Nowadays there is a serious problem of hollowing In China's rural education

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1、单位代码10475学号104754160005分类号硕士学位论文（专业学位）专业学位领域：学科教学（思政）专业学位类别：教育硕士申请人：王硕果指导教师：庞洪铸教授职业导师：蒋中兴高级教师二〇一八年六月1NowadaysthereisaseriousproblemofhollowingInChina'sruraleducationADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsforth

2、edegreeofMasterofBusinessAdministrationByWangShuoguoSupervisorProf:PangHongzhuAssociateProf:March，201835摘要随着改革开放的不断深入，我国的经济和社会事业都有了巨大的发展，农村也发生了翻天覆地的变化，广大农民的物质和精神文化生活水平也都有了很大的提高。但是，从整体上看，农村相对于城市，依然存在着较大的差距。这些现实差距的客观存在，必然也使得教育资源尤其是学生、教师都向城镇流动，许多农村学校在校生迅速递减，由此带来的直接后果就

3、是农村教育的“空心化”。农村教育“空心化”带来的负面影响是直接的和深远的。从直接可以看到的效应来看，不仅导致教育资源的巨大浪费，还造成农村学生上学的不方便，加重农民的教育负担，给城镇教育供给带来越来越大的压力；从长远的影响来看，随着学校的“空心化”，将逐步导致大量人口迁出乡村，导致乡村整体的衰败和凋敝。我国是一个仍然有6亿多农民的大国，农村兴则国家兴，农村强则国家强。没有农村的现代化就没有国家的现代化，广大农村的现代化是实现社会主义现代化强国和中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。百年大计，教育为本。广大农村是我国现代化劳动

4、力的主要来源，因此，实现农村教育的科学和可持续发展，实现农村基础教育的现代化，对于提高广大劳动者的素质，实现我国创新型发展，实现科教兴国战略具有重要意义。目前农村教育的空心化已经成为制约我国农村发展和实现农村现代化的短板，这些问题解决不好，将会拖延农村发展和现代化建设的步伐，进而影响国家整个现代化建设目标的现实。我国农村教育空心化现象始于上世纪末，近年来呈现加速发展的趋势，已成为一个严重的社会问题。本文试图从社会转型这一大的背景出发，以教育学、社会学等理论为指导，较全面地探讨农村教育空心化问题。文章除了序言外共分三个部分。第

5、一部分：农村教育空心化的表现及其影响。我国农村教育空心化主要表现为学生的空心化、教师的空心化和管理的空心化以及学校教学设施的闲置等几个方面。农村教育的空心化在给农村学生上学造成许多不方便的同时，更直接影响了农村现代化的建设。第二部分：农村教育空心化的原因分析。农村教育出现空心化除了学生和学生家长、教师自身的因素外，根本原因在于我国城镇化的快速发展和长期存在的城乡二元格局使得教育资源大量I向城镇流动、集中的结果。第三部分：农村教育空心化问题解决的路径选择。农村教育空心化问题绝不仅仅是一个教育问题，它还涉及到政治、社会和经济等方

6、面的问题，必须通过全社会的共同努力才能解决。应通过大力宣传，使整个社会认识到解决农村教育空心化问题的迫切性和重要意义；通过实施乡村振兴战略，从根本上解决农村衰败现象，为农村基础教育强基固本；推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制，从体制、机制上解决问题；采取各种有效措施，加大农村教育投资，改善农村教育的办学条件，提高教学质量留住学生，提高教师待遇留住教师，从而从根本上解决农村教育空心化问题。关键词：农村教育；空心化；路径选择IIABSTRACTWiththecontinuousdeepeningof

7、reformandopeningup,China’seconomicandsocialundertakingshaveundergonetremendousdevelopment,andtherehavealsobeenearth-shakingchangesinruralareas.Thepeasants’materialandspiritualculturallivingstandardshavealsogreatlyimproved.However,asawhole,thereisstillabiggapbetween

8、ruralareasandcities.Theobjectiveexistenceofthesepracticalgapsinevitablymakeseducationalresources,especiallystudentsandteachers,flowtocitiesandtow