第6课开放与交流[教育]

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1、第6课开放与交流政史科组主备人：欧阳波审核人：王春华【教学目标】1•掌握唐文化对日木、新罗的影响、玄奘曲游、对外交往的主要国家2•通过探究对外交往活跃的原因，培养学生归纳总结问题的能力3通过探究对外交往活跃的原因，使学生认识唐朝的强盛，树立民族£

2、彖感【教学重点】唐朝与日本、天竺的交往【教学难点】唐朝对外交往活跃的原因【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】唐人街7个词我想大家都不陌生，在当今的许多国家，如美国、英国、新加坡、古巴等国，都有华人聚集的地方，这些地方被称为“唐人街”。它们为什么被称

3、为“唐人街”？和唐朝有什么关系吗？今天我们就一起走进唐朝和各国交往的历史，去寻找这些问题的答案。【教学过程】一、自主学习（一）阅读教材28页，回答问题1、交往范围：与至,一些国家，都冇往来。a对外交往的影响：—世界上享冇很高声望，各国称屮国人为“o（二）阅读教材29页一30页，第一•标题“遣唐使和鉴真东渡”回答问题1、遣唐使的时间：唐朝从始。a目的：使团成员的素质很高，以便更好地,a遣唐使的影响和作用：①日本遣唐使以唐朝制度为模式，进行革。②他们参照汉字创制了4鉴真东渡的时间：几5、鉴真东渡的贡献：①传播唐朝的文化。②精

4、心设计的L被日木视为艺术明珠。（三）阅读教材31页，第二标题“唐与新罗的关系”回答问题:1、派遣U唐朝学习屮国文化。Z新罗唐朝进口,a仿唐制建立了政治制度，采用拔官吏，引入了中国的,,,科技成就。4乐传入中国。（四）阅读教材31页，第三标题“玄奘西游”冋答问题：1、时间：Oa岀发及到达地点：-（）a贡献：①携带大量到②写成《K4.意义：《＞成为研究.及我国历史和重要典籍。二、合作探究1、看30页动脑筋：上面两幅图小的日木钱币与唐朝的钱币，冇什么相同之处？你还能举出F1本受中国文化的影响的一些事例吗？Z天竺戒日王对玄奘说：

5、“弟子闻彼国有《亲王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬？”你知道秦王是谁吗？【达标检测】L唐朝时我国与各国的友好往來出现了前所未冇的盛况，其原因是（）①中国对外交通比过去发达②中国经济文化处于世界领先地位③唐朝统治者推行开明的对外政策④唐朝疆域比过去扩大A①②③B②③④C①③④D①②③④2居唐朝进口之首的是哪一国的物产？（）A天竺BFI本G新罗D波斯3下列内容中，是鉴真和玄奘的共同Z处的是（）①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和白折不挠的精神③都为完成自己的使命历尽艰辛贡献A①②③④B①②④④都在唐朝

6、对外交往中冇重人G②③④D①②④4唐朝吋天竺佛学最高的学府是（）A那烂陀寺B唐招提寺C大昭寺5“玄奘四游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是（）A不畏艰难的精神B有高深的佛教学识C研究和弘扬佛学的执着追求D促进中外文化交流6下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是（）A鉴真东渡FI本B仃本第一•批遣唐使到中国C高僧玄奘西游天竺取经D玄奘携带大量佛经回到长安7•识图题看图请回答问题：1、图一中的人物是谁？他生活在哪一个朝代？Z该人物在日木主要传播了那些知识?a图二的人物是谁？它是我国哪个朝代的著名

7、高僧？a设想一下他在回国时，背负的主要是哪类书籍？【教学反思】4结合所学知识，谈谈他西行的主要意义。第七课辉煌的隋唐文化（一）政史科组主备人：欧阳波审核人：王春华【教学目标】1•掌握赵州桥、雕版印刷术李白、杜甫、白居易及其代表作等知识二通过师生对唐诗共同进行赏析，使学生学会对文学作品的鉴赏方法3通过学习使学生认识到隋唐时期世界领先的科技成就，从而增强学生的民族自豪感【教学重点】赵州桥、雕版印刷术、唐诗【教学难点】唐朝科技文学取得辉煌成就的原因【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】多媒体展示民歌

8、一赵州桥，鲁班修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴壬爷推车轧了一道沟。关于赵州桥的这段民歌，人人皆知。赵州桥像民歌所说的是鲁班修建的吗？八仙之一的张果老真的曾经骑驴在桥上走过吗？史书上对此无记载，这已成为历史Z谜。今天我们一起对这一千年Z谜做一点解读。【教学过程】―、自主学习（一）阅读教材33页一34页，第一标题“高超的建筑水平”回答问题1、赵州桥建造时间：。Z设计建造者：3历史价值：是上现存最古老的—座O4长安城建筑特点：规划整齐，是当时世界上最—城市。5长安城内最宏伟的建筑：城北的（二）阅读教材34页一35页，第

9、二标题“雕版印刷术的发明”回答问题1、我国古代的四大发明Z-oa唐朝印制的《,是世界上现存9、标有期的雕版印刷品。a唐朝杰出医学家L认为“人命至重，有贵千金”。写成《,这部书在医药学史上占冇重要地位。后世尊称为“他故乡的一座山也被称为O（三）阅读教材35页一36页，第三标题“光耀千古的诗坛”冋答问题：1、我国诗歌创作