牡局初中实验技能考查评价附件

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1、附件1:考生花名册（样式）学校:班级学号姓名考查组别序号考杳批次考查实验序号考查成绩第组号第组号笫组号笫组号笫组号笫组号第组号监考员签名：主考签名：附件2监考教师职责（一）监考教师要有高度的责任感。严肃，认真，科学，准确，公平，公正，髙标准做好实验技能考查工作。（二）佩证上岗，着装朴素整齐。精力集中，遵守纪律。不擅离职守，不吸烟，不聊天，不暗示考生操作方法，不擅自提前和拖延考试时间。考试期间，不将手机等通讯工具带入考场。（三）维持考场秩序，保证考试正常进行。（四）核对学生身份，核对试题，组织考生有序地进退考场。（五）按考试工作程序和统一指令组织考试。（六）严格

2、按程序实施考查，评分。（七）记录缺考、空考考生有关信息。（A）每场结束后整理好实验器材。考前、考后检查、清理考场，考后关好门窗。附件3实验技能考查学生守则（一）重视实验技能考查。遵守考场纪律，自觉遵守和维护考查场所秩序，协助考查工作人员履行职责。认真操作，培养自己严谨、科学的态度、习惯，提高实验操作技能。（二）不携带规定以外的物品进入考场。（三）在规定的座位参加考查。（四）不在考查开始信号发出前或者考查结束信号发出后操作、作答。（五）不在考查过程中旁窥，交头接耳，互打暗号或者手势。（六）不在考场或禁止的范围内喧哗。（七）不在考查过程中擅自离开考场。（A）不将试

3、卷等考查用纸带出考场。（九）不用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名等。（十）注意自身和他人人身安全，不损坏考查设施。附件4初中物理实验技能考查学生用卷学校班级姓名考试证号组别桌号考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。②考生在规定吋间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。实验一：探究平面镜成像的规律㈠实验器材：平面玻璃一块、光屏一块、支座两个、白纸(8K)一张、刻度尺(15cm以上的学生用尺)一支、两支长度相同的蜡烛、火柴一盒㈡请完成以下操作：1、组装并调整实验器材。2、按下表第一次实验各项的要求进行

4、实验，并记录相关数据和现象。3、改变物体位置，再进行一次实验，并记录相关数据和现象。4、分析数据和现象，总结规律。5、整理实验仪器。记录测量结果:项目次数物体到镜面的距离像到镜面的距离止立或倒立虚像或实像12平面镜成像的成像规律为:学校班级姓名考试证号组别桌号考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。实验二：测量固体块的密度㈠实验器材：天平和舷码，量筒（或量杯），小金属块，玻璃杯和水，细线。㈡请完成以下操作：1、调节天平。2、用天平测出小金属块的质量。3、用量筒（或量杯

5、）测出小金属块的体积。4、求岀小金属块的密度。5、整理实验仪器。记录测量结果：小金属块的质量m=；水的体积v严,水和小金屈块的体积v2=；小金属块的体积V二；小金属块的密度P二—0初中物理实验技能考查学生用卷学校班级姓名考试证号组别桌号考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。实验三：探究杠杆的平衡条件学校班级姓名考试证号组别桌号考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。㈠实验器

6、材：杠杆和支架，弹簧测力计，刻度尺，钩码若干。㈡请完成以下操作：1・把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆水平平衡。2.在杠杆的左边挂上一定数目的钩码，在另右边某位置处挂上相应的钩码，使杠杆仍保持水平平衡（设杠杆右侧钩码对杠杆的拉力为动力，左侧钩码对杠杆的拉力为阻力）。记下杠杆受到的动力F1和阻力F2。读出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2。3.改变钩码的数目，重复上述步骤，记录测量结果。改变弹簧测力计的位置，重复上述步骤，记录测量结果：4.得出探究结论。5.整理实验器材。记录测量结果：项目次数动力动力臂阻力阻力臂动力X动力臂阻力X阻力臂123结论

7、：实验四：测量小灯泡的电功率学校班级姓名考试证号组别桌号考牛须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。㈠实验器材：直流电源、电流表、电压表、开关、小灯泡（额定电压2.5V、电阻约10欧）、滑动变阻器和导线等。㈡请完成以下操作：1、画岀实验的电路图。2、正确接线，开始时滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置。3、在表格中填入需要测量和计算的有关项目的名称，并把测量数据记录在表格中。4、计算出小灯泡小于额定电压、等于额定电压和大于额定电压电功率，并得出相应的结论。5、整理实验器材

8、。结论:U实〈U额P实P额记录测量结果