地方应用型本科院校esp教师发展策略探究

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1、-..■■....?.分单位代码:10422类号:7220102101公开学号:密级:編f、tHSHANDONGUNIVERSITY硕±学位论文ThesisforMasterDegree等学力申请硕±学位)(同论文题目:onrDevelomentS(ra化gies乂S化dESPTeachepyton-orIns化utionsocalAlicaiientedinLpp地方应用型本科院校ESP教师发展策略探究作者姓名夏玉宝培养单位外国语学院专业名称英语语言文学文i指导教师

2、Jit铸合作导师__....'..2016327日年月一.-"-J422:10分类号:单位代码义P〇'密级:学号;2同]i1、tSHANDONGUNIVERSITY硕±学位论文ThesisforMasterDereeg(同等学力申请硕±学位)、杉夺补?疋冶义職?m?'^WuAim^'&rywiwtJiU)kcM/?b?c作■聲媒和接教渐千^展*參备平巧砰承4列、作者姓名i秦、I培养单位种国綠參专业名称《处成4扛备指导教师於度絲^敕鞭)合作导师年月曰^勺乂S化

3、dyonESPTeacherDevelomentStrateiespgin-LocalAHcationorien化dInstitutionspp地方应用型本科院校ESP教师发展策略探究ByXiaYubaoServisedbProf.LiuShizhu叩yAThesisSubmitted化theSchoolofForeignLanguagesFor化eD巧reeofMasterofArtsShandonUniversitgyJinanChina,March2016原创性声明本

4、人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名马、本;日期;1关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可1^采用影印、缩印或其他复制手段

5、保存论文和汇编本学位论文。保密论文在解密后应遵守此规定()论文作者签名11人么:1:日;感1_导师签名期山东大学硕±学位论文ContentsAbstracti摘要iiiListofTablesandFiguresvListofAbbreviationsviChaterOneIntroduction1p1.1ThePurposesandSig打ificanceof化eResearch11.2TheStructureoftheThesis3ChapterTwoLiter

6、atureReview52.1StudiesonESP.52.1.1TheOriginofESP.5iionof.2.1.2TheDefintESP62.1.3民esearchonESPTeachinginChina92.2Studieso打TeacherDevelopment122.CTDment.21Studiesonollegeeacherevelop13,2.2udiesonTeachersProfessionalDeveloment1.2Stp32.udieso

7、打ESPTeacherDeveloment14.23Stp2r1.3Summay6ChaterThreeTheoreticalBasis18ptaco13.1TheoryofEducaionlElogy83.1.1ESPTeacherDevelopmenta打dEducationalEcology193.EnviPTt.12EcologicalronmentofESeacherDevelop

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