3p教学【设计思路】unit2parta（人教）

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1、义务教育教科书下册三年级Unit2MyfamilyPartA合肥高新创新实验小学刘洁教学模式介绍3P教学模式将教学过程分为三个阶段：新知呈现(Presentation)、课堂操练(Practice)、巩固拓展(Production)o在教学过程中，教师通过对知识的呈现和操练，让学生掌握所学知识,然后在控制或半控制下让学生进行交际，从而达到语言的输出，形成学习成果。新知呈现就是把课文内容(新知识)呈现给学生，包括词汇语句、语用形态；课堂操练是学生在理解新语言的语义、语境、语用形态之后，给学生创造机会，将学到的语言知识和技能融入已有的知识之中，运用语言进行交际，开展丰富多彩的有目的性、

2、灵活性、挑战性、全面性和参与性语用活动；巩固拓展是对新知运用的一种提炼和升华，它不仅仅重视语言知识与技能，同时还应注重学生在情感、态度与价值观方面的拓展与提升。3P教学模式的教学环节：热身导入(Warm-up)新知呈现(Presentation)课堂操练(Practice)巩固拓展(Production)总结提高(Summary)作业布置(Homework)第一课时设计思路说明[Warm-up】播放Let'schant视频，欢快的歌曲迅速调动学生上课积极性，自然导入本课主题。【Presentation】利用图片依次呈现新授father,mother,son,dad,mum,man,

3、woman0利用图片依次呈现新授Let'slearn和Let'stalk的句子。【Practice】Let'stalk部分对话Roleplay。【Production]根据三张图片的情景和同桌合作编岀新的对话。【Summary]运用板书和课件整体呈现本课所学单词及句型。【Homework】1.将本节课学习的单词和句子抄写两遍。2.完成平板上的口语评测。第二课时设计思路说明【Warm-up]以歌谣的形式导入本课。【Presentation]呈现四张图片及其单词。让学生观察单词的相同点，以及相同Z处是如何发音的。[Practice]1.Read,listenandcircle・2.Li

4、stenandwrite・[Production]Readandfind.【Summary]字母e在重读闭音节屮发短音/e/【Homework]1.听读今天所学的内容。2.预习PartBo3.准本一张familyphotoo