人教版高一物理必修一导学案

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1、第一章运动的描述1.1质点参考系和坐标系【学习目标】1．知道质点的概念，理解物体可看成质点的条件，知道科学抽象是常用的研究方法。2．知道参考系的概念，理解其作用和会根据实际情况选定参考系。3．通过对坐标系的理解，会建立坐标系和定量描述物体的位置。【自主学习】一、物体和质点1.质点的概念：用来代替物体的的点叫质点。2.质点是一种的物理模型，不是实际存在的物体，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象。3.物体看作质点的条件是：物体的形状和大小对所研究的问题。4.同一物体能否看作质点是由决定的，要具体问题具体分析。二、参考系1.参考系：在描述物体的

2、运动时，被选定的作为_______的其他物体。2.同一个运动，选择不同的参考系，得出的运动结果可能会_______________；3.参考系可任意选取，但应以观测_________和描述运动_________为原则；没有特别说明时，通常选取_________________________为参考系。三、坐标系1．为了_______地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。2．建立坐标系时,必须规定_________、___________和______________。3．描述沿直线运动的物体时，建立_____坐标系(

3、一维坐标)；描述在平面上运动的物体时，建立________坐标系(二维坐标)；描述在空间运动的物体时，建立空间坐标系(三维坐标)。4.位置坐标的正负表示方向，数值表示位置距坐标原点的距离。【典例精析】例1.（多选）下列说法正确的是（）A.体积很小的物体一定可以看成质点B.质量很小的物体才可以看成质点C.体积很大的物体不能看成质点D.质点是一种理想化的模型，实际并不存在140E.只有低速运动的物体能看成质点，高速运动的物体不能看成质点F.当物体的大小形状对我们所研究问题产生的影响可以忽略时可以把物体看成质点例2.下列各种情况中，可以把研究对象

4、（加点者）看作质点的是（　）A．研究小木块的翻倒过程　　B．研究一列火车从桥上通过的时间C．研究沿水平面运动的木箱的速度D．研究马龙在决赛中发出的乒乓球例3．下列有关参考系的说法中，正确的是（）A．运动的物体不能做参考系B．只有固定在地面上的物体才能做参考系C．参考系可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的D．要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参考系例4．（多选）下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是（）A．在空中加油的加油机和受油机B．在稻田工作的联合收割机和卡车C．在平直公路上匀速行驶的各种车辆D．流水和随水漂流的小球例

5、5.一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）A．2m，-2m，-1m　　　B．-2m,2m,1mC．4m,0,1mD．-4m,0，-1m例6.质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止。如图所示，若AC=100m，BC=50m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点的位置为m，B点位置是m，C点位置为m，A到B位置变化是m，方向。C到B位置变化为m，方向.【巩固拓展训练】1．第26届世界大

6、学生夏季运动会在中国深圳举行，中国体育代表团获取了75枚金牌、145枚奖牌的优异成绩，名列金牌榜首，在下列比赛项目中，运动员可视为质点的为(　　)A．健美操　　　B．花样游泳C．跳水D．田径长跑2．（多选）下列说法正确的是(　　)A．研究“神舟”八号绕地球飞行时，飞船可看做质点B．研究“神舟”八号与“天宫”一号对接时，“天宫”一号可看做质点C．研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，火车可看做质点D．研究电子绕原子核的运动情况时，电子可看做质点1403．第一次世界大战时，一位法国飞行员在2000m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的

7、小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹．这个情景是因为(　　)A．子弹静止在空中B．子弹飞行得很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度很接近4．（多选）甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到甲匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是(　　)A．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，v乙v甲D．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙

8、10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动，则甲、乙(　　)A．同向运动时，甲观察到乙一定是以5m/s的速度远离B．同向运动时，乙观察到甲一定是以5m/s的速度靠近C．