基于乡土资源的高中地理活动课程开发——以大同市为例

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1、分类号密级ＵＤＣ编号幸中钟装Ａ《硕±学位论文基子乡上资緣的慧中地理活动綠程开发￣大同可苗例学位申请人姓名：成乘申请学位学生类别：教ｔ硕去申请学位学科专业：学科教学ｒ化理Ｊ指导教师姓名：郑文并教歡２硕壬学位论文＾＾ＭＡＴＥＲ’ＳＳＴＨＥＳＩＳ硕±学位论文论文题目：基于乡±资源的高中地理活动课程开发一獻大同市为例论文作者：成雪指导教师：郑文升副教授学科专业：学科教学Ｃ地理）研究方向：地理教学论华中师范大学城市与环巧科学学院

2、２０１６年５月硕去学位论文ＭＡ’ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｈｉｈｓｃｈｏｏｌｇｇｅｏｇｒａｐｈｙａｃｔｉｖｉｂａｓｅｄｏｎｌｏｃａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓｔｙＢｙＣｈｅｎＸｕｅｇＰｏｓｔｇｒａｄｕａ化ＰｒｏｇｒａｍＴｈｅＣｏｌｌｅｅｏｆＵｒｂａｎ＆Ｅ田ｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＳｃｉｅｎｃｅｓｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＺｈｅｎｇＷｅｎｓｈｅｎｐｇ

3、ＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＡｓｓｏｃｉａｔｅＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｇｎａｔｕｒｅ＾Ａ＇ｐｐｒｏｖｅｄＭｏｎｔｈ．Ｙｅａｒ硕去学位论文ＭＡＴＥ民’？ＳＳＴＨＥＳＩＳ华中师范大学学位论创桂声明和使巧授权说明房创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，，是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结

4、果由本人承担。：曰曰作者签名期：年／月終》学化冷文‘胶权使巧授权韦学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阀；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容，可允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密。，在年解密后适用本授权书非保密论文注

5、释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签違扳令导师签知乂＾曰期：曰曰期：从年少月ｒ。曰＂＇本人已经认真阅读ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文爹＾库发布章擇，同意将本人的＂＂＂＂学位论文提交ＣＭＪＳ高校学位洽文全文数据库中全文发布，并可按章程中的—：□半年二；□年縮享受泪关校益．同意论文提交后滞后；□年发布。？作者签若：衣导导师签名：為女个曰化Ｖ年知曰曰化年乂月Ｊａ《Ｊ／硕壬学位论文ＴＥＲ＇ＭＡＳＳＴＨＥＳＩＳ巧要目前高中因为各种原因出现学习重结果轻过

6、程、重成绩轻品德的现象，地理学科天然具有地域性和综合性，使用地理视角先认识家乡再认识世界不仅对学生个人能力培养有帮助，也有利于帮助学生通过加深对地理过程的探究理解应对高考。改善Ｗ上情况提出通过开展针对乡±地理课程资源的地理活动来进行，这个课题也是个人兴趣所在，为了推广活动课程需要提出建设体系化，要开发出完整可行的开发流程来促进地理活动课程的广泛推进。通过文献阅读，提出条件分析、课程目标、课程设置、课程实施、课程评价到反馈再到修改课程目标的课程开发流程。课程最重要的载体是乡±地理课程资源

7、，通过文献阅读提出广义的乡±地理课程资源为实现课程目标服务的学校所在地（县级或市级地域）的地理环境特征和学校内部Ｗ及外部条件，狭义的乡±地理课程资源是乡±地理课程教学目标的具体载体。创新性的提出整合学科体系和区域分析框架来选取乡±课程资源Ｗ避免出现简单罗列区域特征与专业化程度不适宜的现象。提出选取乡±地理课程原则专业化程度适宜。、具有区域典型特色特征、符合学校特色在资源选取的过程中突出体现教师一、领导、学生、家长四位体的主体地位，避免出现缺失学生和家长意见的情况。基于乡±地理资源的活动

8、课程分为两部分，课内部分结合地理学科教学进行，课外部分依托学校开展的研究性学习和校本课程来完成。乡±地理课程资源在地理活动课程中的利用情况分为Ｈ种，分别是利用乡±地理课程资源培养学生获取地理信息的技能、将乡±地理课程资源作为教学中案例和举例素材及研究性学习课题、将乡±地理课程资源作为学生了解乡±地理知识的载体。：地理活动课程；乡±地理课程资源发关键