把自己的声音位置挂的高高的，而且笔者的气息还很稳定，也不会上提或者乱动。其次，注意这几个肢体动作的运用，尤其是唱到这句歌词的时候，笔者运用了这几个肢体动作，这样才会让笔者意识到这里声音该怎么处理，自己应该以怎样的心情和声音要求去唱这首歌曲，所以唱到这句的时候必须要体现出声音的流动婉转，那么台下观众听起来才会悦耳，也才会符合歌曲创作风格的要求，才能体现出美好风光就在观众眼前，触手可及。如谱例3：第15页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性①谱例3：再当笔者唱到歌曲第三部分，再次遇到险滩时，歌曲又回到快速和号子的节奏，“游过千重岭、飞落百丈涯”，这里演唱既要欢快又要有力度。所以在唱到这里时要想着有人在山崖那头和你对唱既要欢快，又要保持歌唱有号子的力度。如谱例4:②谱例4：最后歌曲又回到歌曲的主题号子，笔者在演唱时把自己当作是划船的船夫，①中国民族声乐教材[M].长春:吉林音像出版社,2000:136.②中国民族声乐教材[M].长春:吉林音像出版社,2000:137.第16页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性手做划桨动作、握拳。这样更有益于自己去找寻船夫的感觉和歌唱是需要的力度，因为笔者身体消瘦的原因，唱歌气息不足，所以选择握拳来帮助自身来增加声音的力度，当然这些也都因人而异。在掌握这些肢体语言后，才让自己的气息有了流动，避免了身体的僵硬，自然声音也显得放松，所以笔者最后才能完整的完成这首歌曲。刚开始演唱这首歌曲的时候，老是碰壁，声音高音出不来，好不容易喊出了高音却没有味道。正是笔者注重了肢体语言运用，才能够轻松、又有感觉的来诠释这首歌。通过音乐会笔者初步掌握了肢体语言的作用，受益颇深。感受到肢体语言的很多作用，也让自己知道了哪些肢体语言是适合歌曲的,哪些是和歌曲不配套，格格不入的，因为肢体动作都是自己发自内心，自然舒适不然只会起到相反的作用。所以当每个表演者在演唱自己的歌曲的时候，都会去配合一些适合自己歌曲风格的肢体语言，同一首歌曲可能每个人运用的肢体语言也不尽相同，但是它们都有几个共同点:一是能为自己的歌曲服务更好的诠释歌曲。二是所有正确的合理的肢体语言的运用应该是顺势而为的，也就是说，肢体语言是伴随着表演者歌唱的情绪和歌曲本身的诠释的需要而展现出来的，不是生搬硬套的。比如笔者在自己第一场音乐会上，演唱歌曲《来香巴拉看太阳》的时候，这是一首意境优美的歌曲，“啦呀啦呀啦呀啦啊香巴拉，啦呀啦呀啦呀啦啊香巴拉。”这是是多么唯美的画面，所以肢体动作应该是很自然的，从表演者内心慢慢地散发出的，大方的、放松的将手张开、神态要自然、表情要享受，感觉自己就身处在香巴拉的美景之中。然而笔者在演唱歌曲的时候就恰恰没有做到这一点，只是简单的套用了歌唱家的肢体动作，表情也比较痛苦，所以观众看笔者的表演就感觉很怪，明明是美丽的画面，而观众从笔者脸上却不能看到这样的画面。观众不看笔者的肢体动作感觉笔者唱的还行，过的去，但是一看笔者的肢体语言和表情，感觉就反倒大打折扣，甚至感觉还不如没有肢体语言，所以这样肢体语言就起到了相反的作用。但是单单依靠表演者的声音来指引听众去感受歌曲的意境又总是显得太过单薄，不够全面，不能完全让观众理解歌曲，也不能把歌曲的意境展现的淋漓尽致。所以我们要再加上合理的肢体语言的运用，这就会让表演者事半功倍，更加轻松的让表演者完成自己歌曲的诠释，带领观众一起体会歌曲的意境。因此我们在学习声乐演唱的人，大家在自己表演的时候都要注重肢体语的运用，“实践出真知”，相信在以后漫长的学习生涯中笔者和大家都会有更多的感受和体第17页 三、肢体语言在声乐演唱中的重要性会，这样才能更加的完善自身。第18页 结束语结束语肢体语言俗称身体语言，是人类经过自身身体而发出的各种动作，用来代替语言的最直接的表达，然后达到表情达意的沟通作用。肢体语言也是每个人情绪情感的表达，每个人都有很多惯用的肢体动作，我们可以联想到很多惯用动作的含义,人们借助这些肢体活动来表达情绪，别人也可由之辨识出每个人运用的肢体语言所表达的心境，和情感。肢体语言作为歌唱者重要的表演手段，肢体动作无论是在美声演唱中还是民歌表演当中，它既能形象生动地塑造角色、表现情感，又能如实地传达歌唱者的创造初衷和歌曲的意境，更为演员的二度创作提供了有力的支点，丰富了演员的舞台表演手段，使民歌表演更具有张力、特色、感染力和冲击力。作为学习声乐的一名学生，在平时的基本功训练和排练过程中应更加重视肢体语言在歌唱中与歌曲表演的结合，实践是最好的方式，使肢体语言的表达更加的丰富和多样化，熟练地运用肢体语言去塑造不同的歌曲形象。第19页 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第一场音乐会曲目第一场音乐会曲目《在那银色月光下》··············王洛宾词黎英海曲《来香巴拉看太阳》··············周国庆词曲《春暖桃花源》··················欧阳振砥词白诚仁曲《我们胡祖国歌甜花香》··········王持久词郭峰曲嘉宾《曙色》·························晓光词徐沛东曲《棒棒捶在岩头上》···············秦平武、孟勇词孟勇曲《莫说山歌不是歌》···············叶蔚林、李隆汉词刘振球曲《土家酒歌》·····················高森词张茂瑞曲《要问我们想什么》···············顾笑言词杨庶正曲嘉宾《娘在那片与彩里》···············王晓岭、孟冰词张桌娅、王祖皆曲《清江放排》·····················曾令鹏词胡克曲《家乡有条猛洞河》···············余致迪词邹启炎曲《乡谣》·························王晓岭词王祖皆曲《节日快乐》·····················车行词戚建波曲歌曲净时长1小时05分。第24页 第二场音乐会曲目第二场音乐会曲目《草原之夜》····················张加毅词田歌曲《妈妈》························焦随东词刘翔曲《运河谣》······················黄维若词印青曲《峨嵋酒家》····················梁上泉词士心曲嘉宾《这片海有我》···················梁孝冰词平远曲《不能尽孝愧对娘》···············王晓岭词张卓雅、王祖皆曲《天边》·························吉日格勒词乌兰托嘎曲《儿行千里》·····················车行词戚建波曲《拉住妈妈的手》·················小琴词溪子曲嘉宾《来生来世把你爱》···············黄维若词印青曲《挑担茶叶上北京》···············叶蔚林词白诚仁曲《土家酒歌》·····················贺沛轩词刘翔曲《苗家酒歌》·····················山人词彭昌兴曲《乌苏里船歌》···················郭松、胡小石词汪云才、郭颂曲《山里人唱山歌》·················蒋大为词曲歌曲净时长，1小时15分。第25页