上庄小学质量提升年总结

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1、黄羊镇上庄小学开展“提升质量年”活动总结报告一年来，我校在区教育局和黄羊学区的正确领导和大力支持下，以科学发展观统领教育改革发展全局，深入学习贯彻落实“十八”大精神，认真贯彻落实凉州区中小学教育质量工作会议及区教育局苏万俊局长在全区教育质量工作会议上的讲话精神，落实课堂教学，提升教育教学质量，大幅度提高我校的教育教学质量，深化课堂教学改革，狠抓常规教学管理，加强教学研究指导，规范教育教学行为，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，促进学校跨越式发展。现将一年来来工作总结如下：一、基本情况黄羊镇上

2、庄小学位于黄羊镇上庄村三组，始建于1964年，是一所六年制完全小学。现有6个教学班，专任教师11人，其中小学高级教师2人，小学一级教师8人，本科学历5人，大专学历4人，中师学历1人。学校现有学生90人，其中女39人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业率100%，教师学历合格率100%，专任教师合格率100%，校长培训合格率100%。学校占地面积8500平方米，其中建筑面积627平方米，布居合理，结构整齐。有电视、功放、VCD、音响等设备，收录机2台，投影机2台；2005年配置了农村现代远程教育模式三

3、配套设备。现有电脑15台，34寸电视机2台，教学光盘、电子图书数张；光盘播放室一间，卫星收视室一间，学校有篮球、乒乓球等场地，学生活动场地1000平方米。学校坚持“以人为本，从严治校，以法治校”的思想，按照“管理出质量，质量求生存”的总体工作思路，遵循“教育面向现代化，面向世界，面向未来，服务学生，服务家长，服务社会，力争办人民满意的农村小学”的办学宗旨，采取聘任制，考核制和奖惩制的管理模式，培植“严谨求实，开拓创新”的工作作风，从而逐步实现了法制化、民主化、科学化。通过各种活动的激发教师的积极性、主动性

4、和创造性，开创了学校工作的新局面，营造了浓厚的教学法学教研氛围，使教学质量稳步提高和发展。二、工作措施1、师资建设是提升质量的前提教师是学校发展的最宝贵的人力资源，是学校发展的关键，一流的的学校必须要有一流的教师！因此学校始终把教师队伍建设摆在重要的位置，我们首先是狠抓师德建设。学校通过“讲师德、铸师魂、树形象”活动的开展，倡导“敬业、博爱、团结、奉献”的精神，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处为楷模”的师德意识，经常性组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民

5、道德建设实施纲要》以及科学发展观的重要论述等，促使教师树立爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的奉献思想。我们结合学校实际情况，深入开展“做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意教育”活动，以教研组为单位组织教师围绕“树立什么样的师表形象，履行怎么样的教师职责”这一主题进行专题讨论，深入开展“师德教育我能行”的师德示范活动。学校还开展了“上庄小学骨干教师”和“上庄小学教师之星”的评选及“党员示范岗”的挂牌活动。每周教师例会时，分别安排他们做“铸时代精神·育红色新人”的先进事迹报告会。有的是谈自己是如何抓好班务工

6、作的，有的是谈自己如何关爱家庭困难学生，有的是谈自己如何取得家长的支持，有的是将自己如何爱上教师这门职业娓娓道来。鲜活的事例、朴实的语言深深打动了每一位上庄小学教师的心灵，更加坚定了大家从事教师这门职业的信念。其次是加强对教师专业技能的培养。今年，我校以“教育教学质量提升年”的启动为提高教学质量的新起点，重新制定和完善了教师的专业发展规划，提出了教师专业化成长“八个一”工程要求：教师读一本教学专著；参与一项学校教研课题；写一篇有深度的教学反思；写一篇高水平的教学论文；上一堂公开课；记一本读书笔记；做一个课

7、件；做一次听课点评。同时，学校积极鼓励教师在职函授和自修，参加继续教育学习，以提升自己的知识水平，为教师的专业发展注入了活力。在提高学历的同时，我们更注重教师驾驭课堂教学能力的培养，使教师依据自己的实际结合所见所闻不断地更新教学策略，多管齐下构建教师专业成长平台。一是以培训构建学习平台：凡是上级组织的各类学科业务培训，学校积极仍派员参加。同时加强校本培训自我学习。学校邀请了学区教育骨干来校开展讲课评课，在九月份又举行了全校教师业务测试。二是以竞赛构建展示平台，努力实施“上庄小学骨干教师培养工程”。学校积极

8、鼓励教师参加教材培训、语文素养竞赛、数学说课比赛、数学教学反思、英语课、科学实验教学等活动。通过语数综攻坚小组，为骨干教师“出点子、搭台子、压担子”，让教师在活动中成长提高。三是以“结对帮扶”构建成长平台：针对学校年轻教师多，教师业务潜力大的实际情况，学校精心制订了“上庄小学专任教师结对帮扶计划”，把学校专任教师结成3个对子，让学科带头人、以“师带徒”的形式，在理论和实践两方面具体指导年轻教师。引领他们快速健康地成长。另外，学