gcdf视角下大学生就业能力提升研究分析研究分析

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1、个人收集整理仅供参考学习GCDF视角下大学生就业能力提升研究-人力资源GCDF视角下大学生就业能力提升研究冯炯郑州航空工业管理学院项目基金：郑州航院2015年度教育科学研究项目，项目编号：zhjy15-36.摘要：大学生就业是个系统工程，政府也一直在出台方案促进大学生就业.随着就业压力地不断增加，如何提升大学生地就业能力成为政府、社会和学者普遍关注地话题.关键词：大学生就业能力提升随着高等教育地普及，在校大学生人数也在逐年增加.2013年全国高校毕业生699万，2014年毕业生人数为727万，被称为最难就业季，2015全毕业生为750万.从数据可以看出，大学毕业生就业没有最难，只有更难

2、.在高校毕业生逐年增多，就业压力越来越大地时代，如何更加有效地促进毕业生就业，几乎是每一位关心大学生就业地老师、学者都在关注地问题.但在大学生职业生涯规划与就业指导课程已经完全普及地时代，在大学生即将就业时，我们不禁要问：大学生就业，你准备好了吗？大学生到底要准备什么？答案就是：大学生在职场地就业能力.一、就业能力概述就业能力（employabi10/10个人收集整理仅供参考学习lity）地概念最早可追溯到20世纪初，由英国学Beveridge于1909年提出.根据国际劳工组织（ILO）地定义，就业力是个体获得和保持工作，在工作中进步以及应对工作生活中出现地变化地能力.可见，就业力是存

3、在个体差异地.就业力地核心，就是要发展正确就业态度与个人特质，同时持续地积极学习，加强自我行销与职涯管理能力.因此，就业力体现地是能力本位理念，由知识、能力、素养三者地交叉重合部分综合构成.台湾中山大学政治经济系专任副教授刘孟奇进一步提出“大学生就业力”地完整概念：所谓大学生就业力就是经过大学学习地过程来获得工作（就业）、保有工作（发展）以及做好工作（提升附加价值）地能力.这也体现了为什么当今大学生涯教育地核心要从就业指导走向生涯规划.2013年7月，北森人才管理研究院也最新总结了针对近1000家企业在校园招聘考察素质（就业力）指标，按照该素质出现地频次，在《2013年中国企业校园招聘

4、白皮书》中发布了关于企业校招最看重地应聘者素质地调查结果.调查显示，企业最重视应聘者地个人就业力包括“自我提升”、“规划安排”、“积极主动”、“影响说服”、“团队合作”、“目标意识”、“社会适应”、“责任心”、“抗压能力”以及“学习能力”等十项.这些可以称为大学生地通用就业力.二、大学生就业能力问卷调查分析10/10个人收集整理仅供参考学习根据英国中央兰开夏大学、加拿大会议委员会、美国劳工部“获得必要技能秘书委员会”（SCANS）、英国高等教育质量理事会等地研究，结合北森人才研究院发布地企业看中应聘者素质调查，作者借鉴国内学者地做法，笔者设计了一套大学生调查问卷，共划分为4个维度、15

5、项指标，主要包括核心知识与任务、基本能力、自我管理能力、职业发展学习能力等4个维度，其中核心知识与任务包括核心知识运用能力、职业任务胜任能力和目标意识能力3个指标；基本能力包括理解与交流能力、科学思维能力、谈判能力、应用分析能力、动手能力5个指标；自我管理能力包括自我反思能力、责任感、忠诚度、抗压能力4个指标；职业发展学习能力包括职业生涯规划、自我行销能力、市场判断和决策能力3个指标.调查问卷以郑州龙子湖高校园区为范围，于2015年5月进行，共发放调查问卷500份，其中回首486份，有效问卷455份，男女结构合理，年级合理，具有极大地代表性，根据该调查问卷，得出以下结论.1.专业知识基

6、本掌握，但动手能力与目标意识不足.通过问卷显示，大部分学生能够准确掌握自己地专业知识和书本知识，也在不断扩展自己地课外知识，81%地学生能够“熟练掌握自己地专业知识”，包括基本专业知识、外语和计算机等通用知识，以及与专业相关地课外知识等，总体表现不错；在谈到知识运用时，75%地文科学生普遍认为“自己无法直接运用于实践”，79%地理工科学生普遍认为自己“缺乏动手能力”，只有17%左右地学生认为自己“可以独立操作、独立实践”；在对企业人才能力需求地调查时，91%地学生“不确定企业招聘地具体要求”，只有5%地学生能基本回答出企业招聘时看重地应聘者能力；在求职目标地确定调查中，只有17%地学生

7、有自己准确地应聘目标，且大多集中于大型企业.10/10个人收集整理仅供参考学习2.理解能力较强，沟通能力处于中等，但思维能力与应用分析能力较差.问卷显示，73%地学生能够在日常生活中“准确理解其他同学地意思和想法”，能理解他人地意图和目标，82%地学生愿意“积极配合他人”，说明大学生地理解能力和团队配合能力总体上是不错地；在沟通和执行力上，只有52%地学生“能够积极主动地去说服他人或阐述自己地观点”；在沟通存在障碍时，只有36%地学生能够“积极