职业高中学生行为习惯养成教育的思考

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1、职业高中学生行为习惯养成教育的思考职业高中学生行为习惯相对来说有些偏差，对待职业高中学生这样一个特殊群体，如何纠正学生的不良行为习惯，使学生养成良好的行为习惯，学校德育教育尤，其是班主任的的正确引导起着主导作用。在教育教学过程中要渗透学生良好行为习惯养成教育的内容，提升学生行为习惯养成教育水平。这两年来，我结合学校实际，从理论和实践两个层面，教育转化学生，促使养成良好的行为习惯，提升学生自身素质，努力创建安全稳定和谐的校园环境。同时，职业高中的学生很多身上留有一些不良习惯。我们习惯叫“问题学生”，也叫“后进生”或

2、“双差生”，即品行障碍少年。这些学生在学习和品德上暂时存在一些问题。例如，在学习方面，不能完成课程标准规定的起码目标，在思想品德和心理品质上存在问题和障碍，反复出现违反与其年龄相应的道德准则和纪律，侵犯他人或公共利益的行为。下面是我总结的“问题学生”的特点:1.问题学生的学习习惯和行为习惯差，自我控制能力差。表现为他们的学习态度不端正，上课听讲不认真，不及时上交作业,甚至不完成作业，学习成绩往往不理想。他们不能遵守中学生基本的行为规范，经常违反课堂纪律，违反校园管理常规，对自己的自我约束和控制能力低下。2、因为缺

3、乏起码的是非善恶观念，校内外交友不善，很容易与其他问题学生聚集成有害的非正式群体。这些群体法制观念淡薄，容易沾染不良习气，如吸烟，行为粗野，出口骂人，动手打架,损坏公物。3、存在着心理障碍。长期的心理不健全，为人偏执，遇事不能冷静思考，好冲动，会产生极强的逆反性心碍［有时会造成严重后果。3、有些“问题学生”有较强的自尊心，有要求得到别人尊重的强烈愿望，但不能正确估计自己的长处，认识自己的不足，自私任性，难以承受挫折。行为习惯的养成并非一朝一夕的事情，也不是生来就有的。因此，其养成教育必须循序渐进，常抓不懈。既不能

4、大刀阔斧，也不能快刀斩乱麻。而是在长期的学习和生活中，通过自我磨炼，加强修养而形成的。对学生良好行为习惯的养成教育要真正做到常抓不懈，必须加强自我约束和制度监督行为习惯养成教育是通过素质教育的途径实现对学生和谐人际关系、良好的社会适应能力、乐观向上的生活态度、正确的向度意识、良好的情绪控制能力和不断创新能力的培养。对中职学生的习惯养成教育的内容主要把握以下几个方面:(1)纪律行为的养成。要有效对学生进行各种教育活动，要保证各种教育手段的正常实施并产生应有效应，必须以纪律作保障。(2)基本道德行为习惯的养成。中职学

5、生的主要缺失，往往表现在道德修养的缺乏，其后果会对班主任管理造成根本性的损坏,对学校形象造成较大的损坏。(3)理想目标方面的补给教育。理想目标是每个社会成员从事各种活动的动力源泉，更是青少年学习成长的重要支撑。(4)学习品质尤其是意志品质方面的养成教育。中职学生要熟练掌握一门乃至多门技术技能，这需要有勤奋刻苦，勤学好问，重视基础，勤于积累等方面的学习品质和坚韧顽强的意志品质。(1)良好职业行为习惯方面的教育，即养成爱岗敬业、诚信奉献、协作互助、忠于职守、遵规守纪等方面的综合职业道德素质。中职学校新生在中学阶段成绩

6、处于中等或中下等，其中相当一部分人没有受到应有的尊重和鼓励，往往情绪低落，灰心丧气,自暴自弃，甚至沾染某些恶习。这给中职学校教育教学管理带来极大阻力，因此急需加强养成教育。中职教育的本质就是使学生养成良好的职业技术行为习惯，为学生熟练掌握职业技能，成为合格技能型人才奠定坚实基础。中职教育培养的是生产一线应用型技能型人才，这种人才不仅需要具有胜任的岗位生产技术，而且需要能够适应企业和谐发展的思想素质、个人品质和道德行为规范。这才能够真正实现在就业择业创业过程中进得去，留得住，叫得响。而这种职业能力和综合素质的形成是

7、个长期的过程，因此养成教育是一个以“培养目标”为目标，通过多种教育手段的实施，综合思想教育的滋润补给,有内容、有层次的推进过程。谈到具体落实的措施，我总结了“六个六”的习惯，如果养成“六个六”习惯，那么对于我们学校和老师来说，无论是教学还是学生管理，都会省去很多麻烦。我首先给大家介绍一下习惯。(-)六个学习好习惯：1.提前预习；2.专心听讲；3.爱提问题；4.及时改错；5.勤于动笔；6.认真实践。(-)六个做人好习惯：1.积极向上；2.孝敬老人；3.勤俭节约；4.持之以恒；5.诚实守信；6.善待他人。(三)六个礼

8、貌好习惯：K遇见老师要打招呼；2・使用礼貌用语；3.坐有坐相站有站相；4.不乱翻别人东西；5.不随便打断别人说话；6.公共场所要安静；六个卫生好习惯:

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10、1.按时打扫卫生；2.不吃不干净的食物；3・常换衣服；4■常洗澡；5・不随地吐痰；6・不乱扔垃圾；（五）六个爱护公物的好习惯:1.不乱涂墙壁；2・不踩踏桌椅；3・不摘花；4・不踩草；5•出宿舍关水关电；6・出教室关门关