社会调查方法教案

《社会调查方法教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、社会调查方法教案第1〜2次课第1次课教案社会调查方法课程班级年月日章节名称•第一篇概述••教学目的第一篇概述••教学目的•教学目的教学目的与要求・1、掌握社会调查的基本概念；1、掌握社会调查的基本概念；2、了解社会调查的功能，任务和理论指导・・教学内容•第…章社会调查••重点•社会调查的概念••难点•社会调查中怎样坚持实事求是•第-章社会调查••重点•社会调查的概念••难点•社会调查中怎样坚持实事求是•・•重点•社会调查的概念••难点•社会调查中怎样坚持实事求是••作业•现代社会调查的发展趋势；重点•社会调查的概念••难点•社会调查中怎样坚

2、持实事求是••作业•现代社会调查的发展趋势；社会调查的概念••难点•社会调查中怎样坚持实事求是••作业•现代社会调查的发展趋势；・难点•社会调查中怎样坚持实事求是••作业•现代社会调查的发展趋势；难点•社会调查中怎样坚持实事求是••作业•现代社会调查的发展趋势；社会调查中怎样坚持实事求是••作业•现代社会调查的发展趋势；•作业•现代社会调查的发展趋势；作业•现代社会调查的发展趋势；现代社会调查的发展趋势；马克思社会调查的基本特征；改革开放以来的社会调查；社会调查的指导思想；社会调查的基本原则；社会调查的方法论••教学过程•教学过程教学过程（

3、组织与方法）•复习社会学的基础课的和关内容；复习社会学的基础课的相关内容；讲解社会调查方法总体框架；介绍学习方法和学习要求；通过一小组为单位自学完成作业；介绍参考书目。•••第周第周第周第2次课教案社会调查方法课程班级年月日章节名称•笫二篇准备阶段第二篇准备阶段第三章社会调查的准备••教学目的•教学目的教学目的与要求•掌握社会调查课题的基本内涵;掌握社会调查课题的基本内涵；具备选择调查课题的能力；••教学内容•第一节社会调查的准备第一节社会调查的准备第二节选择调查课题••重点•调查课题的内涵，条件••难点•选择适当的调查课题・•重点•调查课

4、题的内涵，条件••难点•选择适当的调查课题••作业•以小组为单位围绕专业选择一个调查课题••教学过程重点•调查课题的内涵，条件••难点•选择适当的调查课题••作业•以小组为单位围绕专业选择一个调查课题••教学过程调查课题的内涵，条件••难点•选择适当的调查课题••作业•以小组为单位围绕专业选择一个调查课题••教学过程•难点•选择适当的调查课题••作业•以小组为单位围绕专业选择一个调查课题••教学过程难点•选择适当的调查课题••作业•以小组为单位围绕专业选择一个调查课题••教学过程选择适当的调查课题••作业•以小组为单位围绕专业选择一个调查课

5、题••教学过程•作业•以小组为单位围绕专业选择一个调查课题••教学过程作业•以小组为单位围绕专业选择一个调查课题••教学过程以小组为单位围绕专业选择一个调查课题••教学过程•教学过程教学过程（组织与方法）•重点讲解怎样选择适合高职社区工作与管理专业的调查课题；重点讲解怎样选择适合高职社区工作与管理专业的调查课题；举例介绍各类课题；以小组为单位课后查资料，讨论选题。••第周・第周第周第3次课教案社会调查方法课程班级年月日章节名称•笫三章社会调查的准备••教学目的第三章社会调查的准备••教学冃的•教学目的教学目的与要求•提出假设的能力；提出假设

6、的能力；初步探索的能力；组建调查队伍的能力。••教学内容•第三节进行初步探索第二节进行初步探索第四节提出研究假设第五节组建调查队伍••重点•进行初步探索；•重点•进行初步探索；重点•进行初步探索；进彳丁初步探索；提出研究假设。-难点•提出研究假设••作业•围绕小组选题进行初步探索;•难点•提出研究假设••作业•围绕小组选题进行初步探索；难点•提出研究假设••作业•围绕小组选题进行初步探索；提出研究假设••作业•围绕小组选题进行初步探索；•作业•围绕小组选题进行初步探索；作业•围绕小组选题进行初步探围绕小组选题进行初步探索；提出研究假设。••

7、教学过程•教学过程教学过程（组织与方法）•介绍初步探索的方法与途径；介绍初步探索的方法与途径；详细讲解怎样提出假设；作业是以小组为单位讨论并提出假设；课后以小组为单位口学组建调查队伍内容，并提出组建木小组调查队伍的方案。第周•第周第周第4次课教案社会调查方法课程班级年月日章节名称作业讲评课••教学冃的•教学冃的教学冃的与要求•培养学生提出研究假设的能力••培养学生提出研究假设的能力・・教学内容点•提出研究•以工作坊的形式，讲评各个小组的调研假设••重点•提出研究假设••难假设••作业•根据同学和老师的意见重新修改本小组的研究假设••教学过程

8、以工作坊的形式，讲评各个小组的调研假设••重点•提出研究假设••难点•提出研究假设••作业•根据同学和老师的意见重新修改本小组的研究假设••教学过程•重点•提出研究假设••难点•