初中历史教科书乡土史教育资源的扩展与分析——以人教版东北史为例

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4、yofNortheastPEPCandidate：YuanPengSupervisor：Prof.ZhangXinSpecialty：HistorySubjectTeachingAcademicDegreeAppliedfor：MasterofEducationUniversity：MinnanNormalUniversityDateofOralExamination：June，2016闽南师范大学专业学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研巧成果。除了文中特别加Ｗ标注引用

5、的内容外，本论文不包含任巧其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。〇弔）；！Ｌ年＾月又日：日期作者签名＿专业学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权闽南师范大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容骗入有关数据库’进行检索，可＾、。＾＾采用影印缩印或扫描等复制手段保巧和汇

6、编本学位论文本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、不保密ＣＩ。＂＂（请巧ｔＡ上相应方框内打Ｖ）＾舶＞／心（月＇＾日期；作者签名；日戸导师签名：１叫日期；年月０曰、＼中文摘要摘要乡土史教育是课程标准规定的重点教学内容，考虑到农村学校使用专门乡土史教材的困难及其学生底子薄、功底差等现实原因，本文从整合义务教育阶段初级中学历史教科书入手（以人教版为例），归纳、补充乡土史的教育资源（以东北史为例），这既可达到情感、态度与价值观的教育目标，又可复习梳理教材以应对初中升高中的入学考试。以古代、近

7、代和现代三个时间段为背景，用“黑吉辽”三省做抓手，适当地联系到内蒙古东部地区，本文所述东北地区实属“泛”东北文化圈所辖区域。把凡是教科书涉及东北史内容的点全部找出，按照专题模块形式向学生展示、讲解乡土史内容，在授课结束时争取让学生达到：了解家乡、热爱家乡以及走向工作岗位后积极建设家乡的思想高度。关键词：初中历史；教科书；乡土史教育；东北史I英文摘要AbstractLocalHistoryeducationisthefocusofteachingcurriculumcontentstandards,takingintoaccount

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