2016年10月 00152《组织行为学》考试真题.pdf

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1、2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试真题组织行为学（课程代码00152）第一部分选择题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.体现个体心理活动动力特征的是（）。A.价值观B.能力C.气质D.性格2.对员工要采取“胡萝卜加大棒”式的政策，其理论基础是（）。A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“复杂人”假设D.“自我实现人”假设3.行为的直接动因是（）。A.动机B.需要C.目标D.态度4.人们在认识特定对象时所具有的心理上的准备状态称为（）。A.首因效应B.晕轮效应C.心

2、理定势D.刻板效应5.在实际工作中，能够直接引导和限制着个体的态度和行为，使群体成员明白该做什么、不该做什么的是（）。A.角色认同B.角色期待C.角色直觉D.群体规范6.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力，这称为（）。A.社会促进效应B.社会惰化C.协同效应D.从众效应7.在提高群体成员士气方面比较有效的沟通网络是（）。A.链式B.Y式C.轮式D.环式8.信息发出者有意操纵信息的行为称为（）。A.编码B.过滤C.译码D.通道9.个体与个体，或个体与群体间相互依存、相互激励的社会心理现象是（）。A

3、.情绪认同B.心理相容C.共生效应D.文化维系10.团队成员之间相互交往的根基是（）。A.以关系为导向B.以任务为导向C.以利益为导向D.以信仰为导向111.每个团队都会以不同的建立方法经历三个发展阶段，即组建期、激荡期和（）。A.规范期B.成熟期C.稳固期D.衰退期12.由于冲突主体内部或主体之间存在不一致或不相容的结果追求所引发的冲突称为（）。A.程序冲突B.认知冲突C.情感冲突D.目标冲突13.托马斯提出了冲突管理二维模式，即坚持己见性和（）。A.竞争性B.回避性C.妥协性D.合作性14.既有按职

4、能划分的垂直领导系统，又有按产品划分的横向领导关系的组织结构是（）。A.职能制B.事业部制C.模拟分权制D.矩阵制15.李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和（）。A.过程B.任务C.环境D.愿景16.组织文化最重要的特征是（）。A.独特性B.个体性C.间断性D.控制性17.在组织文化的维系过程中，起着特别重要作用的因素是甄选过程、社会化和（）。A.市场化B.高层管理人员C.结构化D.人际关系18.利用结构性练习或用学习者的经验来进行学习是（）。A.自主型学习B.经

5、验型学习C.适应型学习D.行动型学习19.学习型组织的关键特征是（）。A.共同愿景B.团队学习C.系统思考D.自我超越20.下列关于权力的说法，正确的是（）。A.权力是由职务派生出来的B.权力是由职责派生出来的C.权力是由职权派生出来的D.权力是由职位派生出来的21.领导行为理论从领导的有效性出发，集中研究领导的工作作风和（）。A.个性B.能力C.行为D.素质22.在双因素理论中，与激励因素有关的因素是（）。A.工作环境B.工作内容C.工作制度D.企业政策23.期望理论属于（）。A.内容型激励理论B.混

6、合型激励理论C.行为改造型激励理论D.过程型激励理论24.梅奥发现了工作群体的重要性，提出了（）。2A.人际关系学说B.科学管理理论C.社会系统理论D.权变系统理论25.在心理测验中，用来表明测验结果可靠性的指标是（）。A.信度B.效度C.相关系数D.对比度二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.组织行为学的学科性质有（）。A.跨学科性B.科学性C.系统性D.实用性E.权变性27.按照信息流向分类，正式沟通有（）。A.上行沟通B.下行沟通C.水平沟通D.前向沟通E.斜向沟通28.虚拟

7、团队的特征有（）。A.团队成员有共同的目标B.团队成员的地理位置具有集中性C.团队采用电子沟通方式D.团队具有宽泛型的组织边界E.团队成员心理相容29.组织文化的特征有（）。A.继承性B.整体性C.连续性D.创新性E.科学性30.激励的影响因素有（）。A.激励时机B.激励频率C.激励程度D.激励方向E.激励环境第二部分非选择题三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.个性心理32.非正式沟通33.建设性冲突34.组织文化35.授权四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.

8、简述“社会人”假设的基本含义。37.简述群体规范的作用。338.简述冲突的相互作用观念的主要内容。39.简述组织结构设计的现代原则。40.简述领导艺术的特征。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41.联系实际谈谈管理者如何提高员工的组织承诺水平。42.论述激励的作用。4