苏教版国标本小学语文五年级(上册)期末水平测试卷[教材]

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1、苏教版国标本小学语文五年级（上册）期末水平测试卷以及命题说明2010.1.27命题时非常在意的是•课标要求•教材安排•难易程度•工具与人文与课标是否适切与教材有多大关联与学生基础是否切近与语文索养的提升能否相济笔试部分100分（90分钟完成）一、把下列句子抄写在横线上，注意写得正确、工整（2分）十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我们终生难忘。二、根据拼音在□里填写合适的字（10分）duanIianlajTmo□□身体清除口□远离病□全民行动de□高與重de深□人心y£i□满神州全党楷模mo□拳擦掌zhen□奋精神zhenzai抗□救口全力支持•V•%jinxiu山河□□m

2、ao面□一新yi□立东方全球瞩0ddnzaizaiyin全国欢庆华□六十□歌□舞开怀畅□【依据】“评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力……”【说明】•一直被广泛采用的“看拼音写（单个的）字词”的题型，虽然能够考查生字的读音和写法，但由于题目中所组的词往往仅限于课文中出现的原词，没有具体可感的语境，就很难评判学生所识汉字的“运用”能力，何况，有许多字在课文中所构成的词很不常见。•都是能识会写的字；兼顾到了13篇课文，一半，也注意到辨析与比较，魔-摩；得-德；震-振•设置了一个大语境一一60华诞，举国欢庆，全国人民，意

3、气风发，每一行又是一个分语境•考查的是联系生活，在语境中活用生字的能力，学生是在考试，又在语境中得到精神的升华，在情感价值观方面也有收获。【对教学的启示】每一道试题，要凸显语文，也要体现“人文”；人文是建立在工具的基础之上的，此所谓“工具性与人文性的统一”（语文课程的基本特点）。三、将正确的选项填在题后的“—"上（16分）1.加点字的注音全部正确的一组是（2分）A.佛教（fii）寝室（qln）惟妙惟肖（xido）B.押解(jie)栖息（qi）四海宾朋（bln）下列词语屮，没冇错别字的一组是（2分）A.金碧辉煌措手不及自相矛盾博览群书B.本草纲木半途而废凶相必露翻山越岭C.荒

4、山野岭指手划脚穿流不息气势非凡3.加点的词语用得不恰当的一句是—（2分）A.这次爸爸去青岛出差，顺便访问了他小学时的语文老师。B.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会冇多大的发展。C.眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投岀去的球……4.与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”表达方式不相同的句子是—（2分）A.让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？B.H岀江花红眺火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？C・春风又绿江南岸，明月何时照我述？5.侦察员小王急小生智，乔装改扮，终于,甩掉了跟踪他的敌人。（2分）A.

5、依草附木B.滥竽充数C.金蝉脱壳【由本义血弓申，灵活运用】6.舅舅特地从非洲捎给我一包当地盛产的咖啡，这真是啊！（2分）A.八仙过海，各显神通B.千里送鹅毛，礼轻情意重C.海内存知己，天涯若比邻7•站在黄鹤楼上—长江，只见水天相接的地方，口帆点点，茫茫一片。（2分）A.远眺B.仰望C•端详8•高尔基是一位深受人民的作家，他经常教育儿子要他人，乐于奉献。（2分）A.关爱B・爱戴C.疼爱【依据】•为什么偏重于词语的运用一一课程基本理念中，第一条就是全面提高学生的语文素养，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，……；

6、•课标中阅读教学的目标之一，联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。课文已经学过，就可以单独放在语境中考查，何况又是选择题。【说明】•第1——8题用比较、筛选的选择（判断）题型考查词句的积累、理解与运用，让试题有了无形的“亲和力”，学生在答题时很有亲近感,也更容易产生“非答对不可”的强烈欲望。•涉及的知识技能范围：特殊字（多音字、易读错字）的读音，课文重点词语（）的写法，特殊词语（受特定对象限制的、能关联搭配的、成语，课文中表意关键，练习中要求辨析或造句的一一拜访、远眺、爱戴、金蝉脱壳，还有教材中出现且要理解掌握的歇后语、诗句）在句子小语境中的运用

7、，•值得一提的是，这些选择题的设计，考虑到了其中各选项与题旨的相关度、相互间的区别度、语词的典范性以及思维的含金量，还尽可能与学生已有知识、与近前教材中的相关要点相联系，尽量使解答这样的题目成为一项有凭借、有意义、有一定挑战性的智力活动,而不是呆板、枯燥的苦差事。•题目也许有点、难度，但是只要细心，只要学得扎实，深可见底总比深不可测、茫茫无际好，平时学习的面应该宽广，但考查应该集中、明确。四、根据课文内容填空（17分）1.补充古诗词上（下）句。（3分）(1)只在此山屮，O《寻隐者不遇》(2)，唯见长江天际流。《黄鹤