第6课开放与交流5

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1、第6课开放与交流导入新课学习了唐朝的历史，能用一个词语来概括你对唐朝的印象吗?开放交流繁荣昌盛强大统一博大宏放昂扬进取盛世新罗日本天竺波斯大食朝鲜半岛印度半岛伊朗阿拉伯半岛(东罗马帝国)根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?长安拂菻一、遣唐使与鉴真东渡什么是遣唐使？日本为何要派“遣唐使”来唐朝？“遣唐使”给日本社会带去了什么？1、遣唐使想一想：遣唐船遣唐使遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回日本。唐文化对日本产生了深远

2、影响，你能在现实生活中找出一些吗？唐长安城平面图日本平安京平面图日本五重塔唐大雁塔唐兴庆宫日本凤凰堂日本和服唐代仕女唐开元通宝日本和同开宝留学生吉备真备和学问僧空海，创造了日文假名字母，吉备真备用汉字楷体偏旁造成“片假名”，空海用汉字草体造成“平假名”。唐欧阳询一、遣唐使与鉴真东渡1、遣唐使2、鉴真东渡鉴真（688-763），俗姓淳于，扬州人，14岁出家为僧，法号鉴真。他在日本居留10年，对中日文化交流做出很大贡献。鉴真东渡鉴真东渡示意图日本奈良唐招提寺鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。——郭沫若鉴真二

3、、玄奘西行玄奘（600-664），俗姓陈，名袆(huī)，今河南人氏，13岁出家，法名玄奘，后人称他三藏法师。1、玄奘西游玄奘西行二、玄奘西行1、玄奘西游2、玄奘的贡献贡献一玄奘是系统的把佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到的人。玄奘西游归来图贡献二玄奘还把自己西行途中的见闻口述下来,由弟子整理成书,这就是著名的《大唐西域记》贡献三把《老子》翻译成梵文，介绍到天竺《大唐西域记》写本《大唐西域记》是玄奘回长安后根据亲身见闻写成的。书中记载了玄奘亲历的110国、传闻的28国的情况，包括今新疆以及中亚、阿富汗、巴基斯坦、印度、孟加

4、拉、尼泊尔、斯里兰卡等国家和地区的方位、疆域、城市、人口、风俗人情、名胜古迹、历史人物、传说故事等等。西安慈恩寺大雁塔。公元652年，玄奘上表请求捐资建塔。三、国际性大都会长安1、繁华的长安２、城市建筑布局特点城市建筑布局特点：宫城皇城大慈恩寺大明宫西市东市三、国际性大都会长安1、繁华的长安２、城市建筑布局特点３、来华“胡人”的聚集之地唐阿拉伯人俑拓展延伸唐朝前期经济发达，文化繁荣，民族和睦，中外交流密切，对世界文明做出了重要贡献。对于今天我们处于改革开放，经济发展中的中国，我们从唐朝的对外交往中能得到哪些什么启示？1.据报道，20

5、10年上海世博会结束后，一位扬州唐代高僧的坐像将再次回乡省亲，他就是为中日文化交流作出巨大贡献的A．鉴真B．玄奘C．空海D．圆仁A2.2012年是中印建交62周年。早在唐代，就有一位杰出的历史人物为中印两国的文化交流作出了重大贡献。他是A．鉴真B．张骞C．玄奘D．郑和C3.中印交流源远流长，下列说法表述正确的是A．唐朝时称印度为波斯B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府C．玄奘回国后，佛教开始传入中国D．玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍D4.下面两幅图片人物的对外文化交流

6、充分体现了唐朝对外交往的特点是A．高度繁荣共享太平B．对外开放双向交流C．世界领先求同存异D．源远流长泽被东西B海纳百川，有容乃大——林则徐