语言：元元的暖气电话

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1、分课时电子教案 课题语言：元元的“暖气电话”执行时间月日 分课时1总课时 电教课时  教　学　目　标理解故事的内容和故事中表达的情感。学习用自己的语言讲述故事。知道长辈也需要关爱。 重点难点积极尝试在生活中用自己的语言和行动关心长辈。 教学准备 投影仪和教学磁带、幼儿用书。 教学程序设计  一、通过谈话引出活动主题，激发幼儿对活动的兴趣。教师：小朋友，你们这两天向自己的爷爷奶奶了解他们在冬天怕不怕的情况，谁来说一说。二、观察理解左页画面。1、教师引导幼儿观察画面。教师：请大家仔细地看看这副图，这是什么季节？你是怎么知道的？图片上有谁？他在想什么？2、教师鼓励幼儿大胆地参与讲述，根据想像

2、和猜测进行讲述。三、幼儿猜测故事后半段的情节发展。1、教师：这个小朋友的名字叫元元。元元想到奶奶会很冷，他会怎么做呢？2、幼儿交流自己的想法。修改栏 　          教学程序设计 四、观察、理解右页画面。1、幼儿观察画面。教师提问：元元是怎么做的的？想一想元元会和奶奶说什么，才会让奶奶觉得温暖呢？2、教师会幼儿一起完整地讲述故事的内容。五、幼儿边看幼儿用书边用自己的语言，讲述故事的内容。1、幼儿自由看书讲述。2、幼儿根据自己对故事的理解，给故事取名字。修改栏 　 板书设计    教学反思