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时间:2019-05-05
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1、人教新课标六年级数学下册比和比例教学目标1.掌握比和比例的意义,比例的基本性质,会解比例。2.能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。1.把一个图形按1:2缩小后,再按3:1放大,得到的图形与原图形相比。缩小原图放大变大了2.一直角三角形按3:1放大后,斜边扩大为原来的3倍后,其两条直角边也( )。两条直角边扩大为原来的3倍3.要把实际距离缩小为原来的1/2000,应选择比例尺是( )。1:2000实际图上4.按3:1画出下面图形放大后的图形。5.按1:3画出下面图形缩小后的图形。6.一个长
2、方形的操场,长200m,宽120m,按1:10000的比例尺缩小,画在图纸上,那么,图纸上的长方形面积是多少?要求:图上面积20000÷10000=2(cm)先求:图上长和宽化单位:200m=20000cm120m=12000cm12000÷10000=1.2(cm)2×1.2=2.4(cm)7.在比例尺是1:5000000的地图上,量得甲乙两地间的距离是3cm,而在另一幅图上量得这两地间的距离是5cm,求这幅图的比例尺。要求:另一幅图的比例尺图上:实际3cm?先求出:实际3×5000000=15000000(cm)(两幅图实
3、际一样):15000000cm=1:30000008.一个比例的两内项的积5/6,其中外项是5,另一个外项是()。内项×内项=5/6外项×外项=5/615×另一外项=5/6另一外项=5/6÷15另一外项=3/189.在比例尺是1:2000000的地图上,2.5cm长的线段所表示的实际距离()km。1:2000000=2.5:x2.5×2000000=5000000(cm)化单位被除数÷除数=商(一定)被除数÷商=除数(一定)商×除数=被除数(一定)判断1.植树棵树一定,成活率与成活棵树成正比例。()商被除数对2.下午3时,杆高
4、和它的影长成正比例。()时间一定,杆高越长,它的影长就越长。对3.把一个5mm长的零件画在图纸上是10cm,这张图纸的比例尺是1:20。()求比例尺有统一单位,没有(图上:实际)错谢谢
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