高考历史总复习第十九单元中外历史人物评说第40讲近现代的革命领袖课时跟踪练

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1、第40讲近现代的革命领袖1.(2017·江西调研)阅读材料,完成下列要求。材料 1712—1731年间,罗伯特·沃尔波尔从不干涉外交政策到主导英国外交。当维也纳联盟和汉诺威联盟的对抗导致欧洲战争危机时,沃尔波尔采取防御战争和避免战争的措施,使英国避免了战争,维持了欧洲均势。在英法合作难以为继的情况下,沃尔波尔调整英国的外交战略,改善了与奥地利的关系,在维护欧洲均势的基础上避免了英国的孤立。从1731年到1742年间,沃尔波尔的政治权力达到鼎盛时期,全面控制着英国的内政外交,外交上坚持和平政策,反对介入欧洲冲突

2、,并在波兰王位继承战争中成功地使英国保持“中立”。对于日益加剧的英西商业矛盾,沃尔波尔通过谈判解决贸易争端,缓和英西矛盾,发展海外贸易。沃尔波尔的外交政策具有鲜明的时代特点,对当时英国的国内外政治都产生重要影响。——王本涛《罗伯特·沃尔波尔的和平外交政策(1721—1742年)》(1)结合材料和所学知识,概括罗伯特·沃尔波尔作为“第一任首相”期间的主要成就。(2)根据材料并结合所学知识,分析罗伯特·沃尔波尔这些成就对“英国的国内外政治”产生的重要影响。解析:第(1)问,根据材料信息“当维也纳联盟和汉诺威联盟的

3、对抗导致欧洲战争危机时……在维护欧洲均势的基础上避免了英国的孤立”“坚持和平政策”“对于日益加剧的英西商业矛盾……发展海外贸易”结合所学知识回答即可;第(2)问,从对外、对内两方面回答。答案:(1)成就:初期确立和平外交政策,维护欧洲均势,化解战争危机;改善与西班牙商业矛盾,缓和英西矛盾,发展英国商业贸易;主持内阁会议,促成英国责任内阁制度形成。(2)影响:是英国“光荣孤立”政策的历史依据之一。使英国君主立宪制度最终形成。2.(2017·岳阳质检)阅读材料,完成下列要求。材料 甘地留下了卷帙浩繁的言论记录,内

4、容涉及哲学、政治、经济和社会各个方面。他提出,面对强大的敌人,斗争的唯一武器就是坚持真理与非暴力。他认为,真理是神,非暴力则是追求真理、即认识神的手段,甘地认为这是强者的武器。在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、种姓隔离和英国实行分而治之政策的殖民地国家,“真理是神”实际上是把印度各种各样的宗教信仰“众神归一”,用人民大众熟悉、了解的语言和形式,唤起人们在真理的旗帜下不分种族、宗教、教派、种姓团结起来,勇敢无畏地追求真理。这无疑是印度资产阶级借以宣传群众、组织群众、吸引群众参加反英斗争的有效武器。同时因为它

5、提倡非暴力,不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装的权利,一直受宗教成见麻痹的现实,也能在一定程度上被披着议会民主制外衣、富于统治经验的殖民者接受;不仅能发动群众,又能始终把群众运动限制在一定的范围内,很适合印度民族资产阶级既希望利用群众的反帝斗争以实现自身的政治经济目标,又要防止工农运动的深入发展危及其自身利益的需要。(1)根据材料并结合所学知识,概括指出甘地思想的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析甘地主义的影响。解析:第(1)问,根据材料信息:“甘地留下了卷帙浩繁的言论记录,内容涉及哲学、政治、经

6、济和社会各个方面”“他提出,面对强大的敌人……甘地认为这是强者的武器”“‘真理是神’实际上是把印度各种各样的宗教信仰‘众神归一’……吸引群众参加反英斗争的有效武器”概括。第(2)问,根据材料并结合所学知识从积极性和局限性两个方面回答。答案:(1)特点:思想内容丰富;核心是真理与非暴力学说;适应印度民族解放运动需要。(2)积极性:有利于团结群众参加反英斗争;其斗争方式有利于被殖民者所接受;适应了印度民族资产阶级实现自身的政治经济目标的需要;促进了印度民族解放运动的胜利。局限性:非暴力的宗教色彩迎合了群众的蒙昧落

7、后意识,不利于群众的真正觉醒;只要发生暴力就停止运动,必然挫伤民族解放运动的士气,丧失革命良机。3.(2018·唐山模拟)阅读材料,完成下列要求。材料 关于孙中山让位于袁世凯问题,有学者认为这是“时代的选择”和“阶级的选择”。辛亥革命后,立宪派和革命派相互融合,两派之间的壁垒已不复存在,资产阶级内部的分野已渐次转化为“地方性利益集团的畛域”,而江浙集团这一地方势力的崛起,成为袁世凯“收拾局面”的支持力量。袁氏不同于一般的封建官僚,他是从政治上向资产阶级转化的官僚代表,在直隶、北洋任上,积极推行代表资产阶级利益

8、的路线和政策,塑造了“锐意革新”的“一代强人”的社会形象,因此为中外所推崇,形成“非袁不可”的心理。孙中山与资产阶级的“隔膜和疏远”、民生主义思想的“超前发展”,使资产阶级普遍“难以忍受”,而导致被“遗弃”。当时资产阶级为了尽快统一全国,稳定社会秩序和免遭亡国,必须寻求与社会各阶级、各群体以至与西方列强之间的平衡,实力雄厚的袁世凯遂成了维持“平衡”的“保护神”。(1)根据材料并结合所学知识,分析孙中

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