新译林版四上project1myprofile教案

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1、教学内容Project1Myprofile共3课时本节课为第1课时教学目标1.复习第一至第四单元的主要内容，让同学能够充分掌握运用单词、句型。2.能完成自己的个人信息表，并进行自我介绍。教学重点1.复习第一至第四单元的主要内容，让同学能够充分掌握运用单词、句型。2.能完成自己的个人信息表，并进行自我介绍。教学难点1.能够进行自我介绍，内容丰富具体。2.能完成一份书面的自我介绍。情析学分完成自己的个人信息表，并进行自我介绍，对多数学生来说是个挑战。主要教法情景交际法教学准备课件教学过程Step1WarmupIcansing:“Doyoulikepurple

2、grapes?^,“IcanskateandIcanjumpM.Icansaytherhyme:"Littlemonkey'：“Cakes：Step2>Games小组之间开展单词拼读竞赛，根据老师的要求，拼出相关的单词1.IcannamesomeanimalsIlike:C-A-TIlikecats

3、nnis,playfootball...3.Icannamesomefruit:A-P-P-L-EIlikeapples-apple,pear,banana,mango,grapes,pineapple,orange...4.Icannamemytoys:P-L-A-N-EIhaveatoyplane・plane,car,robot,doll,sticker.-5.1cansayandspelltheteennumbers:thirteen,fourteen,fifteen,sixteen...Step3Myprofile1.T:Look,boysand

4、girls,thisismyprofile（带领学生认识并读好单词profile简介）•Butsomethingismissing.Canyouguess?备注MynameisAmy.Iamthirty-fiveyearsold.Ilike.Theyarecute.Iliketoo.Theyarebigandstrong（强壮的）.Ilikeverymuch.Theyareredandsweet.Ican.Icanplayitwell.Ilikeshopping（购物）.Ihavesomeniceathome.Howmany?Guess!Ha,ha!Yo

5、u'reright.请同学根据老师空格及提示猜，要求运用所学过的句子。教学过程NameLikeHaveCanAmycats,elephants,applessomenicecoatsplaytabletennis学生可以使用的句型：Doyoulike...?Canyou...?Doyouhaveany....?Howmany...doyouhave?NameLikeHaveCan2.Answerthequestionsbelowandcompleteyourprofile.学生根据书上的问题，自己在方框内打钩，如有别的内容，可以自己自行添写在后面。根据回

6、答的问题，完成Myprofile.3.自我介绍★能根据表格说出自己的信息。★★能根据表格说出自己的信息，并进行适当拓展。★★★能根据表格说出自己的信息，并进行适当拓展，表达正确流利，语音语调优美。可以拓展FminClass...,Grade....4.请同学写一写自己的自我介绍。提高同学的笔头表达能力。Step4Homework1.完成自我介绍。2.预习B、C、D部分内容。板书设计Project1MyprofileMynameisAmy.1amthirty-fiveyearsold.Ilike・Theyarecute.进行自我介绍当堂目标检测教学反思教学

7、内容Project1Myprofile共3课时本节课为第2课时教学目标1・能根据提供的材料，找出相关的信息。2.能通过问答，完成朋友的个人信息表，并根据表屮的内容为其画一幅画。3.能根据图画的内容，描述自己的朋友。教学重点1•能根据提供的材料，找出相关的信息。2.能通过问答，完成朋友的个人信息表，并根据表中的内容为其画一幅画。教学难点能根据图画的内容，描述自己的朋友。主要教法情景交际教学准备录音机教学过程Step1Warmup1・请几位同学自我介绍一下。2.游戏：猜猜他是谁，老师可以根据前面几个同学的自我介绍描述，加入他们所喜欢的东西，他们所能干的事情。

8、T:Thisisaboy.Heisshort.Hismouthissmall.H