付家村2011秋季教研计划

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1、付家村2011秋季学期小学教研工作计划一、指导思想教研是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作健康向上发展。结

2、合我校实际，特拟订本计划。二、工作要点1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量；狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量；开展课程研究，方法研究，考试研究，学困生转化研究等方面的工作；组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和论文等；开展课题研究，组织教师进行教学观摩研讨活动；组织教师进行听课、评课、集体备课、说课等活动；开展学生作业、书画、作文展评等活动；健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。三、具体措施及办法（一）加强理论学习，发挥理论的引领作用1、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数

3、学“课标”深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。2、组织教师从理论的高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。（二）、开展课题研究，建立以校为本的教学研究制度1、教研课题;语文组:如何培养学生的阅读能力；数学组：如何培养学生的计算能力。2、围绕教研课题开展本校教学进

4、行活动，采用依据学校总体研究课题，“学习理论和方法——进行课堂教学时间——讨论交流找出问题和不足——再进行实践检验的方法。”“问题（如果注意发现，问题会很多，记录于相关的本子上）—设计（就是解决问题的方案，记录于相关的本子上）—行动（在教学中不断实践完善）—反思（再进行反思，找出得失，）”是校本教学行动研究的四个要素；“问题解决—合作交流—叙事研究”是校本教学研究的三个基本途径，各教研组每位教师要根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与

5、研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例与反思，促进教师专业成长。3、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加集体备课、说课、听课、评课活动，开展好每月一节的听评课活动。（活动顺序附后）（三）、加强常规管理1、修改完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。2、加强常规管理，按照《者海中心校精细化常规管理要求》，结合我校实际，从“备、讲、批、辅、考、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是：（1）、每学期组织听评课（上课教师首先进行教学设计，课后教师进行点评指出优缺点，评

6、课后教学设计、点评稿交由学校存档）、示范课、集体备课、继续做好论文评选、上报工作。（2）、不定期进行教案检查，学校每月检查一次，将情况记录在教案本上；学生作业检查，学校每月检查一次，并有相关记录。（3）、全面贯彻落实《课程方案》，开齐课程，上足课时，对非统考科学校将不定期检查，一经发现没上或成其它科目将按常规管理制度处罚。4、加强校园文化建设，办好每月两次的推普园地，公共场合必须讲普通话，促使我校语言文字工作上一个新台阶。五、周历安排周次本周事务第一周1、制定教研计划2、探讨并制定本学期奖惩措施与考核方案3、做好教案、作业批改、教学检测、

7、周查工作4、成立校园板报小组，指定专门教师辅导，每周一换第二周1、教案、作业批改检查（周五）2、周四教师业务学习3、校领导不定时抽查4、举办“感谢父母、感谢老师”作文竞赛，对学生进行思想道德教育第三周1、教案、作业批改检查（周五）2、周四教师业务学习3、校领导不定时抽查4、做好每周教学检测5、板报检查第四周1、教案、作业批改检查（周五）2、周四教师业务学习3、校领导不定时抽查4、做好每周教学检测5、举办一堂二年级语文公开课，主讲教师杨冬媛第五周1、教案、作业批改检查（周五）2、周四教师业务学习3、校领导不定时抽查4、做好每周教学检测第六周

8、1、教案、作业批改检查（周五）2、周四教师业务学习3、校领导不定时抽查4、做好每周教学检测5、开展思想道德教育，提高教师思想道德水平第七周1、教案、作业批改检查（周五）2、周四教师业务学习1、