2015年10月自学考试00152《组织行为学》历年真题

《2015年10月自学考试00152《组织行为学》历年真题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、---绝密★考试结束前全国2015年10月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．把个人作为社会的人而

2、研究其心理过程的学科是()A．管理心理学B.组织行为学C.社会心理学D．行为科学2．心理学最先被应用到组织行为学中的是()A．工程心理学B．医学心理学C．教育心理学D．社会心理学3．研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是()A．现场实验B.准实验C．心理测验D．实验室实验4．最早提出归因理论的是()A．安德鲁B．凯立希C．麦克里格D.海德5．人们对客观事物在满足主观需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是()A．世界观B．人生观C．价值观D．态度6．个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是()A．个性B．能力C．气质D.性格7．创造性行为产生的内在主观特征是()

3、------A．创造性能力B．创造性气质C．创造性动机D．创造性需要8.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是()A．事业生涯设计B．事业生涯开发C．事业生涯管理D.事业生涯选择------9．根据群体发展五阶段模型，群体内部成员之间开始形成亲密关系，表现出一定的凝聚力是在()A．第二阶段B.第三阶段C.第四阶段D.第五阶段10.群体规范界定了群体成员的行为范围，这是群体规范的()A．导向功能B.动力功能C.评价功能D．标准功熊11．有他人在场会使活动效率提高的现象是()A．群体促进效应B.群体凝聚效应C．群体协同效应D．群体互动效应12．在群体中，最普通的

4、非正式沟通形式是()A．偶然式B．流言式C.单线式D.集束式13.最先提出社会交换理论的是()A．霍曼斯B．洛克C．舒兹D.塔吉乌里14.属于解决冲突的技术的是()A．任命批评家B．引进外人C．重构组织D.资源开发13.领导权力包括资源控制权、奖惩权和()A.专长权B.决策权C．人事权D．指挥权16．领导者的工作在影响下属行为的同时，也不同程度地受到下属的影响，这是领导的()A．激励性B．互动性C．环境适应性D.示范性17．实现了领导行为两维理论和弗鲁姆期望理论的结合的是()A．菲德勒权变理论B.领导生命周期理论C.领导方格理论D.途径一目标理论18．一项正确的决策必须在现

5、有主客观条件下能够顺利实施，这是领导决策的()A。对比择优原则B.可行性原则C.系统分析原则D．时效原则19.基于身体内部生理平衡的变化而产生的生物体的共同需要是()A．原始动机B.一般动机C．习得动机D．衍生性动机20．预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可熊引起的后果，使员工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快韵事件的是()A.正强化B.负强化C．自然消退D.惩罚21．激励一保健因素理论的提出者是()------A．亚当斯B.斯金纳C.赫兹伯格D.马斯洛22．“7S”模型中，“软性的S”是()A．战略、制度、人员和作风B.结构、制度、人员和技能C．制度、人员、作风和技

6、能D.战略、结构、制度和技能------23．组织结构中各层次、各部门之间组织管理关系制度化的表现形式是()------A．组织体制B．组织关系C.组织规模D．组织模式24．组织随着环境的变化而运稻科学知识进行的有计划和全局性的，旨在提高组织效能，使()其健康运转的组织更新过程是A。组织变革B．组织发展C．组织适应D.组织演进25,组织文化建设的出发点和归宿是()A．组织作风B．共同的价值观C.组织目标D.组织规范二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多

7、涂或少涂均无分.26．个人加入群体的最常见的原因有()A.地位需要B．自尊需要C．情感需要D．权力需要E。实现目标的需要27．影响从众行为的群体因素有()A．群体气氛B．人际关系C．群体凝聚力D．群体目：球E．群体规模28．常用的测量人际关系的方法有()A．社会测量法B.关系分析法C.层次分析法D．参照测量法E．实验测量法29．作为领导活动过程的重要组成部分，决策具有()A．目标性B．选择性C．创新性D．关键性E．层次性30．按照心理学分析，动机具有()A．始发机能B．选择和导向机能C．强化机能D．维持机能E．再生