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《新译林版四上project2mysnackbar教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、201_年_月_日教学内容Project2Mysnackbar共2课时本节课为第1课时教学目标：1•复习5个家具物品类单词：bedroom,livingroom,clock,table,bathroom2.复习八个家具类单词：aclock,afridge,asofa,atable,bathroom,bedroom,kitchen,livingroom3•复习句型where?s/whereare…及其回答It's/theyare…4.复习句型:Whatwou1dyou1ike?及其回答5.复习句型:Whatabout...
2、?Anythingelse?教学重点：1•复习5个家具物品类单词：bedroom,livingroom,clock,table,bathroom2.复习八个家具类单词：aclock,afridge,asofa,atable,bathroom,bedroom,kitchen,livingroom3•复习句型where?s/whereare…及其回答It's/theyare…4.复习句型:Whatwou1dyou1ike?及其回答5.复习句型:Whatabout...?Anythingelse?教学难点：第五、六单元单词与句
3、型的灵活运用以及与过去所学知识的综合运用能力培养教学准备：PPT,自主学习单教学过程：Step1GreetingSingthesongsandsayrhymesStep2Freetalkandrevision1.Freetalk:口常用语T：Hello,lookatthepicture・It'smybedroom.Canyoutellmewheremybedis?T:Doyoulike…？T:Icanseea•••Whatcanyousee?1.RevisionA.MagiceyesT：Let'splayagame・B.
4、句型复习(1).复习where's/whcrcarc***?句型出示第五单元课文对话，让学生跟读，然后全班读出示各类学过的物品类的图片T：Lookatthe・・・where's/whereare・・・?S:It's…同桌之间对话练习(2)复习Whatwouldyoulike?Step3Consolidation1.出示场景：snackbarT：Let?sgotothesnackbar・Whatwou1dyoulike?T:Anythingelse?2.mysnackbarA.T在投影仪上展示老师画的图片,演示给学生看B・
5、drawyoursnackbarT：Now,it'syourturn・注意个别动手能力比较差的学生D・workinpairs学生小组活动，运用图片进行语言练习。201年月日教学内容Project2Mysnackbar共2课时本节课为第2课时教学目标：1•复习四会单词：shoe,sock,twenty,thirty,forty,fifty,eye,small,his,short,ear,thin,tall.2.复习四会句型：canIhelpyou?howmuchisit/arethey?We11done!3.能熟练听说读第
6、七八单元的交际用语。能熟练谈论话题：askingaboutprices,descrbingpeople.教学重点=1•复习四会单词:shoe,sock,twenty,thirty,forty,fifty,eye,smal1,his,short,ear,thin,tai1.2.复习四会句型：canIhelpyou?howmuchisit/arethey?We11done!教学难点：1.第七八单元一些重点单词的发音以及重点句型的运用。2.能熟练谈论话题：askingaboutprices,descrbingpeopleo教学
7、准备：PPT,自主学习单教学过程=Step1Singasong:Theclothesshop（通过复习歌曲让学生复习单词：shoe,sock.并为后面活动开展做铺垫）Step21.创设情境，Bobby和Sam要去参加一个聚会，他们需要一些新衣服，我们一起去帮帮他们吧！T:Let'sgototheclothesshop。ppt呈现服装店的图片，给学生提供重点句型：CanIhelpyou?Howmuchisit/arethey?It's/they're-••yuan・给予参考。2.为Bobby和Sam选好衣服，他们来到了聚会
8、，出现他们在聚会上吃东西的图片，猜一猜他们说了些什么？3.在聚会上，需要一个小丑，大家一起来设计吧。Step31.知识回顾：和学生一起整理七八单元学过的重点单词，句型和话题。2.达标检测完成补充习题project2
