关于自信的主题班会活动教案

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1、.页眉.关于自信的主题班会活动教案活动目标：　　1、页脚..页眉.通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败；　　2、通过本次活动，使学生懂得树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。　　活动过程：　　今天我们班会的主题就是《我自信我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正感受自信的魅力。现在掌声有请我们的两位主持人。　　甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。　　乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。　　甲乙：下面，我

2、们宣布，“我自信，我最棒”主题班会正式开始。　　甲：刚才，同学们做一个关于自信心的小测试。现在统计结果，选择a顶不超过6次请举手，选择a项为7-10次之间的同学请举手，选择a项等于或大于11次的同学请举手！（看哪个层次的人数更多）　　乙：在调查中，我发现很多同学对自己是蛮有自信的，不过还有的同学不够自信哦。那么现在就让我们使他们重拾自信吧！下面我们进入游戏环节——优点大轰炸。下面会播放一段音乐，同学们一边听音乐一边传毛娃娃，音乐停时，毛娃娃落在谁的座位上，其他人就得说出他身上的优点。明白了吗？　　（游戏结束后）　　甲：通过刚才的游戏让我懂得了其实每个人身上

3、都有值得我们赞扬和学习的闪光点，所以我们都是独一无二的个体，我就是我，谁也无法替代。因此我们都得自己充满信心，自信对待每一天！　　乙：是啊！那么现在我们再来玩一个游戏以增添我们的自信心！这游戏就是“你猜你猜，你猜猜猜！”也就是iq急转弯，先听完主持人说完竟猜题目，说“开始”时同学们才举手抢答，谁快谁答，答对了有现场发奖品！　　甲：狼来了。（打一水果）答案：羊桃（杨桃）羊来了。（打一水果）答案：草莓。　　乙：前面有一片草地。（打一植物）答案：梅花（没花）　　甲：当哥伦布一只脚迈上新大陆后,紧接着做什么?答案：迈另一只脚　　乙：可不是！其实在我们班上也有许多充

4、满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了。下面请欣赏由某某某同学为我们带来的……《脱口秀》　　甲：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力：掌握一技之长，就增添一份自信。　　乙：是啊！自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，全体起立，齐诵《拥有自信》！　　海边，火一样的太阳在燃烧。　　这里，诗一般的少年在憧憬。　　人生路上，有平坦，也有坎坷。　　成长途中，有欢乐，也有忧愁。　　我们将赢得胜利。　　我们将创造奇迹。一、教学目的页脚..页眉.　　1.通过教学活动，培养小学生具有良好的文明习惯。　

5、　2.人人争做“文明礼仪小学生”。　　二、教学形式　　小品表演、小组讨论、写一写、画一画。　　三、教学重点、难点　　1.重点：提高学生对文明礼貌的认识。　　2.难点：督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。　　四、教学过程　　页脚..页眉.（一）导入　　同学们，随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。　　（二）学习与训练　　1.小品表演——《冲冲迟到》　　提示：认真看看小品中的小学生做了些什么？　　”叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上

6、课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。　　2.讨论交流：（以小组形式）　　（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？　　（2）为什么老师和同学们都看着他？　　3.小结：　　冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。　　4.小品——《文文与强强》　　提示：仔细看看小品中两个小学生的一言

7、一行。　　刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。　　5.讨论交流：（以小组形式）　　文文和强强，你更喜欢哪一个？为什么？　　6.教师小结：　　到他人家里访问是一种礼仪活动。在访问同学家时要注意文明礼貌，特别是要尊敬同学的家长，就像小品中的文文，这样才会被别人称赞和喜欢。　　7.训

8、练：　　（1）请同学们拿出纸和笔，写一写或画一画心目中的“礼仪小学