快速路设置公交专用道的交织区通行能力研究

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1、学校代码：快速路设置公交专用道的交织区通行能力研究作者姓名贾显超学科专业智能交通工程指导教师陈旭梅教授培养院系交通运输学院硕士学位论文快速路设置公交专用道的交织区通行能力研究作者：贾显超导师：陈旭梅北京交通大学年月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，提供阅览服务，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供査阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可以为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。

2、保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字曰期：炉年月曰签字曰期：年月（曰中图分类号：予校代码：：密级：公幵北京交通大学硕士学位论文快速路设置公交专用道的交织区通行能力研究作者姓名：贾显超学号：导师姓名陈旭梅职称：教授学位类别：工学学位级别：硕士学科专业：智能交通工程研究方向：城市交通规划与管理北京交通大学年月致谢时光如白驹过隙，年的一场小雪过后，我这个南方娃在北京的两年半研究生生涯即将画上句点。回首这两年半的求学路，我的内心充满了感慨、感动与感激。在论文即将完成之际，感谢这一路上给我提供极人帮助与支持的老师、朋友和亲人，你们是我

3、成长的助力。首先感谢我的导师陈旭梅教授，能成为您的学生使我感到荣幸。是您将我领进了的大门，是您的耐心指导让我逐步掌握了科研的方法与门路，是您的严格要求使我成为了一名合格的硕士研究生。您严谨认真的治学态度和精益求精的工作作风深深地影响着我，我将以您为榜样，在今后的人生道路上积极进取、奋发蹈厉。本篇论文是在您的悉心指导下完成的，从最初的选题到过程中的把关，再到最后的修改，每一步都饱含您的心血。在此由衷地感谢陈老师对我一直以来的栽培！感谢于雷老师为学生提供的良好科研环境，您远在国外却时刻心系实验室每一名成员的发展。虽然跟于老师相处的机会不多，但每次总能从与您的交流

4、中学到很多做人做事的道理。感谢宋国华老师在我研究生期间给予的无私关怀与帮助，您身上所体现的认真负责的工作态度、开拓创新的思维以及宽容豁达的生活智慧将是我在今后的工作生活中努力追求的。感谢朱琳、赵琦、赖瑾璇、龚辉波、王莹、李欣、耿中波等师兄师姐，我的成长离不幵你们热情的鼓励与帮助。感谢同级的兄弟姐妹费文鹏、黎明、张凡、王佑安、岳园圆和张晓燕，一路上有你们的陪伴让我感受到了家一般的温暖，和你们一起共度的美好时光将成为我毕生的回忆。感谢师弟师妹们在生活和学习中的帮助，愿你们都能收获灿烂的明天。最后，把论文献给我最亲爱的父母。感谢你们给予了我生命，让我拥有了现在的一

5、切。谁言寸草心，报得三春晖。即将毕业的我将会用一生报答你们给予我的最无私的爱。谨以此文献给所有关心和帮助过我的人。中文摘要中文摘要摘要：为有效缓解日益凸显的城市交通拥堵状况，公交优先受到越来越多的关注。公交专用道作为一种行之有效且实施费用低的公交优先手段正被广泛采用，且已经逐步设置于城市快速路上。快速路设置公交专用道的交织区通行能力是规划、设计及评价该类型交通设施非常关键的指标，然而前少有针对该类型交织区通行能力的研究。基于此，本文基于该类型交织区的实地数据，开展该类型交织区车流特性分析及通行能力估算方法研究。首先，本文对交织区车流特性分析、未设置公交专用道

6、的交织区通行能力研究以及设置公交专用道等车道的交织区通行能力研究展幵综述，分析并总结了这三方面的研究现状。在此基础上，确定了本文研究内容。其次，针对本文的数据需求，制定并实施了数据采集方案，针对所采集数据的特点设计了视频交通检测系统和人工相结合的数据处理方法。在此基础上，从定性及定量的角度分析了快速路设置公交专用道的交织区长度、车道数、交织流量比、公交交织比、公交专用道设置位置等重要参数对交织区车流运行的影响。此外，通过分析大量实测数据研究了该类型交织区的宏观及微观特性，其中宏观特性包括交通组成特性及各社会车道交通流基本参数间的关系特性，微观特性包括车辆跟驰

7、特性及交织运行特性。然后，根据主线车速及合流车速确定交织区车辆合流时的理想安全间隙，并基于可接受间隙理论提出考虑交织区长度影响的交织区期望变换车道车辆数的计算方法。此外，结合该类型交织区交织需求特征对通行能力进行分析，提出模型构建的前提假设，在此基础上结合可接受间隙理论及线性规划方法构建该类型交织区通行能力模型。该模型以单位时间内主路及匝道汇入并通过该类型交织区的各股车流之和最大为目标函数，以快速路基本路段通行能力、各交织车道期望变换车道车辆数、社会车辆交织流量比、公交车交织流量比、匝道公交车流量比为约束条件。此外，针对上述通行能力模型设计了程序算法实现步骤

8、。最后，从模型精度验证及参数敏感性分析两个方面进行模