山东省临沂市蒙阴县第四中学人教版新目标九年级英语unit4教案5

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1、课题:Unit4Iusedtobenfinidofthe(kuk.SectionB(3a・shelfchc(?k)备课Fl期:2014-10-17编号:020学习目标1.语言知识目标:1)复习usedto的用法。掌握生词ground,lead,voice,brave2)学会用usedto句型谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事。3)能用就本单元所学习的语言知识来描写自己或他人与过去相比所发生的一些变化。2•情感态度价值观目标:让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。珍惜父母及亲人对你的爱,努力学习回报社会。重点1)能上

2、节所学短文的内容,完成写段落关键词及短文填空的任务。2)掌握本单元所学usedto句型的用法,并能正确运用此句型来进行表达。3)能综合运用就本单元所学习的语言知识来写作与过去相比所发生的一些变化。难点写作与过去相比自己或他人所发生的一些变化。教材分析与教法本部分内容主要是进行写作训练和对本单元重点词汇及语言结构进行检测反馈。课前可安排几个学生准备几张从前的照片,在课堂上回顾对比自己的变化。可先从外貌、性格、习惯三方面进行口头练习,老师可以将先关句子板书到黑板上。帮助学生越多3b要求,可进行必要的讲解,明确要求后让学生开始写作训练。设想组内交流互评写作初稿

3、,进一步修改。班内展示学习、修改。帮助学生完成self-check的检测部分、反馈、补偿。板UnitdSectionB(3a-self-check)书Paragraph1:Generalintroduction设Paragraph2:Themostimportantchangeandhowithappened计导学过程学习过程I•RevisionFillintheblankswiththeReviewthemainstoryofLiWen.Letproperwordsorphrases.someSstrytoretel1thestoryofLiLiWen

4、isagoodstudent,son教Wen.andgrandson.However,hecausealotofKeys:usedtoforhisparents.Whentroublehisparentsmovedtodnother学takecareofcitytowork,theycouldnotlessabsentfromclassesbeathometomadethedecisionhim.SohewasdifficuItinterestedinstudyingand过advisedeven•inpersonThenhisparentschange

5、dtosendhimtakeprideintoaboardingschool,buthe程II.Takingnotesfoundlifethere.Workon3a:Intheend,histcachcr1.Tel1Sstoworkinpairs.Firsttryhisparentstotalktotakesnotesabouthowyouhavewithhim.Thischangcdinyourappcarancc.Writethenotesonapieceofpaper.convcrsationhislife.Herealizedthathispar

6、entswouldalwayslovehim,andtheywouldeverythinggoodthathedid.Nowheisoneofthebeststudentsinhisclass.e.g・A:Oh,Maria.Youhavechangedsomuch.Youusedtobeshort,didn‘tyou?B:Yeah,Tusedtobeshortandthin.ButnowI'mtall.A:Didyouusetohaveshorthair?B:Yes.Iusedtohaveshortstraighthair.NowThavelongcur

7、lyhair.A:Didyouusetobeshy?B:Yes.1usedtobeshy.ButnowIamoutgoing.InthepastNowappearanccpersonalityhobbies2.Thentalkwithapartneraboutthechangcsthathavehappcnccltoyou.3.Sstalkabouthowyouhavechangedintheappearance.III.WritingWorkon3b:1.TellSswhattheyshoulddo.Inthisstep,Ssshouldwriteab

8、outhowtheyhavechanged.Whatdidtheyusetoli

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