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1、雪落在中国的土地上艾青教学目标:知识目标:a)感受艾青的诗风:沉雄、忧郁而感伤。b)了解木诗创作背景。c)感悟诗中物象的寓托及多幅“痛苦与灾难”画面的意义。技能目标:a)赏析本诗运用反复來渐次增强感情的手法。b)锻炼朗诵能力,注懑重音、停顿、语调、语速。c)品味木诗沉郁凝重而内含深情的语言风格。情感目标:感受诗人忧国忧民的深切情怀,增强青年学生的爱国虑识。知人论世:艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人,中国现当代著名诗人。1928年屮学毕业示入杭州西湖艺术院,1929年到巴黎勤工俭学,在淫习绘画的同时也接触了欧洲现代派诗歌。1932年5月回沪,加入“中国左翼美术家联盟”,7月被

2、捕,在狱中创作了名篇《大堰河——我的保姆h1935年出狱。1937年抗战爆发后來到武汉,写下了《雪落在中国的土地上1944年加入屮国共产党。新中国成立后,任《人民文学》副主编,1957年因为“胡风”事件被错划为右派分子,直到1979年才彻底平反。艾青擅长用深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗、讴歌光明。艾青是自由体诗歌艺术的集大成者,其诗歌所具有散文美,不求外在形式整齐与押韵,非常白由,但感情真挚、语言朴素,别具一种力量。艾青注重意象的捕捉,诗意含蓄,绝少直抒胸臆之作。艾青诗歌的代表作:《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国的土地上》、《我爱这土地》。著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归来

3、的歌》等,论文集有《诗论》、《艾青谈诗》等。本诗写于1937年12月的武汉。1937年,这是一•个值得小华民族永远牢记的年份:H木侵略者发动了卢沟桥事变,侵华的魔爪正伸向屮国内地;国民党反动派不想着全力抗口,而是抱着“攘外必先安内”的宗旨围剿着中国的正义人士。诗人怀着急切突入战斗的决心來到当时有''抗战中心”Z称的武汉,却发现报国无门!权贵们依旧作威作福,阳口己的同胞却苟延残喘!他深切地感悟到我们这古老的民族早解救自身的战争中所承受的极其深重的灾难,而神州广袤的土地和亿万牛灵的命运也将要经丿力极为艰辛的H子。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是泥泞的、寒冷的、1111折的。这一切都强烈

4、地震撼了诗人本已经十分动荡的内心,所以写下了这首诗。导入这首诗写于什么时候呢?(生)1937年12月28日夜间。1937年7月7日,这个时候“七七卢沟桥事变”已经发生,全面抗日战争已经开始。但国民党反动派不顾民族利益,中国国内也民不聊生。怀着投身抗日这场伟大战争的迫切愿望,诗人艾青来到了当时的抗战首都武汉。然而,在国民党反动统治下,诗人看到的却是人民生活在暗无天日的苦境中,由此他联想到东西南北的广大民众,意识到夺取抗战胜利的道路艰辛而又漫长,悲苦、凝重的情绪油然而生。于是他巧借寒雪、暗夜挥就一首长诗,表达自己的忧国之情。这首诗就是我们今天要学习的《雪落在中国的土地上》。【原文】①雪落在中国的

5、土地上,/寒冷在封锁着中国呀……//②风,/像一个太悲哀了的老妇。/紧紧地跟随着,/伸出寒冷的指爪,/拉扯着行人的衣襟。/用着像土地一样古老的话,/一刻也不停地絮聒(xdgud,也作“聒絮”,亦作“絮聒”。亦作“絮刮”。唠叨;吵闹)着……//③那从林间出现的/赶着马车的/你中国的农夫/戴着皮帽/冒着大雪/你要到哪儿去呢?//④告诉你/我也是农人的后裔一一/由于你们的/刻满了痛苦的皱纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月的艰辛。//⑤而我/也并不比你们快乐啊/一一躺在时间的河流上/苦难的浪涛/曾经几次把我吞没而又卷起一一/流浪与监禁/已失去了我的青春的/最可贵的日子,/我的

6、生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀//⑥雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……/⑦沿着雪夜的河流,/一盏小油灯在徐缓地移行,/那破烂的乌篷船里/映着灯光,垂着头/坐着的是谁呀?/——啊,你/蓬发垢面的少妇,/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴一一/已被暴戾的敌人/烧毁了吗?/是不是//也像这样的夜间,/失去了男人的保护,/在死亡的恐怖里/你已经受尽敌人刺刀的戏弄?//⑧咳,就在如此寒冷的今夜,/无数的/我们的年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程……/一一而且/中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。//⑨雪落在中国的土地上,/寒冷在封

7、锁着中国呀……//⑩透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域,/无数的,土地的垦殖者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里:/饥僅的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。//O中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!/雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……//⑫中国,/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么?//1937年12月28H

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