三年级上册语文_1.《我们的民族小学》课件

《三年级上册语文_1.《我们的民族小学》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习目标1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静情景的句子。4、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃······我们的民族小学出示自学提示：（1）认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。（2）正确、流利、有感

2、情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。坪坝绒球花穿戴打扮绚丽多彩欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞摔跤招引游戏热闹山狸边疆铜钟粗壮枝干凤尾竹洁白摇晃粉墙（鲜艳）的民族服装　　（敬爱）的老师（高高飘扬）的国旗（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙这些短语真不错,让我们把它记下来吧!孔雀舞铜粗尾孔雀小孔麻雀云雀舞蹈跳舞铜丝铜钱粗细粗心尾巴头尾招蝴蝶戴坝坪坪坝草坪大坝水坝穿戴爱戴招手招呼蝴蝶选字填空孔（）麻（）喜（）（）巢欢欣（）跃出示自学提示（二）(1)哪一自然段重点描写了民族小学的美丽？边读边想：你从哪些句子感受到了美丽？用横线将它们划出来。(2)哪个词最能说明民族小学很美？

3、你能给它换一个意思相近的词吗？(3)找出第一自然段的排比句。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（上学路上景色美）大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打

4、扮得更加绚丽多彩。（民族服装色彩鲜艳）傣族景颇族汉族德昂族阿昌族不同的民族有不同的服饰，这些鲜艳的民族服饰把校园打扮得更加——绚丽多彩。鲜艳的民族服饰把校园打扮得更加绚丽多彩。闪亮的霓虹灯把节日的大街打扮得更加绚丽多彩。万紫千红的鲜花把春天打扮得更加绚丽多彩。绚丽多彩——同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（民族小学的学生行为美）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加

5、绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。区别：戴——带戴：戴帽子戴红领巾戴眼镜带：领带皮带带子绸带选字填空：①戴②带（）耳环（）鱼（）路（）项链课后练习：1、我能填píngdàihú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水2、我会选，把括号中不恰当的词语划掉。放学了，操场上十分（安静宁静平静）。想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。3、画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的老师（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿

6、昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。自学提示（三）（1）学习第二、三自然段。哪些句子体现了民族小学的学生上课的认真及下课玩耍时的

7、快乐？（2）通读全文，我们应该带着什么样的感情去读课文？“当，当当！当，当当！上课的钟声敲响了。”上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。树枝（不摇了），鸟儿（不叫了），蝴蝶（停在花朵上），猴子（是那样好奇地听同学们朗读课文）。同学们上课了，窗外真安静！清晨，公园里真安静啊，小草……垂