国家骨干高职院校重点建设专业指标主要建设内容与指标(高分子材料加工专业)

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1、国家骨干高职院校重点建设专业指标主要建设内容与指标专业名称：高分子材料加工一级指标二级指标指标数指标简述人才培养模式与课程体系改革1.人才培养模式改革与课程体系建设5调研报告；专业人才培养方案；人才培养模式；人才培养模式运行材料；模块化课程体系。2.核心课程建设267门校企合作开发的课程；6门院级精品课程；4门网络课程；7门课程的课程标准；7门课程的考核方案3.教材与教学资源库建设187门课程的校本教材；学生自主学习平台；7门课程的教学资源库；技能大赛试题库4.教研教改75项院级课题；2项省级课题；5.教学质量监控与评价2教学质量评价与监控体系；教学质量监控制度

2、分项总指标数师资队伍建设1.专业带头人培养41、继续培养省级、院级专业带头人各1名；2、新培养省级、院级专业带头人各1名；3、确定省级教学名师、院级教学名师培养对象各1名；4、从企业引进1名专家带头人。2.骨干教师培养8现有5名骨干教师，新培养2名骨干教师，从企业引进1名骨干教师；3.教师双师素质培养12现有3名双师素质教师，新培养7名双师素质教师，双师素质教师比例达到95%以上；4.兼职教师队伍建设3030名以上兼职教师组成的动态兼职教师资源库资料；分项总指标数54校企合作、工学结合运行机制建设1.校企合作、工学结合体制建设621个“湖南塑料行业校企联盟”、4

3、0家骨干企业合作、18个校外实训基地、1个校中厂、3个厂中校2.校企合作、工学结合运行机制建设85项以上联盟制度与文件：湖南省“湖南塑料行业校企联盟”章程、《特聘教授和兼职教师聘任考核办法》、《校企合作科研开发管理办法》、《学生校外顶岗实习基地建设和认定办法》、《学生企业实习实训管理办法》、《合作企业、兼职人员奖励办法》。3类以上校企合作育人教学管理制度：校内实训基地管理制度、学生实习实训学校专职教师与企业兼职教师共同指导制度、校外实训基地管理制度。3.订单培养2订单”比例50%、《订单人才培养方案》。4.合作就业40合作就业企业总共达到40个，完成接纳100名

4、毕业生的就业。（按实际毕业生情况，没有100名）分项总指标数112教学实验实训条件建设1.校内实训条件建设（含校中厂）6新建：塑料混配车间，塑料加工模拟仿真实训室、改扩建：注塑成型车间，挤出成型车间，塑料测试实训室，塑料二次加工车间、校中场：长沙鑫弘森塑料厂2.校外实训基地建设（含厂中校）21校外实训基地达18家，原有5家各类制度：学生安全生产、劳动保护、报酬待遇、劳动保险等保障制度；实训基地运行管理机制与制度；学生顶岗实习考核评价方案。3.实践性教学内涵建设15设备管理及维护保养制度；实训基地组织机构图；实训实习指导教师职责；实习安全管理规定；实训教学资料及技

5、术图纸管理办法；生产现场安全管理规定；市场调研报告及校外实训实习基地建设方案1套；校内外生产性实训管理制度建设；顶岗实习管理制度建设；校外实训实习基地建设及运行管理办法。．实习质量考核办法；教师实习指导日志内容规范；学生校外实习双导师鉴定制度；学生校外实习学生党小组民主生活会制度；校外实习指导老师工作规范；校外实习预算管理办法；校外实习学生周例会制度。分项总指标数42社会服务能力建设1.技术开发与服务24为企业解决技术难题9个、协助企业开发新产品5个、对企业开展技术咨询服务36次（2）、完成技术开发与服务收入150万元（2）、出版专业实用技术书和培训教材4本、通

6、过省级科技开发项目2项2.技术培训与职业技能鉴定2技术培训与职业技能鉴定培训5100人1.2011-2012年对外培训人员名册；职业技能鉴定名2.各项目培训实施方案和培训总结3.成人学历教育2共招收450人规模（实际没有，不要做，也不能做）4.对外合作交流（任务书中无）2与津巴布韦哈拉雷理工大学合作开办高分子材料加工技术专业，完成45人的招生计划，并完成100人专业技能培训。（不要）分项总指标数28专业群1.师资队伍建设581、培养1名省级专业带头人、2名院级专业带头人（含1名来自企业的专业带头人）、7名骨干教师；2、新聘请兼职教师9名（兼职教师12名），兼职教

7、师库达到45人。2.核心课程建设236门院级精品课程；11门工学结合课程；6门课程校本教材3.社会服务能力4技术培训与职业技能鉴定培训2000人次，成人学历教育年招收100-150人规模4、实训室建设43D测量与快速成型实训室建设、药物检测实训室建设、药物制剂实训室、生化制药技术专业教室分项总指标数89项目建设总指标数383